很多學(xué)生會(huì )問(wèn)：高中政治如何拿高分？怎么能提高政治成績(jì)？想要高中政治成績(jì)好就必須要掌握好的學(xué)習方法、養成好的學(xué)習習慣、積累考試經(jīng)驗、汲取考試教訓，“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香”，下面就為大家整理關(guān)于政治的復習方法、答題技巧、記憶方法等內容，希望可以幫助大家提高政治成績(jì)。


　　高中政治復習的要求及方法

　　政治學(xué)科最大特點(diǎn)是“題目在書(shū)外，觀(guān)點(diǎn)在書(shū)內”。所以在復習的過(guò)程中要以課本為中心，只有基礎牢才能對知識進(jìn)行整合重組，下面就來(lái)看看政治復習方法有哪幾種？

　　第一，課后回憶。

　　回憶學(xué)習了哪些知識,重點(diǎn)是什么,老師是如何分析和解決知識的，象過(guò)電影一樣。可以一個(gè)人單獨回憶，也可以幾個(gè)人一起相互啟發(fā)，補充回憶，可以按筆記回憶，也可以按教材綱目回憶。

　　第二，及時(shí)復習。

　　同學(xué)們在學(xué)完一定教學(xué)內容后，有目的地及時(shí)復習和鞏固知識，可以加深和鞏固對教學(xué)內容的理解，防止通常在學(xué)習后發(fā)生的急速遺忘。根據遺忘曲線(xiàn)，識記后的兩三天，遺忘速度最快，然后逐漸緩慢下來(lái)。

　　因此，對剛學(xué)過(guò)的知識，應及時(shí)復習。隨著(zhù)記憶鞏固程度的提高，復習次數可以逐漸減少，間隔的時(shí)間可以逐漸加長(cháng)。再者，政治課教學(xué)是以傳授知識、接著(zhù)能力、提高覺(jué)悟為教學(xué)任務(wù)的學(xué)科，不能搞突擊復習，應日積月累，循序漸進(jìn)。

　　切忌在學(xué)習之后很久才去復習，這樣，所學(xué)知識會(huì )遺忘殆盡，就等于重新學(xué)習。

　　第三，循環(huán)復習。

　　這是循環(huán)往復，不斷重復，加深理解與記憶的一種復習方法。這種方法可用于固定的內容的復習，也適用于累加知識的復習。

　　比如，多次復習一章、一單元或一本書(shū)的內容，每次復習都不是簡(jiǎn)單機械地重復，而是螺旋式上升，不斷獲得新收獲。

　　再比如，學(xué)了第一課，及時(shí)復習；學(xué)過(guò)第二課，再將第一、二課的內容全部復習一遍，如此類(lèi)推，建立新舊知識間的聯(lián)系，提高熟練程度。

　　第四，概括提煉。

　　同學(xué)們應該在單元或學(xué)科結束后，對學(xué)習內容進(jìn)行概括提煉，確定知識要點(diǎn)及其相互聯(lián)系，也就是前面提到的構建知識體系。構建知識體系，就是系統地復習、鞏固知識，應用理論并使其系統化、深刻化的復習過(guò)程。

　　如何用好高中政治課本？

　　政治課本是政治知識的根本，一切考點(diǎn)都是圍繞著(zhù)政治課本上的知識展開(kāi)的，所以同學(xué)們在學(xué)習、備考過(guò)程中應該充分使用好政治課本，這樣既能提高學(xué)習效率，有避免在政治學(xué)習中走彎路。

　　（1）用好政治課本目錄自帶的框架

　　目錄就是天然的好框架。每一單元結束的時(shí)候，在目錄后面用大括號串聯(lián)每一章節的知識，用自己上課整理好的重點(diǎn)問(wèn)題串聯(lián)章節知識點(diǎn)就是很好的方式。最好用鉛筆，可以反復寫(xiě)框架。但是目錄框架單元化嚴重，沒(méi)有辦法串聯(lián)更大范圍的知識。

　　（2）用好考綱關(guān)鍵詞自帶的術(shù)語(yǔ)

　　每一個(gè)單元都有自己的關(guān)鍵詞，也就是重要知識點(diǎn)，這些關(guān)鍵詞的來(lái)源就是考綱。政治考綱的考點(diǎn)羅列都是關(guān)鍵詞，把那些關(guān)鍵詞都串聯(lián)起來(lái)整理一個(gè)框架，對于政治更好一點(diǎn)的同學(xué)來(lái)說(shuō)更為實(shí)用。比如：交叉持股、國有資產(chǎn)、現代行政體系、電子政務(wù)、一帶一路等等，這些關(guān)鍵詞在考試中都會(huì )出現，需要我們在上課的時(shí)候把它們單獨記在筆記本上。

