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    學(xué)好道德與法治的四個(gè)步驟和四個(gè)技巧

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      在學(xué)習《道德與法治》時(shí),如果能將預習、聽(tīng)課、復習、作業(yè)這四個(gè)步驟嚴格執行下去,如果能將態(tài)度、提問(wèn)、思想、能力這四個(gè)技巧完全掌握,那么,《道德與法治》成績(jì)就會(huì )提升很快,很多學(xué)生成績(jì)不好就是因為某個(gè)環(huán)節沒(méi)有做好,或者根本就沒(méi)有做。

    學(xué)好道德與法治的四個(gè)步驟和四個(gè)技巧

      學(xué)好道德與法治的四個(gè)步驟

      (一)課前預習。

      課前預習,可以對新課程有個(gè)粗略的了解,聽(tīng)課時(shí)可以做到有的放矢,加深印象,提高學(xué)習效率。

      (二)課時(shí)聽(tīng)講。

      在老師授課時(shí),學(xué)生要緊跟著(zhù)老師的思路,聽(tīng)老師如何講解新課程中的每個(gè)知識點(diǎn)的,并做好課堂筆記。教師所作的板書(shū),是經(jīng)過(guò)老師精心準備和提煉的,對研讀教材大有裨益,對學(xué)生的幫助很大的。

      (三)課后復習。

      課后的復習,一定要及時(shí)。做到“堂堂清日日清周周清”。因為,知識是連貫的,這一節不打好基礎,就影響下一段落的學(xué)習,此外,復習一定要及時(shí),才可以加深理解,提高學(xué)習效果。

      (四)學(xué)會(huì )做題。

      做題,就是運用所學(xué)的知識解決問(wèn)題。通過(guò)做題,不僅加深對課程的理解程度,還提高了學(xué)生的解題方法,增強駕馭和運用知識的能力。

      學(xué)好道德與法治的四個(gè)技巧

      1、端正學(xué)習態(tài)度,正確認識道德與法治課。

      在我們一年級的時(shí)候就已經(jīng)開(kāi)設了道德與法治課,到了初中,它是中考必考科目之一,此時(shí)我們就要端正態(tài)度,認真學(xué)習道德與法治。其實(shí)道德與法治并不難,只要你想學(xué),并且重視它。

      2、上課要認真,勤做筆記

      上課是學(xué)習過(guò)程的中心環(huán)節,要記板書(shū),記老師重要的話(huà)。合作學(xué)習時(shí)不懂要多問(wèn)。“問(wèn)”是有技巧的,可以問(wèn)自己、問(wèn)同學(xué),還可以問(wèn)老師。重要的應是問(wèn)自己---自問(wèn)自答,實(shí)在不懂才去問(wèn)老師,這樣才能達到更好的學(xué)習效果。

      3、課后再想。要多做題,把做過(guò)的題記住。

      課后復習不是一味地搞“題海戰術(shù)”,練習要做但不是急于跳進(jìn)“題海”。首先要做的應是回顧本課聽(tīng)了多少?記了多少?明白了

      如何學(xué)好初二道德與法治,如果有不清不楚的地方不妨先翻開(kāi)書(shū)再看看,直到弄明白了才做一些適當的練習以加深應象并鍛煉思維能力。

      4、能力問(wèn)題

      道德與法治的開(kāi)卷考試以開(kāi)放性試題為主,多以漫畫(huà)、材料為載體,進(jìn)行命題,盡管現在各省、市的道德與法治中考試題減少了背景材料,但是分析材料、從材料中提取有效信息,尋找材料 與課本知識的結合點(diǎn),提取答案、概括答案要點(diǎn),仍然是提高學(xué)生道德與法治成績(jì)的頸瓶,能 否更好地進(jìn)行知識遷移,仍然決定著(zhù)學(xué)生是否得到道德與法治的高分。
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