初中暑假逆襲計劃_學(xué)渣逆襲暑期學(xué)習計劃
很多初中生都希望利用一個(gè)假期，輕松實(shí)現逆襲，開(kāi)篇就要和大家說(shuō)一個(gè)事實(shí)，暑假可以實(shí)現逆襲，但絕不是輕松就能實(shí)現的，為了逆襲成功不僅要制定初中暑假逆襲計劃，更要為之付出努力，要知道你在努力別人也在奔跑。下面我們就來(lái)了解初中暑假逆襲計劃是怎樣的，學(xué)渣們又該如何利用暑假來(lái)逆襲。
實(shí)現逆襲所面臨的困難
1、自我約束力差
上學(xué)期間，有老師的約束、有同學(xué)的監督，相對來(lái)說(shuō)同學(xué)們還能?chē)栏褚笞约海墒且坏┻M(jìn)入暑假，父母上班、失去了約束與監督，很多學(xué)生的自律性不強就暴露出來(lái)。無(wú)節制的玩手機、看電視、熬夜，造成了原本定的逆襲計劃不斷的延后，最終宣告失敗。
如果同學(xué)們真正想要逆襲，千萬(wàn)不要高估自己的毅力必須在假期嚴格要求自己，提升自我管理的能力。如果自我約束不強，那么就需要父母的監督和約束，比如：手機可以交給父母，規定什么時(shí)間取回；讓父母考查自己的學(xué)習成果；針對自己“懶散”制定出一個(gè)懲罰措施。其實(shí)，培養良好的學(xué)習習慣的基礎就是強化自我約束力。
2、暑假報班過(guò)多
相信林林總總的補習班，一定充斥著(zhù)大部分學(xué)生的暑假，為了讓孩子更加的優(yōu)秀，很多家長(cháng)不惜重金為孩子們報各種各樣的補習班，少則幾千多則幾萬(wàn)，其實(shí)，很多的補習班往往治標不治本，屬于“頭痛治頭，腳痛治腳”。
初中階段需要的不僅僅是老師會(huì )教，更需要學(xué)生會(huì )學(xué)。現在很多輔導班為了提升學(xué)生的應試水平，通常就是只教知識點(diǎn)、不教方法，造成最明顯的影響就同學(xué)們同樣的題目反復錯，影響了思維拓展，所以，報輔導班也要有選擇有側重。
3、基礎知識薄弱
“逆襲”這個(gè)詞之所以受歡迎，是因為有很多“學(xué)渣”希望自己能夠利用暑假“彎道超車(chē)”。但是“基礎薄弱”就是“學(xué)渣”們的軟肋，明明是非常簡(jiǎn)單的題目，因為基礎差，導致走了不少冤枉路，也浪費了不少時(shí)間。
4、急于求成
俗話(huà)說(shuō)“心急吃不了熱豆腐”，但是，仍然有同學(xué)相信“一個(gè)小時(shí)學(xué)好寫(xiě)作文、十分鐘讀懂歷史、一個(gè)暑假進(jìn)入班級前三”這類(lèi)標題，豈不知這只是商家的噱頭，真正要實(shí)現逆襲需要一段很長(cháng)的路。
飯要一口一口吃、路要一步一步走，只有踏踏實(shí)實(shí)走好每一步，才能穩步實(shí)現提升，實(shí)現自己的逆襲目標。
實(shí)現逆襲該做那些事情？
1、必要的復習
期末成績(jì)，通常是反映學(xué)期學(xué)習狀況一個(gè)重要標志。利用假期，梳理學(xué)習漏洞，彌補學(xué)習短板，這是必須要做的。只有查漏補缺將讓基礎更加扎實(shí)，才能在新學(xué)期銜接的更好。如果始終給自己留學(xué)習的“小尾巴”， 成績(jì)就會(huì )越來(lái)越差，別說(shuō)是“逆襲”就是跟上學(xué)習節奏都很困難。
2、完成暑假作業(yè)
