到了高中，很多學(xué)生苦于不知道如何提高化學(xué)成績(jì)，更不知道該怎么學(xué)化學(xué)，下面為大家整理了化學(xué)學(xué)習方法、高效學(xué)習技巧、答題誤區及化學(xué)試題特點(diǎn)，從多個(gè)角度幫助大家提高化學(xué)成績(jì)。


　　高中化學(xué)學(xué)習方法

　　1、養成預習好習慣

　　要養成預習的習慣，預習時(shí)先以章節為單位通讀課本，了解大概內容，比如插圖、插圖下面的標題或解說(shuō)、每頁(yè)底部注腳等不要疏漏。對于無(wú)法弄懂的地方，用鉛筆畫(huà)上記號，上課時(shí)注意聽(tīng)老師講解或課前找同學(xué)討論。對于知識點(diǎn)繁雜的章節，可以在紙上列一個(gè)圖表，分層次講知識點(diǎn)列舉出來(lái)。最好養成超前學(xué)習的習慣：一般在一個(gè)學(xué)期剛開(kāi)始，甚至在學(xué)期開(kāi)始前的寒暑假，就借來(lái)課本，進(jìn)行預習。

　　2、聽(tīng)課要跟上老師節奏

　　聽(tīng)課時(shí)一定要跟上老師的速度。上課積極回答問(wèn)題是一種非常好的鍛煉方式，本來(lái)被動(dòng)的聽(tīng)課變成了一種積極、互動(dòng)的活動(dòng)，雙向交流有利于知識的吸收。上課時(shí)多問(wèn)幾個(gè)“為什么”，用主動(dòng)的辯證思維去學(xué)習是很有用處的，下課后也要反思自己的問(wèn)題。

　　3、有計劃復習知識

　　要等到自己的知識相對完整的時(shí)候再進(jìn)行復習，重點(diǎn)看自己不會(huì )的東西，不死記硬背所有知識，而是去抓住各知識點(diǎn)問(wèn)題的實(shí)質(zhì)，但不要忘記鞏固自己已會(huì )的知識。

　　“三遍復習法”：每天晚上做作業(yè)后復習當天的東西;周末復習這周學(xué)過(guò)的東西;考前安排較多時(shí)間復習自己比較差的科目。“目錄——內容——聯(lián)想——目錄”四部曲復習法。

　　4、善于總結歸納

　　通常說(shuō)的歸納包括兩個(gè)方面：一是課堂歸納，二是錯題歸納。歸納時(shí)可按章節和知識塊進(jìn)行，

　　每一科都有專(zhuān)門(mén)用來(lái)歸納的筆記本。對于語(yǔ)文，主要歸納詩(shī)詞名句、成語(yǔ)俗語(yǔ)、文言實(shí)詞、虛詞、病句類(lèi)型、作文寫(xiě)法等。數理化可歸納出整個(gè)知識結構圖，記清楚所學(xué)公式。英語(yǔ)可以按照語(yǔ)法分、單詞等問(wèn)題分類(lèi)。

　　5、學(xué)會(huì )靈活記憶方法

　　把記憶的時(shí)間定在晚上，并且要在獨自不受干擾的情況下。最好是睡前把背過(guò)的東西再回憶一遍，因為睡眠時(shí)沒(méi)有新的信息輸入大腦，剛剛記憶的東西就能不受干擾了。

　　一次不能吃成個(gè)胖子，每天定量記憶;交叉變換科目來(lái)記憶，效果好。也可以變換不同方法來(lái)記憶：重復記憶法、對比記憶法、歸納記憶法、聯(lián)想記憶法等，根據科目的不同選擇不同的方法。

　　如何讓化學(xué)學(xué)習更高效？

　　1、要學(xué)會(huì )分析總結。

　　認真分析這次考試的每一道題，尤其對似是而非、模棱兩可和完全不會(huì )的題目做深入研究，在今后復習中有針對性地解決。

　　2、平時(shí)訓練時(shí)要注意精選習題、專(zhuān)題遞進(jìn)。

　　要注意處理難題和基礎題的關(guān)系，不要一味追求難題，好高騖遠，結果得不償失。

　　習題訓練應注意：①通過(guò)習題彌補知識空白點(diǎn)，完善知識結構;②通過(guò)典型習題探討解決問(wèn)題的方法;③通過(guò)習題突破思維盲點(diǎn)，學(xué)習難點(diǎn)，增加思維的靈活度和創(chuàng )新性;④通過(guò)習題形成嚴謹的思維習慣。

