在現行高考政策下，政治學(xué)科的位置十分重要，到了高三政治該如何復習？有沒(méi)有一個(gè)比較高效、有條理的學(xué)習方法呢？下面就為大家準備了高中政治三輪復習方法指導，一輪、二輪、三輪復習階段不同、方法也不同，下面就來(lái)一起學(xué)習。


　　高中政治三輪復習時(shí)間表

　　進(jìn)入高三，就意味著(zhù)吹響了沖刺的號角，時(shí)間在此時(shí)也變得格外的緊張，所以，要首先要規劃好三輪復習的時(shí)間安排，這樣學(xué)習起來(lái)才更有效率，下面這個(gè)三輪復習時(shí)間表大家可以參考一下，主要還是跟著(zhù)老師的節奏走。

　　一輪復習時(shí)間：9月—3月初，基礎能力

　　這是為高考總復習知識系統化、能力化做好準備的時(shí)期，一邊是高中三年課程的回顧，一邊是知識遺漏的查找。學(xué)生首先要了解自己的學(xué)習情況，針對性的計劃補漏。

　　高考題難易比例也遵循了著(zhù)名的黃金定律“8020法則”，80%是基礎知識，20%是稍難點(diǎn)的綜合題，因此，一輪復習的目的是為了讓你把這80%的分數拿到手。

　　提醒同學(xué)們，這個(gè)時(shí)期必須把基礎知識補上，避免高考時(shí)這些知識變成失分點(diǎn)。純粹的“題海戰術(shù)”并不可取，找漏洞效果不明顯而且又浪費了時(shí)間。我們做題不貴“多”而貴“精”。應該做囊括高考的重點(diǎn)、難點(diǎn)、考點(diǎn)的題，和通過(guò)對照老師講的具體內容檢測出漏洞。

　　高三一輪側重點(diǎn)是不要放過(guò)一個(gè)“可疑點(diǎn)”，也不要放過(guò)一個(gè)“次重點(diǎn)”；要有重點(diǎn)的“面面俱到”！系統掌握基礎知識！

　　二輪復習時(shí)間：3月初—5月中，綜合能力

　　二輪復習，更加重視做題和考試，需要你提高的是綜合能力，課本基礎、做題解題能力、綜合運用能力、知識遷移能力都需要在這個(gè)階段去鍛煉和提升。主要包括以下幾個(gè)方面：

　　1、進(jìn)行典型題訓練，提升實(shí)戰能力。

　　2、構建知識體系，進(jìn)行專(zhuān)項練習。

　　3、形成考試體系，訓練解題思維。

　　三輪復習時(shí)間5月中—5月底，考心態(tài)

　　高三的三輪復習基本已經(jīng)接近考前復習的尾聲，這時(shí)候你可以參考一模考試和二模考試的成績(jì)來(lái)對比你的進(jìn)步，然后調整好心態(tài)。

　　（1）樹(shù)立正確的高考目標。要結合自身的情況制定合適的高考目標，通過(guò)我們的努力，一定能夠實(shí)現自己的夢(mèng)想。

　　（2）調整心理狀態(tài)。建議大家可以把今天的自己和昨天的自己做個(gè)對比，只要今天比昨天有收獲，那就是進(jìn)步的，就沒(méi)有虛度光陰。

　　（3）檢驗復習，強化記憶。在這最后的階段主要是通過(guò)做幾套高考的真題，準確把握高考的出題方向，并注意一下規范的答案，以便自己在高考時(shí)能把答案做到規范、簡(jiǎn)練。

　　考前一周沖刺期，還是心態(tài)!

