初中生想要提高化學(xué)成績(jì)，除了要對基本概念、基本理論、基本操作進(jìn)行熟練掌握外，還要有耐心和毅力將好的學(xué)習習慣堅持下去，下面我們?yōu)榇蠹艺沓隽宋宸N提高初中化學(xué)成績(jì)的基本方法，一起來(lái)看。


　　一、要好好研究課本和做題

　　學(xué)初三化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)及其相關(guān)計算等，是每次試題的核心內容，有一個(gè)地方弄不清楚，就有可能造成學(xué)習上的困難，有幾個(gè)弄不清楚，就會(huì )導致初三化學(xué)成績(jì)下降。有任何不理解的地方，初三學(xué)生經(jīng)過(guò)短時(shí)間的思考后要馬上去問(wèn)老師，認真聽(tīng)老師的分析，糾正自己理解上的偏差。做到這一點(diǎn)，你就會(huì )發(fā)現，甚至頓悟：“原來(lái)是這樣啊!”那些平時(shí)困繞你的許多初三化學(xué)問(wèn)題，答案原來(lái)就在課本上!

　　二、理解雙基，掌握化學(xué)用語(yǔ)

　　1、所謂“雙基”即指初三化學(xué)基本概念和基本理論，是化學(xué)基礎知識的重要組成部分，也是學(xué)好化學(xué)的基礎。它們一般都是用簡(jiǎn)明精煉的詞句表達出來(lái)，初三化學(xué)具有一定的科學(xué)性、嚴密性和邏輯性。

　　2、學(xué)習初三化學(xué)時(shí)不要只局限于熟記，要善于抓住其中的關(guān)鍵“字”、“詞”，準確無(wú)誤地去理解。如催化劑概念的關(guān)鍵詞為“能改變”、“反應前后”“質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)”、“不變”;質(zhì)量守恒定律重點(diǎn)理解“參加反應”、“質(zhì)量總和”、“相等”，抓住“三個(gè)守恒”(初三化學(xué)元素、原子、質(zhì)量)。

　　3、對雙基不僅要正確理解，更重要的是應用。所謂“化學(xué)用語(yǔ)”是指初三化學(xué)科學(xué)在交流、描述及表達物質(zhì)變化過(guò)程中常用到的一些化學(xué)術(shù)語(yǔ)，如元素符號、化學(xué)式、化學(xué)方程式等，要能熟練掌握，靈活運用。

　　三、學(xué)會(huì )總結歸納化學(xué)知識

　　1、學(xué)習是需要方法的，歸納總結是學(xué)好化學(xué)的有效方法，由于化學(xué)理論知識點(diǎn)比較多和雜，所以需要初中生自己抽出時(shí)間去歸納總結，良好的學(xué)習習慣對提高化學(xué)成績(jì)來(lái)講很重要，而且在形成一定的思維框架后，初中生做起化學(xué)題目來(lái)就會(huì )更加得心應手，成績(jì)自然而然就會(huì )提高了。

　　2、正如孔子所說(shuō)：知之者不如好之者，好之者不如樂(lè )之者。孔子的意思是說(shuō)：知道它的人不如喜歡它的的人，喜歡它的人不如以它為樂(lè )的人。初中生學(xué)習需要自己主動(dòng)或者說(shuō)樂(lè )意去學(xué)，甚至樂(lè )在其中。這樣的學(xué)習心態(tài)，化學(xué)學(xué)習不好才怪了。

　　四、時(shí)間合理安排

　　第一，初中生按照化學(xué)試題的順序，從頭到尾，開(kāi)始練習。沖刺復習試題都會(huì )把同類(lèi)型的知識點(diǎn)總結到一份考試題中。初中生們的任務(wù)就是每天抽半個(gè)小時(shí)，完成半分化學(xué)試題。

　　第二，初中生對照化學(xué)答案，找出錯誤。看看自己因為什么而出錯。不要覺(jué)得粗心做錯了，就內心好、原諒自己。中考中初中生粗心反應就、的就是你不會(huì )做。沒(méi)有人會(huì )同情你，分你幾分。

　　第三，整理筆記。把出錯的題，以及考點(diǎn)主動(dòng)抄寫(xiě)在筆記本上，初中生可以問(wèn)同學(xué)，也可以問(wèn)老師，總之必須搞明白。

　　其實(shí)，學(xué)習并不一定要廢寢忘食，而是要找到合適的方法，養成好的學(xué)習習慣，在一點(diǎn)一滴的積累中才能“潤物細無(wú)聲”，取得最好的學(xué)習效果。

　　五、初三學(xué)生要有耐心和毅力

　　學(xué)習初三化學(xué)是需要個(gè)人能有一定的恒心與毅力的，不能半途而廢。其實(shí)要想學(xué)好化學(xué)并不難，除了平時(shí)認真聽(tīng)講，上課做好老師講解重點(diǎn)時(shí)的筆記。課下還要自己抽時(shí)間去復習，所謂熟能生巧，當然了，復習初三化學(xué)的意義在于能熟練掌握這些知識點(diǎn)。