高三地理復習備考策略全解_地理怎么復習有效
高中地理與其他學(xué)科既有相似之處,也有自己的特點(diǎn),其實(shí),在最后的復習備考環(huán)節,高中地理需要主要圍繞著(zhù)兩點(diǎn)來(lái)展開(kāi),一是課本、一是地圖,只要把這兩個(gè)學(xué)透,地理分數一定錯不了,下面就是高三地理復習備考策略全解,希望可以幫助到大家。
高三復習階段怎么備考更有效?
一、一輪復習:
注重基礎知識的梳理和鞏固,掃清知識盲點(diǎn),系統歸納、細化落實(shí)每個(gè)知識點(diǎn),教材閱讀無(wú)死角,知識理解無(wú)障礙。終極目標是合上教材大腦中能夠清晰呈現地理知識框架,拿出一個(gè)知識點(diǎn)能夠說(shuō)出在教材中的位置、能準確背出具體含義并拎出一串相關(guān)知識。
1、自然地理方面:主要考查學(xué)生對概念、原理的理解和運用能力,復習時(shí)可分四階段逐級提高解題能力,并從中總結規律性東西。第一步是透徹理解概念并熟記,第二步是吃透法則,第三步是真正弄懂原理,第四步是做變式訓練題。做完一道題后要理清解題思路,做完類(lèi)型題后要總結同類(lèi)題型的解題技巧,達到做一個(gè)會(huì )一類(lèi)的目的,不管某類(lèi)題形式如何變,只要原理是同一個(gè)就都會(huì )做。
2、人文地理方面:主要考查學(xué)生對觀(guān)點(diǎn)、方法的分析運用能力,復習時(shí)要注重思維的建模,做題時(shí)要注意歸納解題的方式方法,同時(shí)學(xué)會(huì )多角度思考問(wèn)題。第一輪復習要以教材為主,通過(guò)做題反饋課本知識掌握不扎實(shí)的地方,重新理解和反思,進(jìn)而鞏固知識、拓展做題思維方法。
3、區域地理方面:主要考查學(xué)生的空間定位能力,如果說(shuō)自然地理偏向記誦,那么區域地理就是偏理解分析,它強調區域特征的概括,區域內各要素的內在聯(lián)系,區域整治的發(fā)展方向,所以復習各版塊時(shí)要有所側重,不能一概而論。
二、二輪復習:
需要建立網(wǎng)絡(luò )結構圖,建立地理知識框架體系。當然,另一種方式是引導學(xué)生進(jìn)行專(zhuān)題復習:
1、地理運動(dòng)專(zhuān)題:地球運動(dòng)、大氣運動(dòng)、水體運動(dòng)、地殼和地表物質(zhì)運動(dòng)、地理事物的時(shí)空變化。
2、人地關(guān)系專(zhuān)題:人口問(wèn)題、環(huán)境問(wèn)題、資源問(wèn)題、區域發(fā)展問(wèn)題等。
3、區域地理專(zhuān)題:自然區域、農業(yè)區域、工業(yè)區域、城市區域等。
4、地理圖表專(zhuān)題:日照圖、等值線(xiàn)圖、統計圖表、地形剖面圖、地質(zhì)圖、地理計算等。在復習地理時(shí),要著(zhù)重看教材中自然地理原理圖式、總結人文地理的思維模式、聯(lián)系自然地理特征審視熱點(diǎn)區域題目,同時(shí)多做題,多總結規律,只有真正鉆進(jìn)去才能學(xué)出興趣來(lái)。
三、查缺補漏階段
學(xué)生針對一次次的錯題收集,查缺補漏。總之,高考地理首先是基礎,其次是訓練,再次是錯題鞏固課本,最終形成知識體系。
高三地理高效備考策略
1、復習要狠抓基礎
所謂基礎,指的是基礎知識、基本能力、基本的思維過(guò)程和基本的地理素養,而這些基礎的復習應以教材為載體。在緊抓教材、鞏固知識的同時(shí),考生的各種能力得到逐步提高。