　　3、回歸課本，夯實(shí)基礎，加強重點(diǎn)。

　　教材始終是高考命題的重要依據，要按照《考試說(shuō)明》要求對課本上重要的章節認真復習，并突出重點(diǎn)，抓住主干。對于實(shí)驗，要有意對課本實(shí)驗的變形和延伸做重點(diǎn)訓練。

　　考生應認真歸納所做的每一張練習、試卷的題型，然后回歸到教材上進(jìn)一步落實(shí)基礎知識，深研教材，夯實(shí)基礎。理清教材各章節基礎知識，縱橫聯(lián)系，前后比較，把握主干知識的內在聯(lián)系，完善知識網(wǎng)絡(luò )體系。

　　4、及時(shí)查缺補漏，規范解題。要創(chuàng )造機會(huì )限時(shí)做題，提高效率。

　　考生在復習和答題時(shí)，切忌隨意聯(lián)想，忽視要求范圍，脫離主干知識答題;切忌眼高手低，只思考不動(dòng)筆，特別是化學(xué)實(shí)驗、語(yǔ)言表達和與化學(xué)反應有關(guān)的題目;切忌做題只注重正確答案。

　　5、有所選擇，有所放棄。

　　針對不同層次的學(xué)生，復習的側重點(diǎn)要有針對性。基礎知識比較薄弱的同學(xué)繼續強化對基礎知識的理解和掌握，不要進(jìn)行沒(méi)有基礎知識支撐的能力訓練;基礎知識比較好、學(xué)習能力強的同學(xué)，加強綜合能力訓練。高考中容易題、中等難度題占80%，學(xué)生要準確把握大綱，大膽放棄偏、難、怪及超綱題目。

　　化學(xué)解題常見(jiàn)問(wèn)題分析

　　①會(huì )而不對。主要表現在解題思路上，或考慮不全，或推理不嚴，或書(shū)寫(xiě)不準，最后答案是錯的。

　　②對而不全。主要表現在思路大致正確，最后的結論也出來(lái)了，但丟三落四，或遺漏某一答案，或討論不夠完備，或是以偏概全。

　　③全而不精。雖面面俱到，但語(yǔ)言不到位，答不到點(diǎn)子上。多是由于答題時(shí)一系列的不規范所致。

　　因此，我們平日練習、測試直至參加高考，在答題時(shí)必須自始至終地時(shí)時(shí)、處處規范，以求最大限度地減少非知識性失分，力爭做到“會(huì )的應該是對的，對的應該是完整的”

　　化學(xué)試題的主要特點(diǎn)總結

　　1、試題充分聯(lián)系生產(chǎn)、生活。

　　把對知識點(diǎn)的檢測同大量生活現象及生活常識結合起來(lái)，題設情景豐富，聯(lián)系實(shí)際廣泛。 試題 會(huì )充分體現了從生活中走進(jìn)化學(xué)，從化學(xué)走向社會(huì )的理念。選材內容突出時(shí)代感，注意聯(lián)系環(huán)保等有關(guān)知識。

　　2、突出能力立意，注重對學(xué)生運用知識分析和解決實(shí)際問(wèn)題能力的考查。

　　注重考查學(xué)生對基礎知識的理解和把握，同時(shí)注重考查學(xué)生運用所學(xué)知識解決實(shí)際問(wèn)題的能力。將學(xué)生所學(xué)過(guò)的知識放在情境中再現，學(xué)生不能只靠死記硬背學(xué)習，要學(xué)會(huì )在不同情境里靈活運用所學(xué)的知識。

　　3、卷面活潑，難度適中，保護學(xué)生的學(xué)習熱情。

　　試卷中的試題常以圖形、表、信息等多種形式呈現。文字量控制適中，敘述清楚，便于學(xué)生閱讀。作為學(xué)習化學(xué)以來(lái)的第一次期中考試，本著(zhù)保護學(xué)生的學(xué)習熱情的原則，試卷難度一般會(huì )控制在中等偏上。

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