高中地理基礎知識高效學(xué)習法
要想將高中地理學(xué)好，就必須要明確地理知識的具體內容，找到地理的學(xué)習方法，架構比較清晰的地理知識體系。下面是高中地理基礎知識高效學(xué)習法，只有將基礎知識夯實(shí)，才能將地理知識融會(huì )貫通，才能在最重要、最關(guān)鍵、最驚心動(dòng)魄的高考中，發(fā)揮出超強的能量。
高中地理基礎知識學(xué)習注意事項
(1)要明確學(xué)習的內容。是地形、氣候等自然地理內容，還是人口、城市等人文地理內容?還是一個(gè)區域或是一個(gè)國家自然地理和人文地理的綜合情況?
(2)要知道所學(xué)習的那個(gè)區域在什么地方?這就要充分利用地球儀和地圖，知道所學(xué)上述地理事物的空間位置和空間聯(lián)系。
(3)要了解所學(xué)地理事物產(chǎn)生的原因。比如，為什么一個(gè)地區同另一個(gè)地區有差別，為什么有些地區又很相似?
(4)要了解所學(xué)地理事物帶來(lái)的影響。是有利，還是不利。
此外。學(xué)習地理，既要了解課本中的內容，學(xué)會(huì )閱讀、使用、繪制地理圖表等技能，還要留心觀(guān)察自然和社會(huì )，看一看當地的地理環(huán)境的面貌，以及人們在當地是怎樣活動(dòng)的。觀(guān)察時(shí)，要動(dòng)腦筋想一想，多問(wèn)幾個(gè)為什么。
除了這些之外，還要多閱讀地理書(shū)籍、報刊、觀(guān)看電視節目和收聽(tīng)廣播中有關(guān)地理的內容，從電腦網(wǎng)絡(luò )上獲取有關(guān)地理的信息，這些都能豐富我們的地理知識、鍛煉我們的才智，使我們更好地學(xué)習地理!
高中地理基礎知識高效學(xué)習技巧
一、講究方法，形成地理思維方式，學(xué)會(huì )運用原理、方法和技能來(lái)解決新問(wèn)題。
如復習世界各分區地理時(shí)可采用以下方法：首先設計自學(xué)模板，如位置、自然、地理特征（地形、氣候、水文、土壤）經(jīng)濟地理特（工業(yè)、農業(yè)分布成因，重要城市、港口、交通）有較全面的復習；其次，思考三點(diǎn)：一是本區在全球的絕對位置（經(jīng)緯度）與相鄰區域的位置關(guān)系。二是本區域地形、氣候的特點(diǎn)及分布，并以此為成因，推斷水文、土壤、自然帶、工業(yè)特點(diǎn)。三是進(jìn)行跨區專(zhuān)題比較。如，中亞的干旱與西亞、大洋洲、北非、南美、安第斯山東段東側等地干旱的成因、特點(diǎn)、比較分析等。通過(guò)這一復習過(guò)程，使考生不僅形成全球空間概念，還對地理學(xué)區域有了更深刻的認識。從思路上，更為開(kāi)闊；從認識上，更加宏觀(guān)；從方法上，更符合地理科學(xué)的要求。
二、突出主干，落實(shí)基礎，注意對學(xué)科體系的整體把握和相互聯(lián)系，提高綜合分析能力。
高考以能力立意，不可能對知識點(diǎn)直接考查。但這并不意味著(zhù)要淡化知識的學(xué)習。因為基礎知識是能力的載體，足夠的知識積累才可能形成能力。對基礎知識的學(xué)習和掌握，不是要死記硬背，更重要的是要理解和具體應用。如對空間概念和物體空間運動(dòng)的理性思維，可以作如下設計：
第一，選取十條重要經(jīng)緯線(xiàn)（赤道、南北回歸線(xiàn)、南北極圈、本初子午線(xiàn)、180°經(jīng)線(xiàn)、20°W、160°W、120°E）在腦海中形成網(wǎng)狀經(jīng)緯儀，并想象其自轉起來(lái)線(xiàn)與線(xiàn)之間相互位置關(guān)系及晨昏線(xiàn)的動(dòng)態(tài)關(guān)系。
第二，在復習大洲、大洋基礎上，十條線(xiàn)穿過(guò)的大洲大洋，地形、氣候區等。在腦海中形成相對的位置關(guān)系。如，剛果河流域、亞馬孫河流域，它們所處的地形、氣候、洋流、航運等方面有什么異同。
