高考前60天地理復習備考方法
一轉眼，距離高考還剩60天了，不少高三的學(xué)生對于地理的復習依然沒(méi)有系統的方法，也沒(méi)有做好備考的準備，下面是高考前60天地理復習備考方法，希望在最后沖刺階段能夠幫助到大家。
第一，要制定詳盡復習計劃，強化復習針對性。
高中地理新課程實(shí)行模塊教學(xué)，內容比較多，在后期復習進(jìn)程中，應以考試說(shuō)明為依托，注意考試說(shuō)明的變化，據此劃分知識專(zhuān)題，整理主干知識，形成專(zhuān)題系列，將每個(gè)專(zhuān)題系列的復習時(shí)間、內容等制作成一個(gè)操作性極強的計劃，讓自己做到心中有數，按部就班地復習迎考。
第二，回歸課本。
查缺補漏依據考綱對所考知識點(diǎn)逐一進(jìn)行梳理，讓學(xué)生按照各知識點(diǎn)的層次要求做到重述、默寫(xiě)、解釋、比較、區分、歸納、分析、理解、掌握。不能以考能力為由忽視了基礎知識。在教師指導下讓學(xué)生重新學(xué)習《考試大綱》，以“考綱”作引領(lǐng)去回歸課本，梳理考點(diǎn)，讓學(xué)生做到心中有數，并掌握每個(gè)考點(diǎn)包括的內容、每個(gè)內容包括的要點(diǎn)、每個(gè)要點(diǎn)包括的層次，切實(shí)做到準確、全面、深刻。
第三，要重視知識梳理，突破重難點(diǎn)。
近幾年地理高考命題的一個(gè)顯著(zhù)特點(diǎn)，就是知識與能力并重，然而能力是建立在基礎知識上的.對地理學(xué)基本概念和基本原理缺乏正確的理解，就談不上運用這些知識去解決一些實(shí)際問(wèn)題，在后期復習時(shí)學(xué)生自己一定要將所學(xué)的一些分散在各章節中的、零碎的知識進(jìn)行歸納、概括、歸類(lèi)、串聯(lián)，使知識系統化、網(wǎng)絡(luò )化、模塊化，理清基本的地理概念和地理規律，在較深的層次上來(lái)同化這些知識，構建知識網(wǎng)絡(luò )，掌握重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。
第四，要建立高效的復習模式，注重復習效果。
地理復習備考中學(xué)生需要抓住兩個(gè)重點(diǎn)，一是基礎知識的復習，越是到后期，越不能放松和忽視對基礎知識的把握。
高考試題中考查基礎知識的分值還是比較高的；綜合知識的歸納總結，特別是一些熱點(diǎn)問(wèn)題，結合區域地圖，更需要重點(diǎn)復習。針對這兩個(gè)復習重點(diǎn)，要提高復習效率，必需以自主學(xué)習為主，將學(xué)習時(shí)間劃分成三部分，自我回顧基礎知識，查缺補漏；歸納整理章節復習的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，突破重難點(diǎn)；做適量典型題目，檢測復習效果，不遺漏任何知識點(diǎn)，確保每一次的復習內容充實(shí)，復習效果最佳。
第五，要重視地理圖表分析，強化空間思維能力的培養。
后期復習時(shí)，對區域地理圖表應有足夠的重視，重要的(世界的和我國的)地理事物的空間位置，要通過(guò)利用經(jīng)緯線(xiàn)、河流、區域輪廓建立地理事象的空間參照體系，強化空間概念的培養，并以區域為中心把相關(guān)的自然地理和人文地理知識加以綜合整理。特別注意世界區域的小比例地圖和中國區域的大比例尺地圖的空間定位。
第六，積極進(jìn)入考試角色，進(jìn)入規范實(shí)戰訓練。
后期復習備考期間，考試會(huì )頻繁一些，尤其是最后兩個(gè)月，一些仿真模擬訓練較多，這對于提高學(xué)生的高考成績(jì)是非常有效的。因此，對于這樣的考試，學(xué)生要給予足夠的重視，無(wú)論是從時(shí)間把握、答題規范上，還是從考后分析、補救訓練等方面，都要一絲不茍，嚴格要求自己，特別做好每次模擬和檢測的試卷分析，總結優(yōu)勢，找出不足，建立自我診斷手冊(如錯題本)，緊緊抓住錯題不放過(guò)，糾錯到底，找出自己薄弱的知識點(diǎn)，一定要深刻剖析自己在平時(shí)做題中出現的問(wèn)題，保證在高考考場(chǎng)上不再出現。對復習遇到的疑難問(wèn)題不回避，靜心思考，分析出題者的意圖、所要考察的知識點(diǎn)或原理、題中需要提取的信息等，形成科學(xué)的思維方法和答題技巧，掌握并熟練運用各種題型的解題方法，不能憑感覺(jué)隨意發(fā)揮。只有把平時(shí)的測試當高考來(lái)對待，才能做到高考時(shí)像平時(shí)一樣沉著(zhù)冷靜，才能真正發(fā)揮出自己的真實(shí)水平。
