高中階段該如何學(xué)好數學(xué)_怎樣提高數學(xué)成績(jì)?
數學(xué)作為一門(mén)基礎學(xué)科,從小學(xué)到大學(xué)都一直陪伴著(zhù)我們,因此,學(xué)好數學(xué)能為大家發(fā)展提高創(chuàng )造了有利的條件,那么高中階段該如何學(xué)好數學(xué)呢?有什么簡(jiǎn)便的學(xué)習方法呢?下面就來(lái)詳細了解一下。
高中數學(xué)不像是歷史政治,需要積累、背誦,高中數學(xué)更多的是需要理清思路、活學(xué)活用、夯實(shí)基礎、舉一反三,為了能夠幫助大家提高學(xué)習效率、提升數學(xué)成績(jì),E4221學(xué)習方法網(wǎng)張老師認為,要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行加強。
第一,要提升數學(xué)學(xué)習興趣
興趣是最好的老師,不少學(xué)生對游戲癡迷,而且玩游戲的“技術(shù)了得”,其關(guān)鍵還是感興趣,學(xué)數學(xué)也一樣,如果看到題就煩、看到課本就困,很難將數學(xué)學(xué)好。所以一定要培養數學(xué)學(xué)習興趣。
那么,該怎樣培養數學(xué)學(xué)習興趣呢?亞里士多德說(shuō)過(guò):“思維自疑問(wèn)和驚奇開(kāi)始。”因此,要提升數學(xué)學(xué)習興趣,就要善于提問(wèn),勇于質(zhì)疑,在解決疑問(wèn)的過(guò)程中,慢慢就會(huì )感興趣了。學(xué)習的目的在于運用。嘗試著(zhù)用學(xué)到的知識來(lái)解決實(shí)際問(wèn)題,這樣才能體驗數學(xué)的價(jià)值,體會(huì )學(xué)習的快樂(lè ),從而對學(xué)習數學(xué)產(chǎn)生濃厚的興趣。要想培養數學(xué)學(xué)習興趣,還要多接觸,接觸多了、多下了功夫,慢慢就會(huì )有一些學(xué)習心得和體會(huì ),興趣自然就來(lái)了。
第二,要加強自律性
有一個(gè)不爭的事實(shí),學(xué)習不是一件輕松的事。當然,也沒(méi)有很多同學(xué)認為的那樣痛苦,學(xué)習是同學(xué)們提升自己的過(guò)程,因此是學(xué)生的自愿行為。平時(shí)要嚴格要求自己,利用好高中時(shí)段的每一分每一秒,去做更加有意義的事情。
第三,課上要認真聽(tīng)講
很多同學(xué)課堂的表現通常是,老師講到哪算哪,老師講什么我就記什么,不清楚老師下一步要講什么,也不知道老師解題的具體思路,這就叫“填鴨式”學(xué)習,老師“喂”多少,學(xué)生就“吃”多少。這樣的學(xué)習方法是無(wú)法提高成績(jì)的,只有課前進(jìn)行預習,上課才能主動(dòng)去學(xué)習,針對自己不會(huì )的知識,認真學(xué)習,數學(xué)與其他學(xué)科不同,必須循序漸進(jìn),要注意打好基礎。
第四,適當多做一些習題
課本的例題和課后練習題都是各方專(zhuān)家經(jīng)過(guò)多年經(jīng)驗總結出來(lái)的精髓,預習過(guò)程中要嘗試做一下練習題、熟悉一下例題,不僅能幫助我們理清思路,鞏固預習的知識要點(diǎn),同時(shí)也能為今后做題積累寶貴經(jīng)驗。其次要有重點(diǎn),每年必考的函數、三角函數、立體和平面幾何、概率、不等式、數列等內容,每一個(gè)知識點(diǎn)可以找出有代表性的習題進(jìn)行重點(diǎn)強化,這樣,既能夠節約時(shí)間,又能增強答題自信,
第五,要學(xué)會(huì )舉一反三
高中數學(xué)一道題可能有很多種解法,遇到不會(huì )的時(shí)候,嘗試著(zhù)從另外一種思路入手,沒(méi)準就能豁然開(kāi)朗,學(xué)數學(xué)一定要明白“條條大路通羅馬”的道理,只有做到局一法三,才能觸類(lèi)旁通,不斷提高水平。