　　到了高考前一周，盡量調整好心態(tài)上考場(chǎng)。平時(shí)不要鉆牛角尖，以看題思考為主，切忌還在全力攻克陌生的超難題。應以回顧為主，課本知識點(diǎn)有無(wú)遺忘，平時(shí)常做題型熟悉與否等。保持良好的精神狀態(tài)和自信心最為重要。這個(gè)時(shí)候最需要的調整心態(tài)、保持做題手感、保證身體健康、保證精力充沛。

　　高中政治三輪復習方法指導

　　一輪復習側重基礎知識的掌握，二輪復習側重知識的拓展，三輪復習側重重點(diǎn)知識的鞏固，下面就來(lái)詳細看一下高中政治三輪復習方法指導，希望通過(guò)三輪復習能幫助同學(xué)們提升自信，考出好成績(jì)。

　　高中政治第一輪復習方法指導

　　1、明確“打牢基礎”的要求。基礎知識是高考命題的首要依據。基礎不牢固，教材掌握不熟練，直接制約學(xué)生能力的提高。打牢基礎，就能為高考奠定勝局。

　　“基礎”包括兩方面內容，一是基本知識，即教材中的基本概念、基本觀(guān)點(diǎn)和基本原理，以及如對知識“是什么”“為什么”“怎么辦”的總結歸納（基本問(wèn)題）等。二是基本技能，包括讀題審題、提取信息、調動(dòng)和運用知識、正確規范地解答問(wèn)題、基本題型的答題思路等。

　　“打牢基礎”的表征是準確記憶，但真正內涵在于理解，落腳點(diǎn)和最終檢驗標準在于會(huì )靈活運用知識分析解決實(shí)際問(wèn)題。落實(shí)基礎既要準確識記，更要真正理解，落腳點(diǎn)全在于運用。教師必須從傳統的簡(jiǎn)單“死記硬背”的教學(xué)慣性中走出來(lái)，把教學(xué)的重點(diǎn)放在對知識的深刻理解和靈活運用上，使高三復習同時(shí)成為學(xué)生思想認識提高的過(guò)程。按照這種要求著(zhù)眼于應用抓基礎，才是真正打牢基礎，才能真正實(shí)現從“知識立意”向“能力立意”的轉變。

　　2、高三一輪復習落實(shí)基礎知識的要求和特點(diǎn)。由于一輪復習一般以課為單位，知識體系的構建、綜合性要求是初步的、小范圍的、逐步的；在與現實(shí)生活的結合上，選擇熱點(diǎn)、聯(lián)系實(shí)際的著(zhù)眼點(diǎn)主要在于理解和鞏固基礎知識（同時(shí)提高分析解決問(wèn)題的能力）。

　　①依據考點(diǎn)全面落實(shí)基礎知識。

　　要依據高考考點(diǎn)，與課程標準和教材結合，全面落實(shí)基礎知識。要體現一個(gè)“全”字，強調一個(gè)“透”字，突出一個(gè)“活”字，做到一個(gè)“明”字，著(zhù)眼一個(gè)“實(shí)”字，最基本的要求就是理清、明確。要引導學(xué)生準確、全面、深刻地把握每一個(gè)考點(diǎn)知識的內涵和外延，把握知識層次，建立合理的微觀(guān)知識結構；要辨析易混知識點(diǎn)，排除理解上的誤區；要進(jìn)行適度拓展，把握知識的應用價(jià)值。教師決不能以“時(shí)間緊”為借口對教材內容隨意取舍。

　　②重視構建知識體系。

　　構建知識體系，理清知識線(xiàn)索，在體系中把握知識，有助于學(xué)生記憶、調遣和運用知識，也是有效應對高考文綜政治學(xué)科命題綜合性的必然要求。復習課基本知識的教學(xué)要遵循“初步構建知識體系”——在宏觀(guān)知識體系下“深化理解考點(diǎn)”——“回歸優(yōu)化知識體系”的基本思路，把微觀(guān)具體知識復習與宏觀(guān)知識體系建構有機結合起來(lái)。

　　③采取多樣化的手段落實(shí)基礎。宏觀(guān)梳理與微觀(guān)梳理相結合、結構性梳理與問(wèn)題式梳理相結合、學(xué)生自主梳理與教師點(diǎn)撥引導相結合、知識梳理與現實(shí)生活相結合、知識梳理與典型題訓練相結合，增強問(wèn)題意識，激活學(xué)生思維，把基本知識與現實(shí)生活溝通起來(lái)，理解知識的應用價(jià)值，發(fā)揮典型題目對深化理解知識的作用，是把握知識、提升能力的有效措施。