那如何在第一輪復習這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期中更好地夯實(shí)基礎、培養能力,高考強調在學(xué)科知識結構中基本的、核心的、可再生性的內容,充分表現對地理學(xué)習方法和學(xué)習能力的考查。如區域空間判斷、時(shí)間的推算、工業(yè)的區位分析,生態(tài)環(huán)境問(wèn)題等。因此,在第一輪復習中,考生要做到查漏補缺,徹底掃除知識結構中理解上的障礙。在這一基礎上,對地理科知識進(jìn)行梳理和歸納,使知識系統化。同時(shí)配以單元訓練,提升應用能力。為此,考生現階段復習應該按部就班,以單元為單位進(jìn)行復習。緊跟老師無(wú)疑是必要的,在課堂上跟住老師的節奏,記好課堂筆記;課后則應按照單元的順序做一些習題。如果考生地理學(xué)得不太好,這一輪復習是查漏補缺、提高成績(jì)的最佳時(shí)機。藉通過(guò)全面復習教材,提高靈活運用地理原理的能力。
2、緊抓考綱
結合高考來(lái)看,近幾年的文綜試卷中地理部分立足于考查地理學(xué)科的基礎知識、基本原理和規律、基本技能,突出了對地理學(xué)科主干知識的考查。幾乎每年都會(huì )把地球運動(dòng)及其地理意義、氣候、洋流、農業(yè)生產(chǎn)的條件、城市化、影響工業(yè)布局的因素、我國不同地點(diǎn)降水量及其季節變化的原因,城市形成的區位因素等地理學(xué)科的主干知識體系作為主要考查內容,這些都是大綱要求考生掌握的重點(diǎn)知識,沒(méi)有一道超綱題。
依據《考試說(shuō)明》全面復習。《考試說(shuō)明》是高考命題的依據,也是規范高考復習和備考的依據,可明確把握考什么,怎么考的問(wèn)題,克服盲目性,做到有的放矢。因此,認真學(xué)習鉆研《考試說(shuō)明》,認真研究近年高考試題,是搞好綜合備考的重要一環(huán)。
3、緊扣圖表
圖表是地理學(xué)的第二語(yǔ)言,其突出特點(diǎn)是將“空間概念”或“可量化”的地理事情用直觀(guān)形象的形式表現出來(lái)。考試也經(jīng)常以圖表為載體考察地理知識,聯(lián)系政治、歷史。
針對高考重視圖表考查的特點(diǎn),復習時(shí)應有針對性地加強閱讀、分析地圖和地理圖表的能力訓練。可有計劃地每天用教材中的地圖和相應的地圖冊復習、練習,運用圖圖互變、文圖互變、圖表互變轉換思維角度,推導地理規律和原理。
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注重基礎知識的梳理和鞏固,掃清知識盲點(diǎn),系統歸納、細化落實(shí)每個(gè)知識點(diǎn),教材閱讀無(wú)死角,知識理解無(wú)障礙。終極目標是合上教材大腦中能夠清晰呈現地理知識框架,拿出一個(gè)知識點(diǎn)能夠說(shuō)出在教材中的位置、能準確背出具體含義并拎出一串相關(guān)知識。
1、自然地理方面:主要考查學(xué)生對概念、原理的理解和運用能力,復習時(shí)可分四階段逐級提高解題能力,并從中總結規律性東西。第一步是透徹理解概念并熟記,第二步是吃透法則,第三步是真正弄懂原理,第四步是做變式訓練題。做完一道題后要理清解題思路,做完類(lèi)型題后要總結同類(lèi)題型的解題技巧,達到做一個(gè)會(huì )一類(lèi)的目的,不管某類(lèi)題形式如何變,只要原理是同一個(gè)就都會(huì )做。
2、人文地理方面:主要考查學(xué)生對觀(guān)點(diǎn)、方法的分析運用能力,復習時(shí)要注重思維的建模,做題時(shí)要注意歸納解題的方式方法,同時(shí)學(xué)會(huì )多角度思考問(wèn)題。第一輪復習要以教材為主,通過(guò)做題反饋課本知識掌握不扎實(shí)的地方,重新理解和反思,進(jìn)而鞏固知識、拓展做題思維方法。
3、區域地理方面:主要考查學(xué)生的空間定位能力,如果說(shuō)自然地理偏向記誦,那么區域地理就是偏理解分析,它強調區域特征的概括,區域內各要素的內在聯(lián)系,區域整治的發(fā)展方向,所以復習各版塊時(shí)要有所側重,不能一概而論。
二、二輪復習:
需要建立網(wǎng)絡(luò )結構圖,建立地理知識框架體系。當然,另一種方式是引導學(xué)生進(jìn)行專(zhuān)題復習:
