英語(yǔ)語(yǔ)法學(xué)習_剛剛入門(mén)學(xué)英語(yǔ)要不要學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)法?
對英語(yǔ)初學(xué)者來(lái)說(shuō),認識足夠的英語(yǔ)單詞就可以考高分,背幾個(gè)常用句子就可以日常交流,英語(yǔ)語(yǔ)法的作用還不是特別明顯,大家就不喜歡學(xué)這些枯燥繁雜的英語(yǔ)語(yǔ)法,那么剛剛入門(mén)學(xué)英語(yǔ)要不要學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)法呢?不學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)法會(huì )怎么樣?下面小編整理了英語(yǔ)語(yǔ)法學(xué)習的相關(guān)資料,希望對你有所幫助!
為什么要學(xué)習英語(yǔ)語(yǔ)法?
我們來(lái)看看幾個(gè)英語(yǔ)語(yǔ)法沒(méi)有學(xué)好的同學(xué)常見(jiàn)的例子:
1. 稍微長(cháng)一點(diǎn)的句子不會(huì )說(shuō),因為不知道單詞如何擺放
2. 稍微長(cháng)一點(diǎn)的文章看不懂,因為分不清時(shí)態(tài)語(yǔ)態(tài)
3. 與人交流總是表達不清,因為主動(dòng)和被動(dòng)都分不清
也就是說(shuō),我們平時(shí)出現的看不懂、說(shuō)不出、寫(xiě)不出的這些問(wèn)題,往往是英語(yǔ)語(yǔ)法知識沒(méi)有掌握好造成的。
剛剛入門(mén)學(xué)英語(yǔ)要不要學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)法?
英語(yǔ)語(yǔ)法是國內英語(yǔ)教育最重視的部分,從小學(xué)到大學(xué),我們一直都在反復學(xué)習,反復練習,各種單項選擇,完形填空,但一旦到實(shí)際應用中就懵了。原因也許恰恰就在于我們背誦了太多語(yǔ)法條目,眾多語(yǔ)法點(diǎn)交織起來(lái),反而使我們不能形成一個(gè)完整的語(yǔ)法體系,故而越學(xué)越難。
學(xué)習英語(yǔ)語(yǔ)法,首先要建立語(yǔ)法體系,簡(jiǎn)單說(shuō)就是造句。英語(yǔ)句子是有單詞組成的,而語(yǔ)法就是單詞排列的規則,而學(xué)語(yǔ)法就是為了掌握每個(gè)英語(yǔ)句子的邏輯結構。如果把英語(yǔ)學(xué)習比作一棵樹(shù),語(yǔ)法就是樹(shù)干,樹(shù)葉就是單詞,只有想要大樹(shù)枝繁葉茂,那么枝干的框架就一定要搭好。
為什么要學(xué)習英語(yǔ)語(yǔ)法?
我們來(lái)看看幾個(gè)英語(yǔ)語(yǔ)法沒(méi)有學(xué)好的同學(xué)常見(jiàn)的例子:
1. 稍微長(cháng)一點(diǎn)的句子不會(huì )說(shuō),因為不知道單詞如何擺放
2. 稍微長(cháng)一點(diǎn)的文章看不懂,因為分不清時(shí)態(tài)語(yǔ)態(tài)
3. 與人交流總是表達不清,因為主動(dòng)和被動(dòng)都分不清
也就是說(shuō),我們平時(shí)出現的看不懂、說(shuō)不出、寫(xiě)不出的這些問(wèn)題,往往是英語(yǔ)語(yǔ)法知識沒(méi)有掌握好造成的。
剛剛入門(mén)學(xué)英語(yǔ)要不要學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)法?
英語(yǔ)語(yǔ)法是國內英語(yǔ)教育最重視的部分,從小學(xué)到大學(xué),我們一直都在反復學(xué)習,反復練習,各種單項選擇,完形填空,但一旦到實(shí)際應用中就懵了。原因也許恰恰就在于我們背誦了太多語(yǔ)法條目,眾多語(yǔ)法點(diǎn)交織起來(lái),反而使我們不能形成一個(gè)完整的語(yǔ)法體系,故而越學(xué)越難。
學(xué)習英語(yǔ)語(yǔ)法,首先要建立語(yǔ)法體系,簡(jiǎn)單說(shuō)就是造句。英語(yǔ)句子是有單詞組成的,而語(yǔ)法就是單詞排列的規則,而學(xué)語(yǔ)法就是為了掌握每個(gè)英語(yǔ)句子的邏輯結構。如果把英語(yǔ)學(xué)習比作一棵樹(shù),語(yǔ)法就是樹(shù)干,樹(shù)葉就是單詞,只有想要大樹(shù)枝繁葉茂,那么枝干的框架就一定要搭好。
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