江蘇高考院校專業(yè)組的投檔錄取方式有哪些優(yōu)勢?
江蘇高考如今采用的是院校專業(yè)組的投檔方式,那么,什么是院校專業(yè)組?江蘇高考院校專業(yè)組的投檔錄取方式有哪些優(yōu)勢?下面整理了相應內(nèi)容,希望可以幫助到大家。
江蘇高考院校專業(yè)組的投檔錄取方式有哪些優(yōu)勢?
一是能提高考生志愿滿意度。考生根據(jù)自己所選的選擇性考試科目填報相應的專業(yè)組志愿,專業(yè)組內(nèi)可能是一個專業(yè),也可能是多個專業(yè),考生按專業(yè)組投檔后,符合條件的,可在該專業(yè)組內(nèi)進行專業(yè)調(diào)劑,提升了考生的興趣志向和最終所錄專業(yè)的契合度,真正做到了”學其所好、錄其所長“。
二是符合高校選拔和培養(yǎng)人才的要求。高校根據(jù)專業(yè)人才培養(yǎng)對學生學科專業(yè)基礎(chǔ)的要求以及學校自身辦學的需要,設(shè)置選擇性考試科目要求。按院校專業(yè)組投檔錄取,能提高考生選考科目與高校招生專業(yè)選考要求的匹配度,使學校招錄到有相應學科特長和興趣的考生,有利于進校后人才培養(yǎng)和學校自身發(fā)展。
三是能夠引領(lǐng)基礎(chǔ)教育健康發(fā)展。促使高中學校關(guān)注學生學習過程中的興趣、特長和專業(yè)志向,更多關(guān)注學生的綜合素質(zhì)發(fā)展,促進學生個性和特長的發(fā)展。
什么是院校專業(yè)組?
顧名思義,院校專業(yè)組就是院校+專業(yè)組。
新高考分為不同的選科組合,而不同的專業(yè)有不同的選科要求。
所以為了方便不同選科組合的考生填報志愿,也為了滿足不同專業(yè)對學生的培養(yǎng)要求,高校將選科要求相同的某個或者多個專業(yè)放在一起組成一個專業(yè)組,如此便產(chǎn)生了多個專業(yè)組。
一所高校,可以設(shè)置一個或多個專業(yè)組,每個組內(nèi)可以設(shè)置不同數(shù)量的專業(yè)。
同一高校選科要求相同的專業(yè)可分設(shè)在不同的院校專業(yè)組中。
同一院校專業(yè)組內(nèi)各專業(yè)的科目要求須相同。
也就是說,只要是選科要求一樣,高校具體設(shè)置多少個專業(yè)組、組里具體有多少專業(yè)、有什么專業(yè),決定權(quán)都在高校。
江蘇高考院校專業(yè)組的投檔錄取方式有哪些優(yōu)勢就為大家介紹到這里,如果想了解江蘇高考更多信息,請大家瀏覽江蘇高考高考欄目。
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一是能提高考生志愿滿意度。考生根據(jù)自己所選的選擇性考試科目填報相應的專業(yè)組志愿,專業(yè)組內(nèi)可能是一個專業(yè),也可能是多個專業(yè),考生按專業(yè)組投檔后,符合條件的,可在該專業(yè)組內(nèi)進行專業(yè)調(diào)劑,提升了考生的興趣志向和最終所錄專業(yè)的契合度,真正做到了”學其所好、錄其所長“。
二是符合高校選拔和培養(yǎng)人才的要求。高校根據(jù)專業(yè)人才培養(yǎng)對學生學科專業(yè)基礎(chǔ)的要求以及學校自身辦學的需要,設(shè)置選擇性考試科目要求。按院校專業(yè)組投檔錄取,能提高考生選考科目與高校招生專業(yè)選考要求的匹配度,使學校招錄到有相應學科特長和興趣的考生,有利于進校后人才培養(yǎng)和學校自身發(fā)展。
三是能夠引領(lǐng)基礎(chǔ)教育健康發(fā)展。促使高中學校關(guān)注學生學習過程中的興趣、特長和專業(yè)志向,更多關(guān)注學生的綜合素質(zhì)發(fā)展,促進學生個性和特長的發(fā)展。
什么是院校專業(yè)組?
顧名思義,院校專業(yè)組就是院校+專業(yè)組。
新高考分為不同的選科組合,而不同的專業(yè)有不同的選科要求。
所以為了方便不同選科組合的考生填報志愿,也為了滿足不同專業(yè)對學生的培養(yǎng)要求,高校將選科要求相同的某個或者多個專業(yè)放在一起組成一個專業(yè)組,如此便產(chǎn)生了多個專業(yè)組。
一所高校,可以設(shè)置一個或多個專業(yè)組,每個組內(nèi)可以設(shè)置不同數(shù)量的專業(yè)。
同一高校選科要求相同的專業(yè)可分設(shè)在不同的院校專業(yè)組中。
同一院校專業(yè)組內(nèi)各專業(yè)的科目要求須相同。
也就是說,只要是選科要求一樣,高校具體設(shè)置多少個專業(yè)組、組里具體有多少專業(yè)、有什么專業(yè),決定權(quán)都在高校。
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