學(xué)數學(xué)要做好提前預習，課下要留出充分的時(shí)間去復習整理所學(xué)知識，這樣到期末備課時(shí)，你才會(huì )從容不迫，可以有更多精力復習其他學(xué)科。下面為大家整理了提高高中數學(xué)成績(jì)的學(xué)習方法，其中，包括具體的方法以及草稿本、錯題本的使用方法，請參考。


　　高中數學(xué)學(xué)習方法

　　“好之者不如樂(lè )之者”學(xué)數學(xué)首先要建立興趣，只有有興趣了，才會(huì )有學(xué)習動(dòng)力，下面為大家整理了高中數學(xué)學(xué)習方法，希望大家在努力的同時(shí)，也要掌握科學(xué)的數學(xué)學(xué)習方法，希望對大家有所幫助。

　　1、提高數學(xué)課上的聽(tīng)課效率

　　很多時(shí)候，數學(xué)老師講題目都會(huì )講幾種方法。不要覺(jué)得你好像知道怎么做，你就不聽(tīng)了。這是不行的，你還是要聽(tīng)，不要自己在老師上課的時(shí)候自己做其他的題目。這是一個(gè)非常錯誤的方法。老師都是按照考點(diǎn)，或者全班同學(xué)出現的普遍的錯誤，就應該好好聽(tīng)。

　　2、數學(xué)課后及時(shí)回憶

　　如果等到把高中數學(xué)課堂上的內容遺忘得差不多時(shí)才復習，就幾乎等于重新學(xué)習，所以課堂學(xué)習的新知識必須及時(shí)復習。

　　可以一個(gè)人單獨回憶，也可以幾個(gè)人在一起互相啟發(fā)，補充回憶。一般按照教師板書(shū)的提綱和要領(lǐng)進(jìn)行，也可以按教材綱目結構進(jìn)行，從課題到重點(diǎn)內容，再到例題的每部分的細節，循序漸進(jìn)地進(jìn)行復習。在復習過(guò)程中要不失時(shí)機整理筆記，因為整理筆記也是一種有效的復習方法。

　　3、有總結性的刷數學(xué)題

　　很多同學(xué)都是盲目的刷題，但是很關(guān)鍵的一點(diǎn)就是，做題一定要動(dòng)腦子，不要憑印象，憑你的那么點(diǎn)記憶去做題，你不知道你的那么點(diǎn)記憶會(huì )不會(huì )記錯啊。所以一定要老老實(shí)實(shí)的做題。做題的時(shí)候思考，為什么這么做，下一步怎么做才是最快的，這題考點(diǎn)是什么，下次遇到這樣的題目會(huì )不會(huì )做?你甚至要想明白易錯點(diǎn)在哪里。如果你都心里清楚了，那才能說(shuō)明你會(huì )了。

　　4、科學(xué)合理安排高中數學(xué)備考時(shí)間

　　復習一般可以分為集中復習和分散復習。實(shí)驗證明，分散復習的效果優(yōu)于集中復習，特殊情況除外。分散復習，可以把需要識記的材料適當分類(lèi)，并且與其他的學(xué)習或娛樂(lè )或休息交替進(jìn)行，不至于單調使用某種思維方式，形成疲勞。分散復習也應結合各自認知水平，以及識記素材的特點(diǎn)，把握重復次數與間隔時(shí)間，并非間隔時(shí)間越長(cháng)越好，而要適合自己的復習規律。

　　如何正確的打草稿？

　　打草稿也是學(xué)好數學(xué)一個(gè)重要的習慣，有的同學(xué)不打草稿，有的同學(xué)在草稿上亂畫(huà)，這些都是不良的學(xué)習習慣，那么，如何正確的打草稿？下面介紹了幾種方法，請參考。

　　1、打草稿的重要性

　　打草稿，它能盡可能地保證計算過(guò)程和結果的正確性。尤其是涉及大量計算的題型，打草稿就顯得特別重要了，比如小學(xué)五年級后，做數學(xué)題如果僅僅依賴(lài)于口算就很容易算錯。

