學(xué)好道德與法制的六個(gè)方法
道德與法治教材上的內容還是比較豐富的,教材內容塊面也很清晰,因此掌握道德與法治課本上的知識至關(guān)重要,下面為大家帶來(lái)學(xué)好道德與法制的六個(gè)方法,希望可以幫助到大家。
一、培養興趣,快樂(lè )學(xué)習
“興趣是學(xué)習的原動(dòng)力”,沒(méi)有興趣,學(xué)習就成了一種負擔,不僅不會(huì )主動(dòng)學(xué),而且即使家長(cháng)、老師在后面催,沒(méi)有興趣也是應付差事;反之,有了興趣,學(xué)習就成為一種需求,就學(xué)得輕松愉快。學(xué)習《道德與法制》首先要想方設法培養興趣。
二、重視基礎,學(xué)會(huì )動(dòng)筆
在《道德與法制》學(xué)習過(guò)程中,掌握“不動(dòng)筆墨不讀書(shū),不記憶不讀書(shū)”兩個(gè)基本原則。“眼過(guò)千遍,不如手過(guò)一遍”,因此,在學(xué)習的過(guò)程中要學(xué)會(huì )動(dòng)筆,不僅課堂上要做筆記,平時(shí)學(xué)習時(shí),也要標注重點(diǎn)、勾畫(huà)知識范圍,這樣就這樣把范圍縮小,提高了學(xué)習效率。
說(shuō)到《道德與法制》,同學(xué)們自然和記憶聯(lián)系在一起,但是,記憶不等于死記硬背,學(xué)習時(shí)要多看書(shū),熟悉和掌握知識要點(diǎn);會(huì )看書(shū),把握教材的脈絡(luò )和主要思想、觀(guān)點(diǎn);還要多思多想,善于總結,形成自己的看法。在理解的基礎上加強記憶非常重要。道德與法治側重于觀(guān)點(diǎn)、方法的運用,結合實(shí)際進(jìn)行評價(jià)與反思。
具體的記憶方法有很多,如聯(lián)想記憶法、形象記憶法、比較記憶法、歸類(lèi)記憶法、提綱記憶法、圖表記憶法、諧音記憶法、歌謠記憶法、數字記憶法,等等。
三、懂得思考,學(xué)會(huì )聽(tīng)課
《道德與法治》課堂上,可分為“聽(tīng)”“思”“記”三個(gè)方面。
所謂“聽(tīng)”,就是汲取老師講課的精華,抓住老師講課的要點(diǎn),集中精力,跟緊老師講課的節奏。
所謂“思”,就是篩選有價(jià)值的知識,多問(wèn)為什么。道德與法治更多講的是“道理”,因此,不能一味的被“灌輸”,而是要有選擇的“吸收”,這樣學(xué)的知識掌握的才更牢固。
所謂“記”,是指在聽(tīng)講的過(guò)程中在筆記本上做聽(tīng)課筆記。初中階段的課堂筆記,一般是記錄板書(shū)提綱、基本概念、重要觀(guān)點(diǎn)等,還可對教師講述的內容選擇記錄,尤其是一些補充性的內容。
四、多加練習,查漏補缺
《道德與法治》練習題可分為兩類(lèi),一類(lèi)是考察記憶能力的,只要你把書(shū)背會(huì )了,基本的知識就能輕松掌握,還有一類(lèi)是考查思維能力的,這就考查知識的綜合理解能力,如果你沒(méi)有那個(gè)能力,書(shū)背得再多也沒(méi)用。
練習對于知識的鞏固、技能的運用等是必要的,在平時(shí)學(xué)習中,我們常常忽略練習的重要工具——作業(yè),學(xué)會(huì )做作業(yè),也是學(xué)習的一個(gè)方面。
通過(guò)練習一是加深對已學(xué)知識的理解;二是學(xué)會(huì )對知識的實(shí)際運用;三是將知識系統化和條理化;四是及時(shí)發(fā)現學(xué)習上的問(wèn)題,查漏補缺。學(xué)習就像是織網(wǎng),只有不斷的縫補“漏洞”才能網(wǎng)更多的“魚(yú)”。
五、善于復習,溫故知新
“學(xué)而時(shí)習之”,學(xué)習的過(guò)程也是不斷復習鞏固的過(guò)程。如果學(xué)過(guò)了就忘、學(xué)完了就丟,那基本上和“熊瞎子掰玉米(掰一個(gè)丟一個(gè))”沒(méi)啥區別了。復習的類(lèi)型有隨堂復習、課下復習、階段復習、期末復習等,最好是能每星期復習一次,每個(gè)月再總復習一次,期中復習一次、期末復習一次,這樣,需要記憶的知識才更扎實(shí),不容易忘記。
六、找到規律,學(xué)會(huì )答題
初中《道德與法治》內容基本上是強調人文素質(zhì)、道德品質(zhì)、法律法規的,俗話(huà)說(shuō)“題目在書(shū)外,觀(guān)點(diǎn)在書(shū)內”,也就是說(shuō),《道德與法治》題目比較靈活,考查方式千變萬(wàn)化,但是,“萬(wàn)變不離其宗”,道理依然能在書(shū)中體現,所以說(shuō),按照課本的主線(xiàn)走,把課本上的知識熟練把握、理解透徹,經(jīng)過(guò)一定的訓練,便能做到。
綜上所述,《道德與法治》這門(mén)學(xué)科雖然是文科,卻靈活多變,雖然重記憶但也有規律可循,學(xué)習方法終究只是方法,只是輔助學(xué)習的工具,真正要學(xué)好《道德與法治》,還需要同學(xué)們塌下身子、擼起袖子學(xué)起來(lái)才行。