　　高中政治第二輪復習方法指導

　　1、關(guān)于學(xué)科知識專(zhuān)題復習。構建學(xué)科知識體系，突破“高原現象”。

　　二輪復習的重心則落在學(xué)科知識體系的構建和領(lǐng)悟上。要認真研究教材和考試說(shuō)明，恰當地確定核心概念，做好概念分級工作，研究概念之間的內在聯(lián)系，揭示規律，把握原理，梳理觀(guān)點(diǎn)，構建學(xué)科知識體系。要求學(xué)生能夠將考點(diǎn)知識融會(huì )貫通，通過(guò)習題訓練培養比較成熟的學(xué)科思想、方法、能力，掌握學(xué)科認知活動(dòng)的規律，擴展學(xué)生認識問(wèn)題和解決問(wèn)題的思維廣度和深度，樹(shù)立堅定的信心和信念，突破學(xué)習中的“高原現象”。

　　例如企業(yè)的相關(guān)知識：

　　1、含義2、地位3、企業(yè)類(lèi)型

　　4、企業(yè)的經(jīng)營(yíng)與發(fā)展

　　（1）制定正確的經(jīng)營(yíng)戰略

　　（2）提高自主創(chuàng )新能力，依靠技術(shù)進(jìn)步、科學(xué)管理等，形成自己的競爭優(yōu)勢

　　（3）誠信經(jīng)營(yíng)，樹(shù)立良好的信譽(yù)和企業(yè)形象

　　（4）面向市場(chǎng)，生產(chǎn)適銷(xiāo)對路的質(zhì)量上乘的產(chǎn)品

　　（5）根據需要進(jìn)行資產(chǎn)重組，提高資源利用率，實(shí)現資源優(yōu)化配置

　　（6）人才

　　（7）品牌

　　（8）走出去，轉變對外經(jīng)濟發(fā)展方式

　　（9）堅持經(jīng)濟效益和社會(huì )效益的統一，積極承擔社會(huì )責任

　　（10）產(chǎn)品結構優(yōu)化升級

　　………………

　　5、與國家、個(gè)人之間的關(guān)系（三者在根本利益上是一致的，但在具體問(wèn)題上會(huì )產(chǎn)生矛盾）

　　6、企業(yè)與分配：按生產(chǎn)要素分配   初次分配   依法納稅

　　7、企業(yè)與市場(chǎng)規則、市場(chǎng)秩序

　　2、關(guān)于時(shí)事、政策教育和社會(huì )熱點(diǎn)問(wèn)題

　　做好時(shí)事、政策教育工作，解讀社會(huì )熱點(diǎn)，這是中學(xué)政治課教學(xué)區別于其他學(xué)科的重要特點(diǎn)，也是高三政治二輪復習迎考的重要內容。政策及熱點(diǎn)專(zhuān)題教學(xué)是開(kāi)闊學(xué)生視野，系統了解黨和國家的大政方針的基本知識，把握國內外時(shí)事熱點(diǎn)的來(lái)龍去脈，掌握觀(guān)察、分析社會(huì )問(wèn)題的基本立場(chǎng)、觀(guān)點(diǎn)、方法的重要途徑。這一工作在高考二輪復習占有特殊重要的地位。

　　3、重視全國卷高考真題。學(xué)生的認識可能會(huì )經(jīng)歷以下變化過(guò)程：看不太懂答案（對高考試題沒(méi)有感覺(jué)）——看得懂答案（對高考試題有感覺(jué)）——會(huì )欣賞答案，發(fā)現答案和試題的美（對高考題的價(jià)值有比較好的認識）——聯(lián)想有關(guān)知識，翻書(shū)，整合知識，拓展知識（知識的系統化、差異化，知識素質(zhì)得到提高；對學(xué)科的領(lǐng)悟得到深化）——聯(lián)想有關(guān)試題，整合試題（高考四種能力能得到很好的提升）。

　　4、以典型題進(jìn)行限時(shí)訓練（首先提出明確要求：獨立完成，時(shí)間6分鐘，3分鐘審題，3分鐘作答。然后交流展示；最后提供答案學(xué)生制定評分標準并相互批閱）

