“萬(wàn)丈高樓平地起”，任何知識結構都需要一個(gè)堅實(shí)的基礎進(jìn)行支撐，作為三大主門(mén)的數學(xué)更需要牢固的基礎，在以后的學(xué)習中人，如果基礎不牢就會(huì )造成解題思路不清晰，基本概念不熟悉，難題不會(huì )，簡(jiǎn)單題容易出錯，中等難度解題時(shí)間長(cháng)等問(wèn)題，下面用五個(gè)問(wèn)題來(lái)看看你的數學(xué)基礎是否牢固：


　　首先，課本的概念公式你都熟悉嗎？

　　數學(xué)課本上的基本概念和公式是學(xué)習數學(xué)的基礎，很多學(xué)生覺(jué)得我只需要背下來(lái)就行了，但是真正解題的過(guò)程中，就會(huì )忘的一干二凈，因此概念公式不僅要從文字上背下來(lái)，更要在做題的時(shí)候，知道哪里用什么公式，哪里是對概念的具體解釋?zhuān)龅綇埧诰蛠?lái)。

　　第二，課本的例題、課后習題你都會(huì )做嗎？

　　千萬(wàn)別說(shuō)，我可能會(huì )，對于初中生而言如果課本的例題和課后題能夠全部掌握，那么至少能得到卷面分的70%，所以，如果真的想打好數學(xué)基礎，首先要從例題和課后練習題上入手，看到有的同學(xué)邊看答案邊做題，在此提醒：這樣的方法不可取，這是造成“這個(gè)題我會(huì )”假象的罪魁禍首，還有的同學(xué)只知道記結果，不重視解題過(guò)程，這也是錯誤的。只有熟練的把例題和練習題弄懂弄會(huì )，才能為數學(xué)打下堅實(shí)的基礎。

　　第三，你有定期整理錯題本嗎？

　　不論是哪一個(gè)科目，哪一種方法，都需要錯題本來(lái)幫助我們，可見(jiàn)錯題本的重要程度。首先，要知道錯題本的作用，不是把錯題整理到里面就大功告成了，而是不斷的從錯題本中發(fā)現自己知識的弱點(diǎn)，發(fā)現自己解題思路的錯誤，及時(shí)糾正，反復學(xué)習。每到復習前，錯題本一定要成為我們主要的復習工具之一，查漏補缺，避免再錯，如此不斷的重復，讓錯題本里的錯題越來(lái)越少，自己的成績(jì)也就會(huì )越來(lái)越好。

　　第四，你每天都有做數學(xué)題嗎？

　　是的你沒(méi)有看錯，就是你每天都在做數學(xué)題嗎？數學(xué)也是一個(gè)熟能生巧的過(guò)程，只有不斷的有針對性的做題，才能從中找出規律，才能加深記憶，才能避免低級錯誤，做題除了上面說(shuō)的例題、課后練習題，同學(xué)們可以根據實(shí)際情況做同步練習題、提升練習題，幫助自己提升提升解題技巧，開(kāi)拓解題思路，在解題過(guò)程中還能提高我們的專(zhuān)注度。

　　第五，你有沒(méi)有嘗試一些新的解題思路。

　　不少同學(xué)說(shuō)，這個(gè)題學(xué)會(huì )了不就可以了嗎，為什么要嘗試新的解題思路呢？新的解題思路有助于我們發(fā)現更快更便捷的解題方法，提升解題效率，還能讓所學(xué)知識進(jìn)行串、并聯(lián)，最終形成一張知識網(wǎng)，這樣我們對數學(xué)知識的認知就會(huì )更加的全面，在解題過(guò)程中就能隨心所欲，思路開(kāi)闊。

　　總之，數學(xué)是一個(gè)很重視基礎的學(xué)科，是一個(gè)知識與知識銜接非常緊密的學(xué)科，因此我們要把每一個(gè)環(huán)節學(xué)好，把每一個(gè)基礎打牢，才能取得更好的成績(jì)。