1、地理運動(dòng)專(zhuān)題:地球運動(dòng)、大氣運動(dòng)、水體運動(dòng)、地殼和地表物質(zhì)運動(dòng)、地理事物的時(shí)空變化。
2、人地關(guān)系專(zhuān)題:人口問(wèn)題、環(huán)境問(wèn)題、資源問(wèn)題、區域發(fā)展問(wèn)題等。
3、區域地理專(zhuān)題:自然區域、農業(yè)區域、工業(yè)區域、城市區域等。
4、地理圖表專(zhuān)題:日照圖、等值線(xiàn)圖、統計圖表、地形剖面圖、地質(zhì)圖、地理計算等。在復習地理時(shí),要著(zhù)重看教材中自然地理原理圖式、總結人文地理的思維模式、聯(lián)系自然地理特征審視熱點(diǎn)區域題目,同時(shí)多做題,多總結規律,只有真正鉆進(jìn)去才能學(xué)出興趣來(lái)。
三、查缺補漏階段
學(xué)生針對一次次的錯題收集,查缺補漏。總之,高考地理首先是基礎,其次是訓練,再次是錯題鞏固課本,最終形成知識體系。
高三地理高效備考策略
1、復習要狠抓基礎
所謂基礎,指的是基礎知識、基本能力、基本的思維過(guò)程和基本的地理素養,而這些基礎的復習應以教材為載體。在緊抓教材、鞏固知識的同時(shí),考生的各種能力得到逐步提高。
那如何在第一輪復習這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期中更好地夯實(shí)基礎、培養能力,高考強調在學(xué)科知識結構中基本的、核心的、可再生性的內容,充分表現對地理學(xué)習方法和學(xué)習能力的考查。如區域空間判斷、時(shí)間的推算、工業(yè)的區位分析,生態(tài)環(huán)境問(wèn)題等。因此,在第一輪復習中,考生要做到查漏補缺,徹底掃除知識結構中理解上的障礙。在這一基礎上,對地理科知識進(jìn)行梳理和歸納,使知識系統化。同時(shí)配以單元訓練,提升應用能力。為此,考生現階段復習應該按部就班,以單元為單位進(jìn)行復習。緊跟老師無(wú)疑是必要的,在課堂上跟住老師的節奏,記好課堂筆記;課后則應按照單元的順序做一些習題。如果考生地理學(xué)得不太好,這一輪復習是查漏補缺、提高成績(jì)的最佳時(shí)機。藉通過(guò)全面復習教材,提高靈活運用地理原理的能力。
2、緊抓考綱
結合高考來(lái)看,近幾年的文綜試卷中地理部分立足于考查地理學(xué)科的基礎知識、基本原理和規律、基本技能,突出了對地理學(xué)科主干知識的考查。幾乎每年都會(huì )把地球運動(dòng)及其地理意義、氣候、洋流、農業(yè)生產(chǎn)的條件、城市化、影響工業(yè)布局的因素、我國不同地點(diǎn)降水量及其季節變化的原因,城市形成的區位因素等地理學(xué)科的主干知識體系作為主要考查內容,這些都是大綱要求考生掌握的重點(diǎn)知識,沒(méi)有一道超綱題。
依據《考試說(shuō)明》全面復習。《考試說(shuō)明》是高考命題的依據,也是規范高考復習和備考的依據,可明確把握考什么,怎么考的問(wèn)題,克服盲目性,做到有的放矢。因此,認真學(xué)習鉆研《考試說(shuō)明》,認真研究近年高考試題,是搞好綜合備考的重要一環(huán)。
3、緊扣圖表
圖表是地理學(xué)的第二語(yǔ)言,其突出特點(diǎn)是將“空間概念”或“可量化”的地理事情用直觀(guān)形象的形式表現出來(lái)。考試也經(jīng)常以圖表為載體考察地理知識,聯(lián)系政治、歷史。
針對高考重視圖表考查的特點(diǎn),復習時(shí)應有針對性地加強閱讀、分析地圖和地理圖表的能力訓練。可有計劃地每天用教材中的地圖和相應的地圖冊復習、練習,運用圖圖互變、文圖互變、圖表互變轉換思維角度,推導地理規律和原理。
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