第七，要牢記答題模板，注重知識遷移。
高考試題雖然不會(huì )考到教材相同的案例，但一般會(huì )考到相應的模式，注意建立正確的答題思維模型，注意不誤答，漏答。如原因(自然、人為)、條件 (有利、不利)、影響(正面、負面)等等，按模板歸納答題要點(diǎn)，答題才做到有的放矢，克服不得要領(lǐng)的敘述，并注重課本知識遷移，規范使用所學(xué)的地理術(shù)語(yǔ)，注意科學(xué)的語(yǔ)言表述及其語(yǔ)言的邏輯性、條理性，堅決杜絕使用“大白話(huà)”式的語(yǔ)言答題。
學(xué)霸復習經(jīng)驗分享
關(guān)于人文地理部分
人文地理的話(huà)有人覺(jué)得特別簡(jiǎn)單，因為不需要太多的思考，有的人覺(jué)得很難，因為知識點(diǎn)太碎了，很難拿滿(mǎn)分。其實(shí)這兩種想法都有道理的。對于人文地理，第一條建議就是看書(shū)，因為許多題的答案就在書(shū)上，尤其是必修三的那些例子就是你做的題目的基本答案了，因為它在課本上已經(jīng)給你回答了一些問(wèn)題，我們的題目就是課本的變式訓練，所以要把課本上的知識記熟了。第二條建議，找一本筆記本，我覺(jué)得地理的知識點(diǎn)特別碎，不遜于語(yǔ)文和英語(yǔ)。這本筆記本記什么呢？第一呢，老師在課堂上說(shuō)的那些很小的你不會(huì )的知識點(diǎn)。第二呢，你在做題的時(shí)候碰到的錯的知識點(diǎn)，選擇題的話(huà)你可以變成填空題，不需抄題，只需要把你不會(huì )的那個(gè)小小的選項用自己的話(huà)寫(xiě)下就可以。第三呢，老師總結的自己總結的答題技巧和模板，這個(gè)很重要！給大家的第三條建議呢，就是如果你上面兩條建議做起來(lái)比較吃力，那么大家可以加入我的學(xué)團，在學(xué)團里，我用必修三為例給大家介紹一些答題模板和技巧，幫助大家做好一些細小知識點(diǎn)的筆記。
關(guān)于自然地理部分
相比起人文地理，自然地理沒(méi)有那么多技巧和模板，咱們唯一能做的就是理解每一道題每一步的做法，不能落下每一個(gè)步驟的理解，否則你整道題的理解是不連貫、不完整的，這樣最然你這道題會(huì )了，那么下一道題你還是考慮不完整，做不出來(lái)。自然地理的每一個(gè)小步驟都代表這一塊知識點(diǎn)，你不能理解，說(shuō)明這個(gè)知識點(diǎn)你掌握的不好，那么就拿出書(shū)來(lái)，認認真真看看這一部分。其實(shí)自然地理的題型也是有限的，就拿地球來(lái)說(shuō)，無(wú)非就是側視圖、俯視圖、變形圖這幾種圖，只要你花時(shí)間把每一種圖上的每一條線(xiàn)看明白，下一次考到這個(gè)圖，你還用花時(shí)間看嗎？多節約時(shí)間。至于考什么，大體就是考區時(shí)、地方時(shí)、經(jīng)緯線(xiàn)、晨昏線(xiàn)、日出日落時(shí)間、太陽(yáng)直射點(diǎn)、正午太陽(yáng)高度角、二分二至、最短航線(xiàn)等等這些問(wèn)題，每一種問(wèn)題都有自己的算法，只要細下心來(lái)研究好每一種題的不同做法，那么你再做這樣的題就如魚(yú)得水了。所以總結起來(lái)就是做題、總結。
世界上沒(méi)有做不好的事情，只要你付出百分之百的努力。反過(guò)來(lái)，要是你沒(méi)有做到自己滿(mǎn)意的程度，那是因為你還不夠努力。高中的生活真的是非常非常充實(shí)的，讓我這個(gè)大學(xué)的姐姐特別想回去再上一年高三，雖然苦雖然累，但是你有目標，你有夢(mèng)想，你不需要考慮太多，只需要想：我怎么才能把這道題做對！加油，寶貝們！