　　（3）思考知識點(diǎn)之間的內在邏輯

　　構建框架的重點(diǎn)不在于內容，而在于思考出知識點(diǎn)的邏輯聯(lián)系。

　　四本政治課本里面必修2和必修4的政治生活和哲學(xué)知識點(diǎn)都很有條理，但是經(jīng)濟生活和文化生活這兩本書(shū)的知識點(diǎn)非常混亂，尤其是經(jīng)濟生活，有的同學(xué)感覺(jué)到一章和一章之間一點(diǎn)關(guān)系都沒(méi)有，這時(shí)就需要框架將其系統規范化。

　　高中政治五大記憶法

　　高中政治知識點(diǎn)比較多，而且有些知識點(diǎn)非常難理解，這樣就很難記憶，因此，要想提高政治成績(jì)，就必須要掌握正確的記憶方法、做好學(xué)習計劃，下面是高中政治五大記憶法，通過(guò)這些方法來(lái)實(shí)現記憶政治知識點(diǎn)。

　　第一，分層次記憶。

　　對基本概念，按其定義內容分成若干層次來(lái)進(jìn)行記憶。概念的定義都是其本質(zhì)的含義，十分嚴謹。一般都有種種限定，即用一定的定語(yǔ)來(lái)界定，每—定語(yǔ)都包含著(zhù)不同的內容。如“物質(zhì)”的定義包含這樣三層意思，即物質(zhì)是“不依賴(lài)于人的意識”“并能為意識所反映的”“客觀(guān)實(shí)在”。

　　分別指出了物質(zhì)概念的”物質(zhì)性”、“可知性”、“唯一特性”。讓學(xué)生按這三層意思依次記憶。又如“社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟體制”的定義包含四層意思，即要使市場(chǎng)在“社會(huì )主義”、“國家宏觀(guān)調控下”，“對資源配置起基礎性作用”，“使經(jīng)濟活動(dòng)遵循價(jià)值規律要求，適應供求關(guān)系的變化”。

　　這樣按層次依次記憶，既能全面深刻理解這一概念的實(shí)質(zhì)性?xún)热荩直阌跍蚀_記憶。

　　第二，聯(lián)想比較記憶。

　　高中政治課所學(xué)知識中，不同的事物，性質(zhì)根本相反的事物．同一事物的兩個(gè)不同的側面，同一事物的不同發(fā)展階段的知識很多。如資本主義和社會(huì )主義不同的經(jīng)濟制度、政治制度。

　　哲學(xué)中根本對立的哲學(xué)派別和觀(guān)點(diǎn)等。這里只要記住一個(gè)事物，就能迅速準確地聯(lián)想出與此相對應的其它事物，并與之進(jìn)行比較。

　　如唯物辯證法和形而上學(xué)的根本觀(guān)點(diǎn)，只要記住唯物辯證法堅持全面、聯(lián)系、發(fā)展的觀(guān)點(diǎn)，就能聯(lián)想并對照出形而上學(xué)片面、孤立、靜止的觀(guān)點(diǎn)。

　　第三，把握關(guān)鍵詞記憶。

　　“少則得，多則惑”，只要能抓住重點(diǎn)和關(guān)鍵，就能“綱舉目張”。如我國實(shí)行按勞分配的原因，只要記住“前提”、“物質(zhì)基礎”“直接特點(diǎn)”這幾個(gè)關(guān)鍵詞，有了這個(gè)提綱，就打下了記憶的基礎，就能較好地記住三個(gè)原因。

　　又如實(shí)踐是認識的基礎的幾點(diǎn)內容，主要記住“來(lái)源”、“動(dòng)力”、“目的”、“標準”這四點(diǎn)，好多問(wèn)題都從這四個(gè)方面來(lái)分析，就較準確全面了。把握關(guān)鍵詞語(yǔ)也就把書(shū)本越讀越薄，越讀越精。

　　第四，直觀(guān)記憶。

　　主要利用圖表、圖示、圖解等直觀(guān)手段把知識之間的聯(lián)系和關(guān)系表現出來(lái)。這樣使學(xué)生便于理解，容易記憶。如將股票和債券，有限責任公司與股份有限公司的特征列成圖表進(jìn)行對照比較。