第三，在復習區域地理基礎上，十條線(xiàn)穿過(guò)的地理事物。如，工業(yè)區、農業(yè)區、重要國家、城市、港口、交通線(xiàn)、礦業(yè)基地、旅游電燈，這時(shí)腦海中的地球儀已成為名副其實(shí)的地球了。試想，復習到這一程度時(shí)，當給你世界上某一點(diǎn)或線(xiàn)時(shí)，在腦海中涌現的將是一系列相互關(guān)聯(lián)、相互影響的地理事物。無(wú)論命題角度如何，一切問(wèn)題都會(huì )迎刃而解，會(huì )穩定提高地理得分率。
三、精心練習，以一當十，以不變應萬(wàn)變。
有的考生可能對地理概念、原理、規律掌握得還比較好，但一到實(shí)際做題時(shí)就束手無(wú)策了。最好的方法是在做題過(guò)程中認真分析試題已知條件，找出隱含知識，深刻理解題意，明確要求，在從自己所掌握的知識中求解。
1、尋找適合復習載體，一道題要從知識、能力的角度去分析。
分析它由哪些部件（知識點(diǎn)）組裝而成，養成發(fā)散思維，聯(lián)想思維的好習慣。克服定向思維，做到舉一反三，觸類(lèi)旁通。
2、要以一當十，訓練一題，達到訓練十題的效果。
綜合訓練要有針對性，針對學(xué)科重點(diǎn)、主干內容，針對薄弱環(huán)節和現實(shí)問(wèn)題，把知識點(diǎn)串聯(lián)起來(lái)。做到重點(diǎn)聯(lián)系，前后聯(lián)系。解決問(wèn)題之后，再回顧解題過(guò)程、思考過(guò)程，找到解決問(wèn)題的關(guān)鍵一步，找到龍的眼睛。
3、我們不能滿(mǎn)足于解題，而要求“佳”，尋找解決問(wèn)題的最佳途徑，從中找到規律性、原理性、基礎性的東西，以不變應萬(wàn)變，只有這樣，才能把知識上升能力達到根本上的達標。
4、做各區模擬卷，反復訂正。分析解題后要進(jìn)行經(jīng)典回放，反思解決了什么問(wèn)題？這道題為什么這樣思考，而不是那樣思考？分析后，要給自己思考時(shí)間和空間，再回味、思考、悟化、轉化、活化，再回歸教材、課本。只有這樣，才能穩步提高能力。
四、重視記憶地圖，根據題意提取信息，提高解題技巧。
在現階段復習中，地圖是最重要的，每天要看。高考題很多資料都是以圖的形式給出的，在各種圖中，要特別重視等直線(xiàn)的判讀與應用。如，等高線(xiàn)地形圖判讀和應用，地形剖面圖繪制的方法等。要學(xué)會(huì )讀懂各種圖，能熟練地從各種圖形資料中獲取有用信息。通過(guò)記憶增加空間想象力，理解地理事物的空間聯(lián)系與定位。自然地理條件的認定，歷史的發(fā)展與反思。
總之，善于歸納各種類(lèi)型試題的解題方法才能在高考中取勝。
高中地理基礎知識學(xué)習注意事項
(1)要明確學(xué)習的內容。是地形、氣候等自然地理內容，還是人口、城市等人文地理內容?還是一個(gè)區域或是一個(gè)國家自然地理和人文地理的綜合情況?
(2)要知道所學(xué)習的那個(gè)區域在什么地方?這就要充分利用地球儀和地圖，知道所學(xué)上述地理事物的空間位置和空間聯(lián)系。
(3)要了解所學(xué)地理事物產(chǎn)生的原因。比如，為什么一個(gè)地區同另一個(gè)地區有差別，為什么有些地區又很相似?
(4)要了解所學(xué)地理事物帶來(lái)的影響。是有利，還是不利。
此外。學(xué)習地理，既要了解課本中的內容，學(xué)會(huì )閱讀、使用、繪制地理圖表等技能，還要留心觀(guān)察自然和社會(huì )，看一看當地的地理環(huán)境的面貌，以及人們在當地是怎樣活動(dòng)的。觀(guān)察時(shí)，要動(dòng)腦筋想一想，多問(wèn)幾個(gè)為什么。
除了這些之外，還要多閱讀地理書(shū)籍、報刊、觀(guān)看電視節目和收聽(tīng)廣播中有關(guān)地理的內容，從電腦網(wǎng)絡(luò )上獲取有關(guān)地理的信息，這些都能豐富我們的地理知識、鍛煉我們的才智，使我們更好地學(xué)習地理!