第一，要制定詳盡復習計劃，強化復習針對性。
高中地理新課程實(shí)行模塊教學(xué)，內容比較多，在后期復習進(jìn)程中，應以考試說(shuō)明為依托，注意考試說(shuō)明的變化，據此劃分知識專(zhuān)題，整理主干知識，形成專(zhuān)題系列，將每個(gè)專(zhuān)題系列的復習時(shí)間、內容等制作成一個(gè)操作性極強的計劃，讓自己做到心中有數，按部就班地復習迎考。
第二，回歸課本。
查缺補漏依據考綱對所考知識點(diǎn)逐一進(jìn)行梳理，讓學(xué)生按照各知識點(diǎn)的層次要求做到重述、默寫(xiě)、解釋、比較、區分、歸納、分析、理解、掌握。不能以考能力為由忽視了基礎知識。在教師指導下讓學(xué)生重新學(xué)習《考試大綱》，以“考綱”作引領(lǐng)去回歸課本，梳理考點(diǎn)，讓學(xué)生做到心中有數，并掌握每個(gè)考點(diǎn)包括的內容、每個(gè)內容包括的要點(diǎn)、每個(gè)要點(diǎn)包括的層次，切實(shí)做到準確、全面、深刻。
第三，要重視知識梳理，突破重難點(diǎn)。
近幾年地理高考命題的一個(gè)顯著(zhù)特點(diǎn)，就是知識與能力并重，然而能力是建立在基礎知識上的.對地理學(xué)基本概念和基本原理缺乏正確的理解，就談不上運用這些知識去解決一些實(shí)際問(wèn)題，在后期復習時(shí)學(xué)生自己一定要將所學(xué)的一些分散在各章節中的、零碎的知識進(jìn)行歸納、概括、歸類(lèi)、串聯(lián)，使知識系統化、網(wǎng)絡(luò )化、模塊化，理清基本的地理概念和地理規律，在較深的層次上來(lái)同化這些知識，構建知識網(wǎng)絡(luò )，掌握重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。
第四，要建立高效的復習模式，注重復習效果。
地理復習備考中學(xué)生需要抓住兩個(gè)重點(diǎn)，一是基礎知識的復習，越是到后期，越不能放松和忽視對基礎知識的把握。
高考試題中考查基礎知識的分值還是比較高的；綜合知識的歸納總結，特別是一些熱點(diǎn)問(wèn)題，結合區域地圖，更需要重點(diǎn)復習。針對這兩個(gè)復習重點(diǎn)，要提高復習效率，必需以自主學(xué)習為主，將學(xué)習時(shí)間劃分成三部分，自我回顧基礎知識，查缺補漏；歸納整理章節復習的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，突破重難點(diǎn)；做適量典型題目，檢測復習效果，不遺漏任何知識點(diǎn)，確保每一次的復習內容充實(shí)，復習效果最佳。
第五，要重視地理圖表分析，強化空間思維能力的培養。
后期復習時(shí)，對區域地理圖表應有足夠的重視，重要的(世界的和我國的)地理事物的空間位置，要通過(guò)利用經(jīng)緯線(xiàn)、河流、區域輪廓建立地理事象的空間參照體系，強化空間概念的培養，并以區域為中心把相關(guān)的自然地理和人文地理知識加以綜合整理。特別注意世界區域的小比例地圖和中國區域的大比例尺地圖的空間定位。
第六，積極進(jìn)入考試角色，進(jìn)入規范實(shí)戰訓練。
后期復習備考期間，考試會(huì )頻繁一些，尤其是最后兩個(gè)月，一些仿真模擬訓練較多，這對于提高學(xué)生的高考成績(jì)是非常有效的。因此，對于這樣的考試，學(xué)生要給予足夠的重視，無(wú)論是從時(shí)間把握、答題規范上，還是從考后分析、補救訓練等方面，都要一絲不茍，嚴格要求自己，特別做好每次模擬和檢測的試卷分析，總結優(yōu)勢，找出不足，建立自我診斷手冊(如錯題本)，緊緊抓住錯題不放過(guò)，糾錯到底，找出自己薄弱的知識點(diǎn)，一定要深刻剖析自己在平時(shí)做題中出現的問(wèn)題，保證在高考考場(chǎng)上不再出現。對復習遇到的疑難問(wèn)題不回避，靜心思考，分析出題者的意圖、所要考察的知識點(diǎn)或原理、題中需要提取的信息等，形成科學(xué)的思維方法和答題技巧，掌握并熟練運用各種題型的解題方法，不能憑感覺(jué)隨意發(fā)揮。只有把平時(shí)的測試當高考來(lái)對待，才能做到高考時(shí)像平時(shí)一樣沉著(zhù)冷靜，才能真正發(fā)揮出自己的真實(shí)水平。