一、培養興趣,快樂(lè )學(xué)習
“興趣是學(xué)習的原動(dòng)力”,沒(méi)有興趣,學(xué)習就成了一種負擔,不僅不會(huì )主動(dòng)學(xué),而且即使家長(cháng)、老師在后面催,沒(méi)有興趣也是應付差事;反之,有了興趣,學(xué)習就成為一種需求,就學(xué)得輕松愉快。學(xué)習《道德與法制》首先要想方設法培養興趣。
二、重視基礎,學(xué)會(huì )動(dòng)筆
在《道德與法制》學(xué)習過(guò)程中,掌握“不動(dòng)筆墨不讀書(shū),不記憶不讀書(shū)”兩個(gè)基本原則。“眼過(guò)千遍,不如手過(guò)一遍”,因此,在學(xué)習的過(guò)程中要學(xué)會(huì )動(dòng)筆,不僅課堂上要做筆記,平時(shí)學(xué)習時(shí),也要標注重點(diǎn)、勾畫(huà)知識范圍,這樣就這樣把范圍縮小,提高了學(xué)習效率。
說(shuō)到《道德與法制》,同學(xué)們自然和記憶聯(lián)系在一起,但是,記憶不等于死記硬背,學(xué)習時(shí)要多看書(shū),熟悉和掌握知識要點(diǎn);會(huì )看書(shū),把握教材的脈絡(luò )和主要思想、觀(guān)點(diǎn);還要多思多想,善于總結,形成自己的看法。在理解的基礎上加強記憶非常重要。道德與法治側重于觀(guān)點(diǎn)、方法的運用,結合實(shí)際進(jìn)行評價(jià)與反思。
具體的記憶方法有很多,如聯(lián)想記憶法、形象記憶法、比較記憶法、歸類(lèi)記憶法、提綱記憶法、圖表記憶法、諧音記憶法、歌謠記憶法、數字記憶法,等等。
三、懂得思考,學(xué)會(huì )聽(tīng)課
《道德與法治》課堂上,可分為“聽(tīng)”“思”“記”三個(gè)方面。
所謂“聽(tīng)”,就是汲取老師講課的精華,抓住老師講課的要點(diǎn),集中精力,跟緊老師講課的節奏。
所謂“思”,就是篩選有價(jià)值的知識,多問(wèn)為什么。道德與法治更多講的是“道理”,因此,不能一味的被“灌輸”,而是要有選擇的“吸收”,這樣學(xué)的知識掌握的才更牢固。
所謂“記”,是指在聽(tīng)講的過(guò)程中在筆記本上做聽(tīng)課筆記。初中階段的課堂筆記,一般是記錄板書(shū)提綱、基本概念、重要觀(guān)點(diǎn)等,還可對教師講述的內容選擇記錄,尤其是一些補充性的內容。
四、多加練習,查漏補缺
《道德與法治》練習題可分為兩類(lèi),一類(lèi)是考察記憶能力的,只要你把書(shū)背會(huì )了,基本的知識就能輕松掌握,還有一類(lèi)是考查思維能力的,這就考查知識的綜合理解能力,如果你沒(méi)有那個(gè)能力,書(shū)背得再多也沒(méi)用。
練習對于知識的鞏固、技能的運用等是必要的,在平時(shí)學(xué)習中,我們常常忽略練習的重要工具——作業(yè),學(xué)會(huì )做作業(yè),也是學(xué)習的一個(gè)方面。
通過(guò)練習一是加深對已學(xué)知識的理解;二是學(xué)會(huì )對知識的實(shí)際運用;三是將知識系統化和條理化;四是及時(shí)發(fā)現學(xué)習上的問(wèn)題,查漏補缺。學(xué)習就像是織網(wǎng),只有不斷的縫補“漏洞”才能網(wǎng)更多的“魚(yú)”。
五、善于復習,溫故知新
“學(xué)而時(shí)習之”,學(xué)習的過(guò)程也是不斷復習鞏固的過(guò)程。如果學(xué)過(guò)了就忘、學(xué)完了就丟,那基本上和“熊瞎子掰玉米(掰一個(gè)丟一個(gè))”沒(méi)啥區別了。復習的類(lèi)型有隨堂復習、課下復習、階段復習、期末復習等,最好是能每星期復習一次,每個(gè)月再總復習一次,期中復習一次、期末復習一次,這樣,需要記憶的知識才更扎實(shí),不容易忘記。
六、找到規律,學(xué)會(huì )答題
初中《道德與法治》內容基本上是強調人文素質(zhì)、道德品質(zhì)、法律法規的,俗話(huà)說(shuō)“題目在書(shū)外,觀(guān)點(diǎn)在書(shū)內”,也就是說(shuō),《道德與法治》題目比較靈活,考查方式千變萬(wàn)化,但是,“萬(wàn)變不離其宗”,道理依然能在書(shū)中體現,所以說(shuō),按照課本的主線(xiàn)走,把課本上的知識熟練把握、理解透徹,經(jīng)過(guò)一定的訓練,便能做到。
綜上所述,《道德與法治》這門(mén)學(xué)科雖然是文科,卻靈活多變,雖然重記憶但也有規律可循,學(xué)習方法終究只是方法,只是輔助學(xué)習的工具,真正要學(xué)好《道德與法治》,還需要同學(xué)們塌下身子、擼起袖子學(xué)起來(lái)才行。
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