暑假作業(yè)能夠很好的鞏固所學(xué)知識，幫助做好上下學(xué)期的銜接。通常來(lái)說(shuō)，寒暑假作業(yè)比較多，需要同學(xué)們有計劃的來(lái)完成。一般而言，學(xué)生在暑期做作業(yè)的類(lèi)型可以分為三種：
一是盡快完成作業(yè)，放假初期利用最快的速度完成暑假作業(yè)。
二是制定計劃，每天按量來(lái)寫(xiě)暑假作業(yè)。
三是直到馬上開(kāi)學(xué)才開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。
通常前兩種是“學(xué)霸”們采取的方式，第三種是“學(xué)渣”們采取的方式，所以，想要實(shí)現逆襲，首先就要完成暑假作業(yè)，無(wú)論是做計劃還是盡早完成，都必須要獨立來(lái)完成，如果暑假作業(yè)都完不成或者還指望著(zhù)抄襲，那還怎么實(shí)現逆襲呢？
3、做好學(xué)期預習
在完成暑假作業(yè)和對上學(xué)期的復習之后，就要有計劃的對下學(xué)期的課程進(jìn)行預習，這樣才能由被動(dòng)學(xué)習轉為主動(dòng)學(xué)習，學(xué)期預習要做到以下三點(diǎn)：
第一，學(xué)期預習不需要全部弄懂。如果把下學(xué)期知識全部學(xué)會(huì )，那么，上課就會(huì )索然無(wú)味，帶著(zhù)問(wèn)題學(xué)習，會(huì )大大提升學(xué)習興趣。同時(shí)也不能走馬觀(guān)花一天能預習一本書(shū)，這樣的預習也沒(méi)有什么效果，所以，學(xué)期預習需理清學(xué)習脈絡(luò )，掌握基本的公式、概念。
第二，學(xué)期預習要以課本為綱。不需要做多少題、不用買(mǎi)專(zhuān)門(mén)的練習冊，做學(xué)期預習就圍繞著(zhù)課本來(lái)展開(kāi)就行可以。以課本的目錄為預習提綱，有計劃的對下學(xué)期知識進(jìn)行了解，這就為下學(xué)期學(xué)習奠定了良好的基礎。
第三，學(xué)期預習也要懂得復習。在預習過(guò)程中，對過(guò)去的知識不懂不會(huì )、模棱兩可，就要及時(shí)復習，一定要弄清楚，新知識可以有疑問(wèn)，但是舊知識一定要做到無(wú)紕漏，這樣才是完美的預習過(guò)程。
4、培養閱讀習慣
之所以把閱讀習慣單獨拿來(lái)說(shuō)，是因為寒暑假有大量自由支配的時(shí)間，可以把一些“零布頭”的時(shí)間用來(lái)閱讀，提升閱讀量積累寫(xiě)作素材，無(wú)論是英語(yǔ)課外知識還是經(jīng)典名著(zhù)，都要利用假期汲取營(yíng)養。在放假之初要做好閱讀計劃，把一個(gè)假期需要閱讀的書(shū)籍列出清單，然后有計劃的完成。
5、培養興趣愛(ài)好
學(xué)習不僅要體現在學(xué)習科學(xué)文化知識上，對于新事物的探索和對興趣愛(ài)好的培養也是一種學(xué)習。我們發(fā)現很多“學(xué)霸”不僅成績(jì)好，而且有自己“拿手”的愛(ài)好。彈琴、運動(dòng)、舞蹈、書(shū)法等興趣愛(ài)好，能夠幫助我們更好的融入集體、更好的放松自己，幫助我們更加積極樂(lè )觀(guān)的面對挑戰和挫折。
“逆襲”需要方法、“逆襲”更需要毅力，毛毛蟲(chóng)只有經(jīng)過(guò)蛻變才能化成美麗的蝴蝶。想要輕輕松松的實(shí)現“逆襲”只是天方夜譚，只有經(jīng)過(guò)假期的苦苦鏖戰，才能找到那個(gè)自信樂(lè )觀(guān)，愈發(fā)強大的自己，也才能在新學(xué)期里實(shí)現完美“逆襲”。
