化學(xué)作為一門(mén)理科，計算一定要確保沒(méi)有問(wèn)題。化學(xué)方程式、金屬、溶液和酸堿鹽都需要計算，所以一定要在計算能力上過(guò)關(guān)，那么，有沒(méi)有快速提高初中化學(xué)成績(jì)的方法呢？下面為大家準備了初三化學(xué)學(xué)習方法與技巧，希望可以幫助到大家。


　　第一，了解什么是化學(xué)

　　自己了解下初中化學(xué)是什么，我們要學(xué)習什么化學(xué)知識。學(xué)好化學(xué)對我們有什么益處。化學(xué)是一門(mén)學(xué)科，是一門(mén)研究物質(zhì)有趣的學(xué)科，其中我們可以學(xué)到很多跟生活相關(guān)的化學(xué)知識。

　　如酸堿的中和反應，化肥的分類(lèi)以及作用，新能源的開(kāi)發(fā)以及環(huán)境保護的措施。學(xué)好了化學(xué)不但可以使我們成績(jì)優(yōu)異，還能自己利用化學(xué)知識解決身邊的難題。

　　第二，興趣至上

　　其實(shí)，初三化學(xué)跟我們生活的方方面面有密切的聯(lián)系，我們同學(xué)要積極尋找、發(fā)現和獲取生活中的化學(xué)知識。如：鋼鐵為什么久置會(huì )生銹?為什么鋼鐵漆上油漆就不容易生銹?燃料燃燒時(shí)為什么鼓入空氣，火焰會(huì )更旺?潮濕的煤炭為什么會(huì )比干燥的煤炭燃燒的更旺?

　　在面粉中加人發(fā)酵粉(小蘇打)，蒸出來(lái)的饅頭為什么會(huì )有那么多的小孔?如果我們同學(xué)在學(xué)習化學(xué)的過(guò)程中就注意結合這些實(shí)際現象，那么學(xué)初中化學(xué)就變得生動(dòng)而有趣。愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：興趣是最好的老師。趣味的東西能提高我們的學(xué)習效果。

　　第三，掌握化學(xué)基本概念

　　基本概念是初中化學(xué)重點(diǎn)學(xué)習部分。對基本概念要準確理解。并能運用基本概念來(lái)分析化學(xué)反應現象。基本理論是研究化學(xué)現象的根本。

　　但初中所學(xué)的原子理論、分子理論都是初步的、基礎的，但基本理論對今后學(xué)好化學(xué)課程、做好化學(xué)研究將是極為重要的。

　　第四、牢固掌握化學(xué)用語(yǔ)

　　認真運用初三化學(xué)工具是學(xué)好化學(xué)學(xué)科最起碼的條件。在初中階段，同學(xué)們要特別掌握的化學(xué)用語(yǔ)有：部分元素名稱(chēng)、元素符號和分類(lèi)。準確掌握物質(zhì)的名稱(chēng)、俗稱(chēng)及化學(xué)式，化學(xué)式是該物質(zhì)最小微粒(一般指分子)中元素種類(lèi)和原子個(gè)數的組合式。

　　書(shū)寫(xiě)要準確，學(xué)會(huì )命名，熟悉俗稱(chēng)，為了準確掌握化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)，同學(xué)們在學(xué)習“化合價(jià)”時(shí)，要在理解的基礎上，熟練掌握“化合價(jià)”的運用，確保化學(xué)式書(shū)寫(xiě)準確。

　　第五、理論聯(lián)系實(shí)際

　　初中化學(xué)課程中有很多與日常生活緊密相關(guān)的知識。跟物理類(lèi)似，很多化學(xué)知識對于你解釋生活中的現象和提高生活的質(zhì)量都是大有裨益的。要注意理論聯(lián)系實(shí)際，要經(jīng)常去搜集生活中的素材。

　　例如：飲食中的各種營(yíng)養成份及其含量和作用，就需要你多多觀(guān)察生活中的食品包裝，把它們收集起來(lái)進(jìn)行閱讀和研究----- 鋼鐵生銹、食鹽成分等等。

　　第六，學(xué)會(huì )精讀

　　精讀一般是建立在速讀的基礎上的更進(jìn)一步的閱讀。其目的在于研究速讀過(guò)程中所感知的化學(xué)事實(shí)的重點(diǎn)、難點(diǎn)和疑點(diǎn)等，深化對本節知識內容和邏輯結構的理解和掌握。

　　精讀的主要策略是學(xué)會(huì )聚焦，所謂聚焦，是指在閱讀時(shí)拋開(kāi)冗余信息和枝節信息，而是把注意力集中在有效的信息上來(lái)。

　　第七，及時(shí)查漏補缺

　　現階段做題，不管是作業(yè)、單元測、調考還是聯(lián)考等，都是為了發(fā)現自己的缺陷和盲點(diǎn)，避免在中考時(shí)再犯同樣的錯誤。所以學(xué)生要建立“糾錯本”，尤其是要認真對待每一道題，包括糾正錯別字，和表述的嚴謹和規范。

　　做題慢的學(xué)生在平時(shí)做卷子的時(shí)候要訓練時(shí)間分配能力，沒(méi)把握的難題不要浪費時(shí)間“死磕”，可以先猜一個(gè)自己認為的最可能答案，并在適當地方做個(gè)記錄，過(guò)后有時(shí)間再慢慢思考。

　　第八，針對不同題型有不同應對策略

　　中考化學(xué)的選擇題大多為熟題，但要注意試題的一些關(guān)鍵詞語(yǔ)可能變換了，要看完所給的四個(gè)選項，做題特別快的同學(xué)建議把題目看兩遍再作答，不要著(zhù)急以免誤選。對于簡(jiǎn)答題，盡量用書(shū)本上標準的語(yǔ)句回答，或按照題中原有的語(yǔ)句來(lái)回答，回答概念性和規律性的問(wèn)題時(shí)用詞要簡(jiǎn)練、到位，不要因書(shū)寫(xiě)不規范而丟分。

　　實(shí)驗與探究題總體要求是“簡(jiǎn)潔”而“準確”，把問(wèn)題和所學(xué)過(guò)的知識進(jìn)行聯(lián)想，明確答題的方向，做到問(wèn)什么就答什么，不要泛泛而談。對于分值較高的計算題，要能找出題中給出的已知量和可能隱含的已知量，解題過(guò)程一定要寫(xiě)出必要步驟和說(shuō)明，代入數據要慎重。

　　第九，注重課堂效率

　　統計結果顯示;90%以上的“差生”是上課走神造成的。“走神”的表現多種多樣，有看窗外的、有打量同學(xué)、觀(guān)察老師的、有打瞌睡的，有看課外書(shū)的、有與別人說(shuō)閑話(huà)的、有想其他問(wèn)題或其他事情的……如此等等。

　　特別是打瞌睡，簡(jiǎn)直可以說(shuō)是“嚴重的事故”，是退步的導火線(xiàn)，是學(xué)習進(jìn)入“惡性循環(huán)”的開(kāi)始。只要你走神，你就跟不上老師的思路，沒(méi)法搶答，沒(méi)法知道老師下一步的講解內容。只能成為被動(dòng)的聽(tīng)講者，無(wú)法成為教學(xué)中主動(dòng)的參與者。即使是聽(tīng)不懂，也不要因為生氣而自暴自棄。

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