　　通過(guò)一個(gè)典型題：

　　第一積累自己答不出的內容，

　　第二拓展整合相關(guān)基礎知識，

　　第三整合相關(guān)試題

　　答題能力不是老師講出來(lái)的，是學(xué)生自己練出來(lái)的。不求答案完美但求鍛煉思維。

　　高中政治第三輪復習方法指導

　　1、抓基礎

　　基礎知識把握要全（《考試說(shuō)明》中規定的所有考點(diǎn)） 、要準（基本概念、基本原理、基本觀(guān)點(diǎn)、基本事實(shí)的理解和記憶要準確，不能“大概”“差不多”，必須對相似、相關(guān)、錯誤的概念、觀(guān)點(diǎn)等進(jìn)行比較和辨析);課上用時(shí)間；默寫(xiě)（一輪基礎知識，二輪知識體系）

　　2、精選題

　　包括限時(shí)訓練、每日一練、三輪組題、錯題再現。所有的題目一定要規范，標明時(shí)間、分數、答案賦分、答題區域畫(huà)方框。

　　每日一練：12個(gè)選擇，一個(gè)2問(wèn)非選擇題，借鑒五年高考三年模擬以及高考資源網(wǎng)，每天都有收獲，化虛為實(shí)，化大為小  。

　　錯題再現：一月一整理（可讓學(xué)生提供，老師必要改造）

　　3、抓規范

　　規范是永恒的主題，要貫徹在平日每次考試中，貫徹在每個(gè)練習中。

　　高考失分的原因主要表現在六個(gè)方面：

　　①審題不仔細；②書(shū)寫(xiě)不規范；

　　③思維不靈活；④表達不清楚；

　　⑤基礎不扎實(shí)；⑥術(shù)語(yǔ)使用不規范

　　答案組織最好做到以下幾條：序號化，如①②；段落化，每寫(xiě)完一個(gè)要點(diǎn)就換行；關(guān)鍵詞要突出，切忌長(cháng)篇大論；字跡要清晰工整、字體大小要適中。

　　4、對學(xué)生要求：

　　①把握每次考試、善待每次考試、把練習當高考，才能把高考當練習

　　②永遠不要以粗心為借口原諒自己

　　③不求“得高分”，只求“少丟分”

　　高中政治各題型答題技巧

　　除了三輪復習階段不同，高中政治考試題型也是多種多樣，針對不同的題型，要學(xué)會(huì )分析、歸類(lèi)，這樣才能讓答題更有針對性，才能保證正確率。

　　一、“是什么”型題目

　　這個(gè)只需要熟悉課本的知識點(diǎn)，按照題目答題就可以。

　　二、“認識”型簡(jiǎn)答題

　　這類(lèi)題目的設問(wèn)方式通常是“如何認識”、“如何看待”、“談?wù)勀愕目捶?rdquo;、“分析這一現象”等等。這類(lèi)題目的解題方法通常按照“是什么”、“為什么”、“怎么辦”的思路去解答，即“對與錯”、“重要性、必要性”、“具體措施”等。

　　三、“啟示”型題目

　　這類(lèi)題目的設問(wèn)方式是：這個(gè)事給我們有什么啟示?回答時(shí)，要注意提煉材料中的觀(guān)點(diǎn)，結合所學(xué)的知識點(diǎn)來(lái)分析，從中歸納出材料反映的道理。

　　四、“評析”型題目

　　這類(lèi)題目一般是“運用所學(xué)知識對這一觀(guān)點(diǎn)進(jìn)行評析”。回答這類(lèi)題目時(shí)，首頁(yè)要判斷是對還是錯，或者是不全面，然后根據相應的依據如法律法規和教材的理論等，再聯(lián)系材料中的觀(guān)點(diǎn)進(jìn)行分析。

　　五、“漫畫(huà)”型題目

　　漫畫(huà)類(lèi)的題目，要找準漫畫(huà)與知識點(diǎn)的鏈接點(diǎn)，首先要看標題，看標題能否給出指引性的知識點(diǎn)或者觀(guān)點(diǎn);然后看文字，看看漫畫(huà)中有哪些文字，通常漫畫(huà)里的文字都是“意味深長(cháng)”的;最后看畫(huà)面，漫畫(huà)夸張之處通常是其弦外之音，真正的寓意也就在這里。

　　成功，在拼搏中；成功，在思考中；成功，正向你一步一步走來(lái)！

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