高中地理基礎知識高效學(xué)習技巧
一、講究方法，形成地理思維方式，學(xué)會(huì )運用原理、方法和技能來(lái)解決新問(wèn)題。
如復習世界各分區地理時(shí)可采用以下方法：首先設計自學(xué)模板，如位置、自然、地理特征（地形、氣候、水文、土壤）經(jīng)濟地理特（工業(yè)、農業(yè)分布成因，重要城市、港口、交通）有較全面的復習；其次，思考三點(diǎn)：一是本區在全球的絕對位置（經(jīng)緯度）與相鄰區域的位置關(guān)系。二是本區域地形、氣候的特點(diǎn)及分布，并以此為成因，推斷水文、土壤、自然帶、工業(yè)特點(diǎn)。三是進(jìn)行跨區專(zhuān)題比較。如，中亞的干旱與西亞、大洋洲、北非、南美、安第斯山東段東側等地干旱的成因、特點(diǎn)、比較分析等。通過(guò)這一復習過(guò)程，使考生不僅形成全球空間概念，還對地理學(xué)區域有了更深刻的認識。從思路上，更為開(kāi)闊；從認識上，更加宏觀(guān)；從方法上，更符合地理科學(xué)的要求。
二、突出主干，落實(shí)基礎，注意對學(xué)科體系的整體把握和相互聯(lián)系，提高綜合分析能力。
高考以能力立意，不可能對知識點(diǎn)直接考查。但這并不意味著(zhù)要淡化知識的學(xué)習。因為基礎知識是能力的載體，足夠的知識積累才可能形成能力。對基礎知識的學(xué)習和掌握，不是要死記硬背，更重要的是要理解和具體應用。如對空間概念和物體空間運動(dòng)的理性思維，可以作如下設計：
第一，選取十條重要經(jīng)緯線(xiàn)（赤道、南北回歸線(xiàn)、南北極圈、本初子午線(xiàn)、180°經(jīng)線(xiàn)、20°W、160°W、120°E）在腦海中形成網(wǎng)狀經(jīng)緯儀，并想象其自轉起來(lái)線(xiàn)與線(xiàn)之間相互位置關(guān)系及晨昏線(xiàn)的動(dòng)態(tài)關(guān)系。
第二，在復習大洲、大洋基礎上，十條線(xiàn)穿過(guò)的大洲大洋，地形、氣候區等。在腦海中形成相對的位置關(guān)系。如，剛果河流域、亞馬孫河流域，它們所處的地形、氣候、洋流、航運等方面有什么異同。
第三，在復習區域地理基礎上，十條線(xiàn)穿過(guò)的地理事物。如，工業(yè)區、農業(yè)區、重要國家、城市、港口、交通線(xiàn)、礦業(yè)基地、旅游電燈，這時(shí)腦海中的地球儀已成為名副其實(shí)的地球了。試想，復習到這一程度時(shí)，當給你世界上某一點(diǎn)或線(xiàn)時(shí)，在腦海中涌現的將是一系列相互關(guān)聯(lián)、相互影響的地理事物。無(wú)論命題角度如何，一切問(wèn)題都會(huì )迎刃而解，會(huì )穩定提高地理得分率。
三、精心練習，以一當十，以不變應萬(wàn)變。
有的考生可能對地理概念、原理、規律掌握得還比較好，但一到實(shí)際做題時(shí)就束手無(wú)策了。最好的方法是在做題過(guò)程中認真分析試題已知條件，找出隱含知識，深刻理解題意，明確要求，在從自己所掌握的知識中求解。
1、尋找適合復習載體，一道題要從知識、能力的角度去分析。
分析它由哪些部件（知識點(diǎn)）組裝而成，養成發(fā)散思維，聯(lián)想思維的好習慣。克服定向思維，做到舉一反三，觸類(lèi)旁通。
2、要以一當十，訓練一題，達到訓練十題的效果。
綜合訓練要有針對性，針對學(xué)科重點(diǎn)、主干內容，針對薄弱環(huán)節和現實(shí)問(wèn)題，把知識點(diǎn)串聯(lián)起來(lái)。做到重點(diǎn)聯(lián)系，前后聯(lián)系。解決問(wèn)題之后，再回顧解題過(guò)程、思考過(guò)程，找到解決問(wèn)題的關(guān)鍵一步，找到龍的眼睛。
3、我們不能滿(mǎn)足于解題，而要求“佳”，尋找解決問(wèn)題的最佳途徑，從中找到規律性、原理性、基礎性的東西，以不變應萬(wàn)變，只有這樣，才能把知識上升能力達到根本上的達標。
4、做各區模擬卷，反復訂正。分析解題后要進(jìn)行經(jīng)典回放，反思解決了什么問(wèn)題？這道題為什么這樣思考，而不是那樣思考？分析后，要給自己思考時(shí)間和空間，再回味、思考、悟化、轉化、活化，再回歸教材、課本。只有這樣，才能穩步提高能力。
四、重視記憶地圖，根據題意提取信息，提高解題技巧。
在現階段復習中，地圖是最重要的，每天要看。高考題很多資料都是以圖的形式給出的，在各種圖中，要特別重視等直線(xiàn)的判讀與應用。如，等高線(xiàn)地形圖判讀和應用，地形剖面圖繪制的方法等。要學(xué)會(huì )讀懂各種圖，能熟練地從各種圖形資料中獲取有用信息。通過(guò)記憶增加空間想象力，理解地理事物的空間聯(lián)系與定位。自然地理條件的認定，歷史的發(fā)展與反思。
總之，善于歸納各種類(lèi)型試題的解題方法才能在高考中取勝。
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