中考作文分值占據中考語(yǔ)文的“半壁江山”，那么，2023年北京中考作文題目是什么？相信小伙伴們都特別關(guān)注這個(gè)問(wèn)題，下面為大家整理了關(guān)于2023年北京中考作文題目的相關(guān)內容，以及歷年北京中考作文題目匯總，內容源于網(wǎng)絡(luò )，希望可以幫助大家參考、借鑒。


　　2023年北京中考作文題目

　　從下面兩個(gè)題目中任選一題，按要求寫(xiě)一篇作文。

　　（1）北京是一本讀不盡的書(shū)。閱讀作品，讀到北京的風(fēng)物與精神；走進(jìn)建筑，讀到北京的歷史與文化；參加活動(dòng)，讀到北京的習俗與禮儀……翻開(kāi)北京這本書(shū)，你讀到了什么？以“我讀到的北京”為題作文。文體不限，詩(shī)歌除外。

　　（2）在課文中，我們讀過(guò)高大的皂莢樹(shù)，頑強生長(cháng)的小桃樹(shù)，力爭上游的白楊樹(shù)。樹(shù)，見(jiàn)證歲月，寄托情感，象征精神。倘若發(fā)揮想象，在鳥(niǎo)兒、小草、泥土、風(fēng)雨等的眼中，樹(shù)也會(huì )有不同的故事，呈現不同的風(fēng)采。以“我生活中的一棵樹(shù)”為題作文。文體不限，詩(shī)歌除外。

　　要求：將作文題目寫(xiě)在答題卡上，作文內容積極向上，字數在600-800之間，不要出現所在學(xué)校的校名或師生姓名。

　　歷年北京中考作文題目匯總

　　2022年北京中考作文題目

　　從下面兩個(gè)題目中任選一題，按要求寫(xiě)一篇作文。

　　（1）運動(dòng)賽場(chǎng)上，求學(xué)生涯中，每一項新紀錄的誕生，都是對自己的突破與超越。個(gè)人的生命歷程里，人類(lèi)的歷史進(jìn)程中，每一次創(chuàng )造新紀錄，都翻開(kāi)了發(fā)展和進(jìn)步的新篇章。創(chuàng )造新紀錄，一直是我們人類(lèi)共同的夢(mèng)想與追求。以“我創(chuàng )造了新紀錄”為題作文。可寫(xiě)實(shí)，可想象。文體不限，詩(shī)歌除外。

　　（2）作家史鐵生的《那個(gè)星期天》，記述了自己小時(shí)候一個(gè)星期天的經(jīng)歷，表達了真實(shí)的情感體驗。在你的記憶中是否有一個(gè)星期天，發(fā)生過(guò)特別的事情，遇見(jiàn)過(guò)特殊的風(fēng)景，獲得了別樣的體驗？在你的想象中是否有一個(gè)星期天，經(jīng)歷一場(chǎng)奇遇，解開(kāi)一個(gè)謎團，見(jiàn)證一個(gè)奇跡？以“那個(gè)星期天”為題作文。可寫(xiě)實(shí)，可想象。文體不限，詩(shī)歌除外。

　　要求：將作文題目寫(xiě)在答題卡上，作文內容積極向上，字數在600-800之間，不要出現所在學(xué)校的校名或師生姓名。

　　2021年北京中考作文題目

　　寫(xiě)作（40分）

　　從下面兩個(gè)題目中任選一題，按要求寫(xiě)一篇文章。

　　（1）“共和國勛章”獲得者、“雜交水稻之父”袁隆平說(shuō)：“人就像一粒種子。”袁隆平以及他的這句話(huà)引發(fā)了你怎樣的思考？請將“做一粒的種子”補充完整，構成你的題目，寫(xiě)一篇文章。不限文體（詩(shī)歌除外）。

　　（2）有學(xué)者說(shuō)：“讀史使人明智。”了解過(guò)去，可以讓我們增長(cháng)智慧，對現實(shí)生活產(chǎn)生新的思考。假如有一部可以跨越時(shí)間的電話(huà)，可以打給過(guò)去的任何人，你會(huì )打給誰(shuí)？想了解什么？打完之后會(huì )發(fā)生什么事情？請你以“我掛斷了跨越時(shí)間的電話(huà)”為開(kāi)頭，發(fā)揮想象，寫(xiě)一篇故事。題目自擬。

　　2020年北京中考作文題目

　　從下面兩個(gè)題目中任選一題，寫(xiě)一篇文章。

　　題目一：2020年，不同尋常的年份，不同尋常的改變，你也經(jīng)歷了不同尋常的備考：學(xué)習方式的轉變，居家的自我管理，中考時(shí)間的調整，短暫而珍貴的返校……此刻，你已在考場(chǎng)。考場(chǎng)外，家人、老師正牽掛著(zhù)你；醫務(wù)人員、警察以及眾多行業(yè)的工作者們堅守崗位。他們默默付出，為考試保駕護航。關(guān)于這次中考，你有哪些難忘的人或事？有怎樣的體驗或感悟？請以“2020，我的中考”為題，寫(xiě)一篇文章。不限文體（詩(shī)歌除外）。

　　題目二：如果你得到一個(gè)神奇的控制器，可以讓時(shí)間放緩、快進(jìn)、后退和暫停，你會(huì )在什么情況下使用？使用后會(huì )發(fā)生什么事情？請你以“此刻，我按下時(shí)間控制器”為開(kāi)頭，發(fā)揮想象，寫(xiě)一篇故事。題目自擬。

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