本文為原創(chuàng )文章，版權歸本站所有，未經(jīng)許可不得轉載，侵權必究！（部分圖片來(lái)源于網(wǎng)絡(luò )）
實(shí)現逆襲所面臨的困難
1、自我約束力差
上學(xué)期間，有老師的約束、有同學(xué)的監督，相對來(lái)說(shuō)同學(xué)們還能?chē)栏褚笞约海墒且坏┻M(jìn)入暑假，父母上班、失去了約束與監督，很多學(xué)生的自律性不強就暴露出來(lái)。無(wú)節制的玩手機、看電視、熬夜，造成了原本定的逆襲計劃不斷的延后，最終宣告失敗。
如果同學(xué)們真正想要逆襲，千萬(wàn)不要高估自己的毅力必須在假期嚴格要求自己，提升自我管理的能力。如果自我約束不強，那么就需要父母的監督和約束，比如：手機可以交給父母，規定什么時(shí)間取回；讓父母考查自己的學(xué)習成果；針對自己“懶散”制定出一個(gè)懲罰措施。其實(shí)，培養良好的學(xué)習習慣的基礎就是強化自我約束力。
2、暑假報班過(guò)多
相信林林總總的補習班，一定充斥著(zhù)大部分學(xué)生的暑假，為了讓孩子更加的優(yōu)秀，很多家長(cháng)不惜重金為孩子們報各種各樣的補習班，少則幾千多則幾萬(wàn)，其實(shí)，很多的補習班往往治標不治本，屬于“頭痛治頭，腳痛治腳”。
初中階段需要的不僅僅是老師會(huì )教，更需要學(xué)生會(huì )學(xué)。現在很多輔導班為了提升學(xué)生的應試水平，通常就是只教知識點(diǎn)、不教方法，造成最明顯的影響就同學(xué)們同樣的題目反復錯，影響了思維拓展，所以，報輔導班也要有選擇有側重。
3、基礎知識薄弱
“逆襲”這個(gè)詞之所以受歡迎，是因為有很多“學(xué)渣”希望自己能夠利用暑假“彎道超車(chē)”。但是“基礎薄弱”就是“學(xué)渣”們的軟肋，明明是非常簡(jiǎn)單的題目，因為基礎差，導致走了不少冤枉路，也浪費了不少時(shí)間。
4、急于求成
俗話(huà)說(shuō)“心急吃不了熱豆腐”，但是，仍然有同學(xué)相信“一個(gè)小時(shí)學(xué)好寫(xiě)作文、十分鐘讀懂歷史、一個(gè)暑假進(jìn)入班級前三”這類(lèi)標題，豈不知這只是商家的噱頭，真正要實(shí)現逆襲需要一段很長(cháng)的路。
飯要一口一口吃、路要一步一步走，只有踏踏實(shí)實(shí)走好每一步，才能穩步實(shí)現提升，實(shí)現自己的逆襲目標。
實(shí)現逆襲該做那些事情？
1、必要的復習
期末成績(jì)，通常是反映學(xué)期學(xué)習狀況一個(gè)重要標志。利用假期，梳理學(xué)習漏洞，彌補學(xué)習短板，這是必須要做的。只有查漏補缺將讓基礎更加扎實(shí)，才能在新學(xué)期銜接的更好。如果始終給自己留學(xué)習的“小尾巴”， 成績(jì)就會(huì )越來(lái)越差，別說(shuō)是“逆襲”就是跟上學(xué)習節奏都很困難。
2、完成暑假作業(yè)
暑假作業(yè)能夠很好的鞏固所學(xué)知識，幫助做好上下學(xué)期的銜接。通常來(lái)說(shuō)，寒暑假作業(yè)比較多，需要同學(xué)們有計劃的來(lái)完成。一般而言，學(xué)生在暑期做作業(yè)的類(lèi)型可以分為三種：
一是盡快完成作業(yè)，放假初期利用最快的速度完成暑假作業(yè)。