第七，要牢記答題模板，注重知識遷移。
高考試題雖然不會(huì )考到教材相同的案例，但一般會(huì )考到相應的模式，注意建立正確的答題思維模型，注意不誤答，漏答。如原因(自然、人為)、條件 (有利、不利)、影響(正面、負面)等等，按模板歸納答題要點(diǎn)，答題才做到有的放矢，克服不得要領(lǐng)的敘述，并注重課本知識遷移，規范使用所學(xué)的地理術(shù)語(yǔ)，注意科學(xué)的語(yǔ)言表述及其語(yǔ)言的邏輯性、條理性，堅決杜絕使用“大白話(huà)”式的語(yǔ)言答題。
學(xué)霸復習經(jīng)驗分享
關(guān)于人文地理部分
人文地理的話(huà)有人覺(jué)得特別簡(jiǎn)單，因為不需要太多的思考，有的人覺(jué)得很難，因為知識點(diǎn)太碎了，很難拿滿(mǎn)分。其實(shí)這兩種想法都有道理的。對于人文地理，第一條建議就是看書(shū)，因為許多題的答案就在書(shū)上，尤其是必修三的那些例子就是你做的題目的基本答案了，因為它在課本上已經(jīng)給你回答了一些問(wèn)題，我們的題目就是課本的變式訓練，所以要把課本上的知識記熟了。第二條建議，找一本筆記本，我覺(jué)得地理的知識點(diǎn)特別碎，不遜于語(yǔ)文和英語(yǔ)。這本筆記本記什么呢？第一呢，老師在課堂上說(shuō)的那些很小的你不會(huì )的知識點(diǎn)。第二呢，你在做題的時(shí)候碰到的錯的知識點(diǎn)，選擇題的話(huà)你可以變成填空題，不需抄題，只需要把你不會(huì )的那個(gè)小小的選項用自己的話(huà)寫(xiě)下就可以。第三呢，老師總結的自己總結的答題技巧和模板，這個(gè)很重要！給大家的第三條建議呢，就是如果你上面兩條建議做起來(lái)比較吃力，那么大家可以加入我的學(xué)團，在學(xué)團里，我用必修三為例給大家介紹一些答題模板和技巧，幫助大家做好一些細小知識點(diǎn)的筆記。
關(guān)于自然地理部分
相比起人文地理，自然地理沒(méi)有那么多技巧和模板，咱們唯一能做的就是理解每一道題每一步的做法，不能落下每一個(gè)步驟的理解，否則你整道題的理解是不連貫、不完整的，這樣最然你這道題會(huì )了，那么下一道題你還是考慮不完整，做不出來(lái)。自然地理的每一個(gè)小步驟都代表這一塊知識點(diǎn)，你不能理解，說(shuō)明這個(gè)知識點(diǎn)你掌握的不好，那么就拿出書(shū)來(lái)，認認真真看看這一部分。其實(shí)自然地理的題型也是有限的，就拿地球來(lái)說(shuō)，無(wú)非就是側視圖、俯視圖、變形圖這幾種圖，只要你花時(shí)間把每一種圖上的每一條線(xiàn)看明白，下一次考到這個(gè)圖，你還用花時(shí)間看嗎？多節約時(shí)間。至于考什么，大體就是考區時(shí)、地方時(shí)、經(jīng)緯線(xiàn)、晨昏線(xiàn)、日出日落時(shí)間、太陽(yáng)直射點(diǎn)、正午太陽(yáng)高度角、二分二至、最短航線(xiàn)等等這些問(wèn)題，每一種問(wèn)題都有自己的算法，只要細下心來(lái)研究好每一種題的不同做法，那么你再做這樣的題就如魚(yú)得水了。所以總結起來(lái)就是做題、總結。
世界上沒(méi)有做不好的事情，只要你付出百分之百的努力。反過(guò)來(lái)，要是你沒(méi)有做到自己滿(mǎn)意的程度，那是因為你還不夠努力。高中的生活真的是非常非常充實(shí)的，讓我這個(gè)大學(xué)的姐姐特別想回去再上一年高三，雖然苦雖然累，但是你有目標，你有夢(mèng)想，你不需要考慮太多，只需要想：我怎么才能把這道題做對！加油，寶貝們！
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