提高數學(xué)成績(jì)不是一朝一夕的功夫,除了上面的技巧,還要有堅持不懈的毅力和耐心,學(xué)好數學(xué)不是一蹴而就,而是循序漸進(jìn),不要一曝十寒而要專(zhuān)心致志。
高中數學(xué)不像是歷史政治,需要積累、背誦,高中數學(xué)更多的是需要理清思路、活學(xué)活用、夯實(shí)基礎、舉一反三,為了能夠幫助大家提高學(xué)習效率、提升數學(xué)成績(jì),E4221學(xué)習方法網(wǎng)張老師認為,要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行加強。
第一,要提升數學(xué)學(xué)習興趣
興趣是最好的老師,不少學(xué)生對游戲癡迷,而且玩游戲的“技術(shù)了得”,其關(guān)鍵還是感興趣,學(xué)數學(xué)也一樣,如果看到題就煩、看到課本就困,很難將數學(xué)學(xué)好。所以一定要培養數學(xué)學(xué)習興趣。
那么,該怎樣培養數學(xué)學(xué)習興趣呢?亞里士多德說(shuō)過(guò):“思維自疑問(wèn)和驚奇開(kāi)始。”因此,要提升數學(xué)學(xué)習興趣,就要善于提問(wèn),勇于質(zhì)疑,在解決疑問(wèn)的過(guò)程中,慢慢就會(huì )感興趣了。學(xué)習的目的在于運用。嘗試著(zhù)用學(xué)到的知識來(lái)解決實(shí)際問(wèn)題,這樣才能體驗數學(xué)的價(jià)值,體會(huì )學(xué)習的快樂(lè ),從而對學(xué)習數學(xué)產(chǎn)生濃厚的興趣。要想培養數學(xué)學(xué)習興趣,還要多接觸,接觸多了、多下了功夫,慢慢就會(huì )有一些學(xué)習心得和體會(huì ),興趣自然就來(lái)了。
第二,要加強自律性
有一個(gè)不爭的事實(shí),學(xué)習不是一件輕松的事。當然,也沒(méi)有很多同學(xué)認為的那樣痛苦,學(xué)習是同學(xué)們提升自己的過(guò)程,因此是學(xué)生的自愿行為。平時(shí)要嚴格要求自己,利用好高中時(shí)段的每一分每一秒,去做更加有意義的事情。
第三,課上要認真聽(tīng)講
很多同學(xué)課堂的表現通常是,老師講到哪算哪,老師講什么我就記什么,不清楚老師下一步要講什么,也不知道老師解題的具體思路,這就叫“填鴨式”學(xué)習,老師“喂”多少,學(xué)生就“吃”多少。這樣的學(xué)習方法是無(wú)法提高成績(jì)的,只有課前進(jìn)行預習,上課才能主動(dòng)去學(xué)習,針對自己不會(huì )的知識,認真學(xué)習,數學(xué)與其他學(xué)科不同,必須循序漸進(jìn),要注意打好基礎。
第四,適當多做一些習題
課本的例題和課后練習題都是各方專(zhuān)家經(jīng)過(guò)多年經(jīng)驗總結出來(lái)的精髓,預習過(guò)程中要嘗試做一下練習題、熟悉一下例題,不僅能幫助我們理清思路,鞏固預習的知識要點(diǎn),同時(shí)也能為今后做題積累寶貴經(jīng)驗。其次要有重點(diǎn),每年必考的函數、三角函數、立體和平面幾何、概率、不等式、數列等內容,每一個(gè)知識點(diǎn)可以找出有代表性的習題進(jìn)行重點(diǎn)強化,這樣,既能夠節約時(shí)間,又能增強答題自信,
第五,要學(xué)會(huì )舉一反三
高中數學(xué)一道題可能有很多種解法,遇到不會(huì )的時(shí)候,嘗試著(zhù)從另外一種思路入手,沒(méi)準就能豁然開(kāi)朗,學(xué)數學(xué)一定要明白“條條大路通羅馬”的道理,只有做到局一法三,才能觸類(lèi)旁通,不斷提高水平。
提高數學(xué)成績(jì)不是一朝一夕的功夫,除了上面的技巧,還要有堅持不懈的毅力和耐心,學(xué)好數學(xué)不是一蹴而就,而是循序漸進(jìn),不要一曝十寒而要專(zhuān)心致志。
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