一定要找一個(gè)完整的時(shí)間刷題，這樣你就會(huì )對全國卷整張試卷有一個(gè)比較好的時(shí)間掌握，考試的時(shí)候就不至于寫(xiě)得太慢或太快，打破考試的節奏。下面為大家整理了英語(yǔ)學(xué)習方法及解題技巧，一起來(lái)學(xué)習。


　　怎樣快速增加詞匯量？

　　要學(xué)好英語(yǔ)，詞匯量是非常關(guān)鍵的一關(guān)，只有詞匯量足夠多，基本上英語(yǔ)高考成績(jì)就錯不了，然而，很多學(xué)生記不住英語(yǔ)單詞，這就為英語(yǔ)學(xué)習埋下了隱患，那么，怎樣快速增加詞匯量呢？

　　1、批量記憶。

　　在每一學(xué)期開(kāi)始，花上一周左右的時(shí)間，以半學(xué)期的單詞量為單位學(xué)單詞，每天記一單元，一周后進(jìn)行專(zhuān)門(mén)的單詞測試，這樣就給同學(xué)們預習課文掃清了單詞障礙。在接下來(lái)上課文的過(guò)程中，重點(diǎn)就放在了詞的理解和應用上了，同時(shí)也起到了對單詞的復習作用。為了確保單詞記得牢，每次月考、期中、期末考試前，要把所學(xué)的單詞再抽出來(lái)進(jìn)行復習測試，這樣就確保過(guò)好了單詞關(guān)。只要記住了單詞，無(wú)疑對學(xué)生的課文理解、閱讀、寫(xiě)作都有了極大的促進(jìn)作用，也能起到事半功倍的效果。所以過(guò)好單詞關(guān)是必要的。

　　2、通過(guò)大量閱讀，提高單詞的復現率。

　　3、有專(zhuān)門(mén)記錄詞匯的小本子，形成自己的詞匯庫。

　　4、用卡紙蓋住英語(yǔ)說(shuō)漢語(yǔ)，蓋住漢語(yǔ)拼英語(yǔ)。

　　如何做好閱讀理解？

　　除了具體的學(xué)習方法以外，要想做好閱讀理解就必須跟著(zhù)《考試大綱》走，就必須弄明白閱讀理解的考查形式，這樣在學(xué)習中才能有的放矢，學(xué)習效率才會(huì )更高。

　　一、弄明白《考試大綱》對閱讀理解的要求

　　1、掌握所讀文章的主旨和大意以及用以說(shuō)明主旨和大意的事實(shí)和細節；

　　2、既理解具體的事實(shí)，也理解抽象的概念；

　　3、既理解字面意思，也理解根據字面意思可以推斷出來(lái)的沒(méi)有明確說(shuō)出的深沉含義，包括作者的態(tài)度、意圖等；

　　4、既理解某句、某段的意義，也理解全篇的邏輯關(guān)系，并據此進(jìn)行推理和判斷；

　　5、既能根據文章所提供的信息去理解，也能結合中學(xué)生自己應有的常識去理解。

　　二、弄明白閱讀理解主要考查形式

　　1、細節理解題。即要求考生對閱讀材料中的某一具體事實(shí)和細節進(jìn)行理解。這一題型

　　常見(jiàn)的命題方式有：事實(shí)認定題、排序題圖形辨認題、數字運算題等。

　　2、推理判斷題。這類(lèi)題主要考查學(xué)生根據文章的字面意思，通過(guò)語(yǔ)篇邏輯關(guān)系，研究細節的暗示，推敲作者的態(tài)度，理解文章的寓意等。推理判斷題屬于主觀(guān)性較強的高層次閱讀理解題。