二是制定計劃，每天按量來(lái)寫(xiě)暑假作業(yè)。
三是直到馬上開(kāi)學(xué)才開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。
通常前兩種是“學(xué)霸”們采取的方式，第三種是“學(xué)渣”們采取的方式，所以，想要實(shí)現逆襲，首先就要完成暑假作業(yè)，無(wú)論是做計劃還是盡早完成，都必須要獨立來(lái)完成，如果暑假作業(yè)都完不成或者還指望著(zhù)抄襲，那還怎么實(shí)現逆襲呢？
3、做好學(xué)期預習
在完成暑假作業(yè)和對上學(xué)期的復習之后，就要有計劃的對下學(xué)期的課程進(jìn)行預習，這樣才能由被動(dòng)學(xué)習轉為主動(dòng)學(xué)習，學(xué)期預習要做到以下三點(diǎn)：
第一，學(xué)期預習不需要全部弄懂。如果把下學(xué)期知識全部學(xué)會(huì )，那么，上課就會(huì )索然無(wú)味，帶著(zhù)問(wèn)題學(xué)習，會(huì )大大提升學(xué)習興趣。同時(shí)也不能走馬觀(guān)花一天能預習一本書(shū)，這樣的預習也沒(méi)有什么效果，所以，學(xué)期預習需理清學(xué)習脈絡(luò )，掌握基本的公式、概念。
第二，學(xué)期預習要以課本為綱。不需要做多少題、不用買(mǎi)專(zhuān)門(mén)的練習冊，做學(xué)期預習就圍繞著(zhù)課本來(lái)展開(kāi)就行可以。以課本的目錄為預習提綱，有計劃的對下學(xué)期知識進(jìn)行了解，這就為下學(xué)期學(xué)習奠定了良好的基礎。
第三，學(xué)期預習也要懂得復習。在預習過(guò)程中，對過(guò)去的知識不懂不會(huì )、模棱兩可，就要及時(shí)復習，一定要弄清楚，新知識可以有疑問(wèn)，但是舊知識一定要做到無(wú)紕漏，這樣才是完美的預習過(guò)程。
4、培養閱讀習慣
之所以把閱讀習慣單獨拿來(lái)說(shuō)，是因為寒暑假有大量自由支配的時(shí)間，可以把一些“零布頭”的時(shí)間用來(lái)閱讀，提升閱讀量積累寫(xiě)作素材，無(wú)論是英語(yǔ)課外知識還是經(jīng)典名著(zhù)，都要利用假期汲取營(yíng)養。在放假之初要做好閱讀計劃，把一個(gè)假期需要閱讀的書(shū)籍列出清單，然后有計劃的完成。
5、培養興趣愛(ài)好
學(xué)習不僅要體現在學(xué)習科學(xué)文化知識上，對于新事物的探索和對興趣愛(ài)好的培養也是一種學(xué)習。我們發(fā)現很多“學(xué)霸”不僅成績(jì)好，而且有自己“拿手”的愛(ài)好。彈琴、運動(dòng)、舞蹈、書(shū)法等興趣愛(ài)好，能夠幫助我們更好的融入集體、更好的放松自己，幫助我們更加積極樂(lè )觀(guān)的面對挑戰和挫折。
“逆襲”需要方法、“逆襲”更需要毅力，毛毛蟲(chóng)只有經(jīng)過(guò)蛻變才能化成美麗的蝴蝶。想要輕輕松松的實(shí)現“逆襲”只是天方夜譚，只有經(jīng)過(guò)假期的苦苦鏖戰，才能找到那個(gè)自信樂(lè )觀(guān)，愈發(fā)強大的自己，也才能在新學(xué)期里實(shí)現完美“逆襲”。
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