學(xué)好初中歷史不僅為接下來(lái)高中進(jìn)一步學(xué)習奠定基礎，同時(shí)，也能夠提高初中階段歷史成績(jì)，那么，初中歷史成績(jì)如何提高？怎樣學(xué)歷史成績(jì)才會(huì )好？希望對大家有所幫助。


　　提高歷史課堂效率

　　不少同學(xué)歷史學(xué)不好，有一部分原因是歷史課上開(kāi)小差，導致掌握的歷史知識比較模糊，那么，如何才能避免上課溜號、提高歷史課堂效率呢？

　　1、課前要預習

　　“預則立不預則廢”，充分的課前預習，是同學(xué)們學(xué)好歷史、實(shí)現課堂高效的重要方法，同學(xué)們課前可以通過(guò)教材、輔導書(shū)、網(wǎng)絡(luò )來(lái)提前了解即將學(xué)習的知識。通過(guò)探討、查找能夠幫助同學(xué)們盡早發(fā)現問(wèn)題，這樣，在課堂上才能更加專(zhuān)注的聽(tīng)講，并且會(huì )主動(dòng)跟著(zhù)老師的思路走，解決自己心中疑惑。

　　2、學(xué)會(huì )用好課本

　　初中的歷史比較簡(jiǎn)單，但要想學(xué)好卻也不容易。學(xué)好歷史就要了解課本的基本結構。一般來(lái)說(shuō)，歷史課本的每一課通常分為幾部分內容，并非所有的內容都需要掌握，找到重點(diǎn)知識進(jìn)行精讀，著(zhù)重掌握這一部分的內容。還有一些知識僅需要了解，就不做重點(diǎn)記憶，這樣更能有的放矢、提升學(xué)習效率。有一些內容的編排是為了提升同學(xué)們對知識點(diǎn)的理解，因此，如果對歷史知識有疑問(wèn)，不妨讀讀這部分內容。

　　3、要與老師互動(dòng)

　　課堂上，老師在滔滔不絕，很多學(xué)生卻“昏昏欲睡”。主要原因就是學(xué)生沒(méi)有及時(shí)與老師互動(dòng)，造成了“填鴨式”學(xué)習，當然會(huì )枯燥無(wú)味、睡意正濃了。其實(shí)，歷史課并非那么枯燥，歷史就是由一個(gè)個(gè)精彩故事匯集而成，因此，學(xué)習歷史就是要抱著(zhù)“聽(tīng)故事”的心態(tài)，此外，課堂上老師會(huì )提問(wèn)、會(huì )舉生動(dòng)的例子，我們只需要跟著(zhù)老師的思路走就可以了。

　　不少同學(xué)注意力不集中，這里有一個(gè)小秘訣能夠幫助到大家，只有七個(gè)字“盯著(zhù)老師的眼睛”，都說(shuō)眼睛是心靈的窗口，只有與老師有眼神交流，才能有思想碰撞。

　　4、認真聽(tīng)課

　　有的同學(xué)不知道歷史課要聽(tīng)什么，覺(jué)得老師講的課本上都有，沒(méi)必要再聽(tīng)，下面就告訴大家歷史課該聽(tīng)那些內容。

　　（一）聽(tīng)導入。教師的導入語(yǔ)往往是章節間知識或規律的銜接，或是本節內容的重難點(diǎn)，而這種導入又往往體現老師對知識理解的思路，所以，聽(tīng)課要從導入開(kāi)始。細心體會(huì )知識間的銜接，領(lǐng)悟老師對知識理解的思路，對提高學(xué)生分析問(wèn)題的能力，規范自己的思維習慣有很大的作用。對導入語(yǔ)，應認真地聽(tīng)，積極思考，明確回答，仔細領(lǐng)悟和深切體會(huì )。

　　（二）聽(tīng)講解。歷史是過(guò)去的事，歷史學(xué)科知識具有過(guò)去性、客觀(guān)性、科學(xué)性等特點(diǎn)，這些特點(diǎn)決定了教師講解歷史知識時(shí)不能作過(guò)多的藝術(shù)渲染，加上內容又多，學(xué)生聽(tīng)起來(lái)難免感覺(jué)枯燥乏味，但只要思想上重視起來(lái)，態(tài)度認真起來(lái)，根據課本對歷史事件的描述，作些符合史實(shí)的想象，深入情境，與歷史同呼吸、共命運，就會(huì )覺(jué)得其樂(lè )無(wú)窮，從而增強對歷史學(xué)習的興趣。有了對歷史知識的興趣和好奇心，勇于探索歷史的精神，掌握歷史學(xué)科的綜合能力自然會(huì )隨之提高。

　　同學(xué)們應跟上教師的引導與思路，帶著(zhù)疑問(wèn)去聽(tīng)、去解、去思、去辯、去悟，進(jìn)而提高自己的能力，形成自己的成果。

　　（三）課堂上要以聽(tīng)講為主，記筆記為輔。記筆記不能影響聽(tīng)課、思考問(wèn)題，為了記下某個(gè)重要知識點(diǎn)而沒(méi)能聽(tīng)老師講解其他重要知識點(diǎn)，或者為了聽(tīng)老師講某個(gè)重要知識點(diǎn)而忘了做筆記，這樣聽(tīng)課的效果，不言而喻。學(xué)生企圖在課堂上把筆記做得很完美，課后再對照筆記去消化，這樣實(shí)際上是將課堂任務(wù)移至課外，得不償失，當然事倍功半。

　　（四）聽(tīng)總結。課堂總結，或者畫(huà)龍點(diǎn)睛，或者提綱挈領(lǐng)，或者縱橫聯(lián)系和綜合分析，這些對培養學(xué)生的綜合分析問(wèn)題的能力，提高學(xué)生抓關(guān)鍵，抓重點(diǎn)的能力不可或缺，學(xué)生要從領(lǐng)悟老師的思維習慣與方法中逐步形成自己的能力習慣。