　　很多同學(xué)不喜歡打草稿的原因主要有兩個(gè)：其一是沒(méi)有意識到打草稿的重要性，從而沒(méi)有養成習慣；其二是覺(jué)得打草稿浪費時(shí)間，想把打草稿的時(shí)間留出來(lái)去做更多的題。這樣的結果就是，每次都會(huì )犯錯，而且很多做錯了的題并不難，不是不會(huì )，而是算錯了。

　　所以，打草稿很重要，當然，如果考試時(shí)間確實(shí)來(lái)不及了，打不打草稿也可以靈活處理。

　　2、打草稿出現的毛病

　　雖然絕大多數同學(xué)都會(huì )打草稿，但卻不會(huì )正確地打草稿。打草稿這件事，對與很多同學(xué)而言，無(wú)非就是推導、演算、出結果，并抄到試卷上就OK了，但是很少有孩子會(huì )規范使用草稿本。草稿本亂七八糟不說(shuō)，還經(jīng)常因為一些書(shū)寫(xiě)不規范，抄答案都抄錯了！

　　3、典型的兩種草稿

　　第一種草稿無(wú)論切換到哪個(gè)角度都能找到草稿的痕跡，說(shuō)不好聽(tīng)點(diǎn)，就是亂七八糟，回看的時(shí)候找不到方向、看不出重點(diǎn)，等到謄抄答案、檢查結果時(shí)很容易出錯，重新算一遍又浪費了時(shí)間。

　　也正是因為如此，有非常多的學(xué)生在數理化科目考試的時(shí)候，本來(lái)在草稿上演算時(shí)是有些思路的，但東一個(gè)步驟，西一個(gè)結果，回過(guò)頭在試卷上做題的時(shí)候卻反而混亂了，原因就是草稿太亂，沒(méi)有形成很清晰的邏輯和思路。

　　另一種草稿，既書(shū)寫(xiě)規范，又步驟清晰，還有題號，這種做法在謄抄解題過(guò)程和最后檢驗的時(shí)候一般不會(huì )出錯，一旦計算有紕漏也很容易發(fā)現問(wèn)題出在哪里，并及時(shí)補救。

　　那些成績(jì)優(yōu)秀的同學(xué)，平時(shí)就很注重規范草稿演算，這有助于他們理順自己的思路，減少不必要的失誤。相應的，他們在學(xué)習的其他方面也比其他同學(xué)要更有條理一些，這就是學(xué)習成績(jì)好的細節所在！

　　4、好的草稿應該是什么樣的

　　1）書(shū)寫(xiě)要規范有順序。要和作業(yè)一樣認真書(shū)寫(xiě)，而不能書(shū)寫(xiě)馬虎，否則會(huì )帶來(lái)很多不必要的錯誤。

　　2）一行寫(xiě)一排數字，而不要兩行數字擠在一起寫(xiě)。不要寫(xiě)得太滿(mǎn)，要讓草稿紙版面清晰，因為有的學(xué)生在打草稿時(shí)“過(guò)于節省”，見(jiàn)縫插針地用草稿本，導致整個(gè)草稿紙滿(mǎn)滿(mǎn)的，看起來(lái)很讓人頭大。

　　3）畫(huà)圖仍然要用作圖工具畫(huà)。但速度要快一點(diǎn)，不求精益求精，但不能影響做題，畢竟考試時(shí)間是寶貴的。

　　4）考試時(shí)，如果遇到不敢確定的題，要注明檢查環(huán)節，便于最后查漏補缺。

　　5）草稿紙上要有分區或有分割線(xiàn)隔斷。有的時(shí)候兩道題的草稿內容挨得太近，就一定要用分割線(xiàn)把題與題之間的草稿內容隔開(kāi)，以免在試卷上作答時(shí)把A題的過(guò)程謄抄到B題的答題區域內。