　　在對照比較、彼此襯托中，強化了我們對此知識的記憶。

　　第五，多功能記憶。

　　在記憶過(guò)程中，把耳、眼、心、手、口各器管都利用起來(lái)，做到耳聽(tīng)、眼看、心記、手寫(xiě)、口念，比單純的眼看或耳聽(tīng)記憶印象深刻得多，效果要好得多。據教育心理學(xué)測試，前者可以比后者提高6倍效果。

　　“眼看千遍不如手過(guò)一遍”就是這個(gè)道理。

　　實(shí)踐證明，恰當運用記憶方法，可以節省時(shí)間，提高效率，收到良好的效果。但采用哪種方法，要具體問(wèn)題具體分析。只要方法對頭，就能事半功倍，達到預期目的。

　　高考政治答題技巧

　　在日常模擬考試中同學(xué)們會(huì )發(fā)現自己在拿到政治試卷以后，不知道怎么去答，平時(shí)明明手到擒來(lái)的知識，這會(huì )基本上忘的差不多了，此外，時(shí)間總是不夠用，這些都是沒(méi)有掌握好答題技巧惹的禍，下面就來(lái)看看，高考該如何答政治題？

　　1.政治選擇題包括單項選擇題和不定項選擇題，單項選擇題又叫最佳選擇題，解題有己選和排選兩種方法。

　　如用排選法，注意可能有兩個(gè)以上己確題肢的，一定要留意選擇最直接體現題干的那個(gè)肢。不定項選擇題，失分率比較高，要認真讀懂題目，抓住設問(wèn)中的“中心詞”和“關(guān)聯(lián)詞”;閱讀題肢，明確題肢的“迷惑性”;還要注意題干與題肢之間的掛鉤，仔細判斷這個(gè)題肢該選還是不選。

　　選擇題應該在考試時(shí)頭腦最冷靜、最清晰時(shí)仔細完成，切忌在答題過(guò)程中隨意改動(dòng)選擇題答案，不少同學(xué)都曾吃過(guò)虧，改動(dòng)答案幾乎全改錯的，所以改動(dòng)要慎重。

　　2.政治非選擇題即文字題，包括填空。簡(jiǎn)答、分析說(shuō)明和論述題。

　　(1)簡(jiǎn)答題包括時(shí)政簡(jiǎn)答題和理論聯(lián)系實(shí)際的簡(jiǎn)答題，聯(lián)系實(shí)際簡(jiǎn)答題的要求是：

　　①認真讀題，弄清題意，弄清設問(wèn)的方向和答題要求;

　　②理出答題所涉及的知識點(diǎn)并安排好答題順序;

　　③遇到題目中有開(kāi)放性小題，答題既要有基礎理論的依據又要有創(chuàng )意，切忌隨意性。

　　(2)分析說(shuō)明題又分材料分析題和圖表分析題。

　　材料分析題中幾則文字材料，有時(shí)是同一主題，有時(shí)幾個(gè)主題并列，答題時(shí)注意：

　　①要仔細審讀材料，理出層次;

　　②找準相應基礎知識;

　　③相關(guān)原理的闡述要準確全面。

　　圖表材料題由幾幅圖表或一幅圖表和若干文字所組成，圖表或文字間可以存在內在聯(lián)系。答題時(shí)要注意：

　　①詳細閱讀圖表，做到標題、時(shí)間、欄目、內容、注解“五讀俱全”;

　　②運用相關(guān)的基本原理對圖表中的問(wèn)題作理論分析;

　　③根據題目的指令，提出解決問(wèn)題的措施或辦法，言之有理且可以具體操作。

　　(3)論述題其實(shí)就是一篇議論文，一份藝術(shù)作品。

　　答題要堅持規范化答題要求

　　①確定總論點(diǎn)(根據)和分論點(diǎn)(政治或經(jīng)濟具體知識)，講清分析說(shuō)明問(wèn)題的理論依據;

　　②運用課本知識、原理、觀(guān)點(diǎn)分析問(wèn)題，理解背景知識的時(shí)代性、必要性或現實(shí)意義，答題的起點(diǎn)要高，不能就事論事;

　　③用事實(shí)分析說(shuō)明(包括史實(shí)、事實(shí)或數據等)，答題不僅要有理而且要有據;

　　④表明態(tài)度或簡(jiǎn)述自己的認識體會(huì )，表態(tài)既要聯(lián)系實(shí)際又要緊扣題意，不要空喊口號。

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