　　歷史知識口訣記憶法

　　初中歷史知識雖然難度不大，但是考查的范圍很廣，這就需要同學(xué)們掌握恰當的記憶方法，其中，口訣記憶法比較適合初中歷史的學(xué)習。下面就來(lái)舉幾個(gè)例子，看看初中歷史該如何記憶。

　　一、學(xué)習中國近代史不可不了解清朝的帝王，可經(jīng)常十個(gè)中漏了幾個(gè)，如果你有口訣：“順康雍乾嘉道咸，同治光緒宣統三” 。就能輕松記住清朝的十個(gè)皇帝的年號順序了。

　　二、學(xué)習《南京條約》開(kāi)放的五個(gè)沿海通商口岸，我們可以用“廣廈福寧上，五口先通商”或用“商（上）人（寧）福廈廣，沿海北到南”來(lái)輔助記憶。廣廈尚寧否？其中尚同上即上海，否同福即福州。

　　三、鴉片戰爭中有許多愛(ài)國將領(lǐng)英勇抵抗犧牲，課文有一個(gè)表格，列出了愛(ài)國將領(lǐng)的姓名、犧牲地點(diǎn)，要一一對應記下來(lái)，可不是件容易的事，我們可以用“大沙虎定鎮吳江，秦（陳）關(guān)三總欲（裕）沉（陳）海”來(lái)記憶。

　　四、《天津條約》規定開(kāi)放十個(gè)通商口岸，口訣“九江淡水煙天臺，汕營(yíng)瓊漢鎮不驚”就幫上大忙了。獲者也可編口訣為：牛登臺，淡朝窮漢，久難鎮。牛即牛莊，登即澄州（煙臺），臺即臺灣，朝即潮洲（汕頭），窮即瓊州，漢即漢口，久同九，指九江，難同南，指南京。

　　同時(shí)配合第二條口訣，我們就不會(huì )把《南京條約》和《天津條約》所開(kāi)放的口岸混淆了。

　　五、中國近代史，太平天國部分事件較多，可以編個(gè)口訣來(lái)記憶。“鴉片戰，促驚醒，太平天國勃然興。洪秀全自金田起，宣傳斬妖享太平。克永安，定天京，北伐西征旌旗明。頒布《天朝田畝制》，人間天堂分糧均……”

　　六、《馬關(guān)條約》的主要內容是割地、賠款、開(kāi)放通商口岸、允許日本在通商口岸設工廠(chǎng)。用“割賠開(kāi)廠(chǎng)”四個(gè)字來(lái)對應四項內容，就起來(lái)就省事多了。

　　七、《辛丑條約》八國聯(lián)軍進(jìn)北京以后，1901年，清政府被迫同英、法、美、俄、德、日、意、奧等國，簽訂了喪權辱國的《辛丑條約》。主要內容有四項：①清政府賠款——白銀4.5億兩，可化簡(jiǎn)為“錢(qián)”；②要求清政府嚴禁人民反帝，可化簡(jiǎn)為“禁”；③允許外國駐兵于中國鐵路沿線(xiàn)，可化簡(jiǎn)為“兵”；④劃定北京東交民巷為“使館界”，允許各國駐兵保護，可化簡(jiǎn)為“館”。這四項內容可化簡(jiǎn)串聯(lián)記作：“前進(jìn)賓館出新（辛）丑”。新教材有六條內容，我們可以用六個(gè)字來(lái)記憶“賠劃拆、懲改修”，一一對應六條內容，應該不難了吧？

　　八、中共歷史上召開(kāi)了多次重要的會(huì )議，歷次會(huì )議的時(shí)間經(jīng)常容易混淆，例如中共“一大”、“二大”、“三大”、“七大”、“八大”、“九大”召開(kāi)的時(shí)間分別是1921、1922、1923、1945、1956、1969，我們可以以一句口訣來(lái)記住，“123-789，123-569”，前者是中共全國代表大會(huì )的系數，后者是所在年份的末位數，一一對應就不會(huì )記錯了。另一種方法：“一二三八古，12378；遵瓦在35，七大在45；七屆二中會(huì )，已經(jīng)到49”。這里概括了黨的九次會(huì )議，古田會(huì )議，一大、二大、三大、八七會(huì )議分別在1921年，1922年，1923年，1927年，1929年召開(kāi)；遵義會(huì )議，瓦窯堡會(huì )議都在1935年召開(kāi)；七屆二中全會(huì )則在1949年召開(kāi)。是不是輕松了許多。

　　九、1953年中央確定了過(guò)渡時(shí)期的總路線(xiàn)，“一化三改”讓你記住工業(yè)化和進(jìn)行三大社會(huì )主義改造是過(guò)渡時(shí)期的總路線(xiàn)的主要任務(wù)。

　　十、1984年中央開(kāi)放了沿海14個(gè)沿海開(kāi)放城市：口訣“一天兩連通三州，煙波江上北兩島”讓你一個(gè)也不會(huì )少！也可串記作：“聞您父親逛大連（溫州、寧波、福建、秦皇島、廣州、大連、連云港），天南海北宴請咱（天津、南通、上海、北海、煙臺、青島、湛江）”。

　　推薦閱讀：
　　初中歷史選擇題該怎么做？
　　簡(jiǎn)單高效的初中歷史學(xué)習方法精選
　　初中歷史怎么學(xué)才能提高成績(jì)？
　　初中歷史該如何復習更有效？
　　初中歷史材料解析題解題思路和方法
　　初中歷史學(xué)習方法和高效記憶法大全
　　初中歷史人物和歷史事件學(xué)習方法