　　6）標記題號。無(wú)論是平時(shí)做數學(xué)作業(yè)，還是正式考試，在草稿上標記好題號，通過(guò)題號來(lái)定位在草稿紙上的位置，一目了然，方便快速查找。

　　7）按順序打草稿。有的學(xué)生在打草稿時(shí)，喜歡挑空白的地方，以至于各個(gè)方向都有草稿，那樣就只要“草”沒(méi)有“稿”了，過(guò)一會(huì )兒自己都找不到，考試中這樣的草稿是絕對不行的。

　　8）計算步驟、大綱、思路基本完整，過(guò)程大致規范。為什么說(shuō)“基本”、“大致”呢，因為草稿的功能就是如此。計算跳步，一會(huì )兒錯了還是找不到問(wèn)題，檢查不出來(lái)。不完整的草稿，和沒(méi)有差不多；過(guò)于細致那倒也用不著(zhù)。

　　讓草稿本不“草”，變“草”為寶，這是每一個(gè)學(xué)生的優(yōu)異成長(cháng)基石。優(yōu)秀的草稿是一筆寶貴的學(xué)習財富，滿(mǎn)載著(zhù)同學(xué)們分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的思維痕跡，不僅使學(xué)習效率得到較大的提升，還能有效地提高學(xué)習成績(jì)。


　　如何利用好錯題本？

　　學(xué)好數學(xué)離不開(kāi)錯題本，錯題本的重要性不言而喻，恰恰就是這么重要的學(xué)習工具缺被很多同學(xué)忽略了，那么，如何利用好錯題本呢？下面為大家整理了幾個(gè)方法，請參考。

　　1、很厚很耐用

　　不要買(mǎi)一本很薄的本子糊弄自己，你要知道在高中三年時(shí)光里，每一年你會(huì )遇到多少題，做錯多少題，累積下來(lái)是會(huì )有很多的題量，所以選用的本子一定要很厚很耐用。這樣有兩個(gè)好處，一是避免了多個(gè)小本使用，順序混亂和遺失的問(wèn)題；二是遇到和以前相似的錯題可以對比查看。

　　2、每一題做好標記

　　在每一題的前方留出一厘米的空白邊距，用以標注題號、類(lèi)型，以便以后查找。

　　3、定時(shí)重新做一遍并標注

　　錯題本，一定要回顧和溫習，最好的方式是再做一遍，做再多新題也不比這有用！同時(shí)，每做一遍，總會(huì )發(fā)現一些題仍然會(huì )犯錯，這時(shí)候在題號前面用1顆星標注一下（之前的留白有用了吧），再看看為何又做錯了，一定要弄懂弄會(huì )。

　　復習時(shí)，如果時(shí)間來(lái)不及，著(zhù)重看那些前面標注有星星的題目，重要等級題目一目了然！

　　4、好題也可以是“錯題”

　　錯題集的升級版就是不僅有錯題，還有“好題”。相信閱盡題海的同學(xué)都會(huì )對一些題記憶深刻：

　　有的需要全面細致的分類(lèi)討論，稍微考慮不周就會(huì )墜入陷阱；有的看似計算量龐大得嚇人，其實(shí)反向思維，將答案代入其中也不過(guò)小菜一碟（這種情況在選擇題中尤為突出）；有的條件眾多，刁鉆古怪，不知道從何下手，其實(shí)放下畏懼，步步為營(yíng)，也可以得到大部分的步驟分。集好題可以讓你摸清出題者的思路和慣用的考查手法，識破其中的陷阱和伎倆。

　　5、和同學(xué)分享錯題本

　　和同學(xué)交換錯題本，尋找成績(jì)和你相似，或者比你好的同學(xué)。和你成績(jì)相似的同學(xué)，一般和你犯的錯誤類(lèi)似，看看他是如何分析和解答的，是不是比你理解的更深刻，解題方法比你更巧妙！學(xué)習比你好的同學(xué)，一般他做錯的題你做錯的概率更大，提前看一看，避免以后出錯，這種機會(huì )何不抓住。

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