　　3、主旨大意題。該類(lèi)題主要考察學(xué)生對所讀材料中心思想的概括。其考察形式有很多，如概括標題、主題、中心思想等。

　　4、詞義猜測題。 即要求考生根據一定的上下文猜測生詞的詞義。

　　完形填空解題技巧

　　完形填空主要考查學(xué)生詞匯、固定搭配、語(yǔ)法等語(yǔ)言知識，完形填空題不竟能考查學(xué)生的閱讀理解能力，更考查學(xué)生對英語(yǔ)語(yǔ)境的理解分析能力，下面是完形填空解題技巧，希望對大家有所幫助。

　　技巧一：邏輯語(yǔ)氣解題法

　　這種邏輯語(yǔ)氣主要包含并列、遞進(jìn)、因果、轉折和委婉語(yǔ)氣等等。這類(lèi)題的選項多為連詞、副詞或具有連詞意義的各類(lèi)短語(yǔ)。

　　【例題】

　　He had spent those years well,graduating from college, completing two internships(實(shí)習) in Washington, D.C, and ____, becoming a technical assistant in Sacramento.

　　A. hopefully    B. finally

　　C. particularly    D. certainly

　　【解析】

　　有上文及全句的意思可知，在這兒是作者六年求學(xué)和工作的最后一個(gè)環(huán)節，表示畢業(yè)之后找到了一份工作，從預期上講，應該是結論性的，所以，惟有finally符合題意，選B。

　　技巧二：固定搭配解題法

　　這類(lèi)題與語(yǔ)法結構題有點(diǎn)類(lèi)似，但主要慣用搭配，講究詞與詞的搭配，涉及到關(guān)聯(lián)詞、動(dòng)詞、副詞、形容詞、名詞和短語(yǔ)等。

　　【例題】

　　Telling him that he no longer needed to enjoy them but I still needed to write them, I ____ until the day he graduated.

　　A. held up    B. gave up

　　C. followed    D. continued

　　【解析】

　　由句意可知，“盡管兒子不愿意再收到我的字條，但是我依然堅持寫(xiě)到他畢業(yè)為止。”這道題實(shí)際上是一道固定搭配題，其結構為not…until,但句中沒(méi)有否定副詞not,再則，若A、B兩項短語(yǔ)用于這一結構中須與not連用，故不合題意；C項的followed應為及物動(dòng)詞，后面需加賓語(yǔ)方可，再則followed在此有歧義，也不合題意，由于continue是延續性動(dòng)詞，所以，無(wú)需否定副詞，在這一固定搭配中只有瞬間動(dòng)詞才與not連用，所以選D。

　　技巧三：語(yǔ)法結構法

　　這類(lèi)題需要考生有較為扎實(shí)的語(yǔ)法基礎知識，能夠從句式的結構上辨別出須填相關(guān)的關(guān)聯(lián)詞、連詞、副詞、形容詞或相應的動(dòng)詞，當然還要考慮到主謂一致的關(guān)系等語(yǔ)法知識要點(diǎn)。

　　【例題】

　　When it was 5:00pm, I was ready to go home. I was about to turn off my computer ____ I received an email from Garth, my Director.

　　A. while    B. when

　　C. where    D. after

　　【解析】

　　這里when的意思是just at the moment, 與前面的when意思不一樣，A項的while無(wú)此意，D項的after不符合行為交互邏輯，C項完全是錯誤的。所以選B。

　　技巧四：語(yǔ)境信息解題法

　　選項重在語(yǔ)意干擾，考生應具有通過(guò)上下文提示、暗示或鋪墊，對篇章進(jìn)行整體上的把握的能力。所以，快速瀏覽全文，迅速領(lǐng)悟篇章主旨，通過(guò)上下文語(yǔ)境選擇答案選項乃解決完形填空的關(guān)鍵。

　　【例題】

　　Our __1__ challenge was to keep the rock mixture __2__ enough.

　　1. A. next    B. first    C. past   D. previous

　　2. A. cold    B. wet    C. loose    D. clean

　　【解析】

　　短文前面提到第一個(gè)挑戰是發(fā)電的問(wèn)題，那么接下來(lái)的挑戰就是如何保持溫度的問(wèn)題。所以1題答案為A。從下文提到的灑水車(chē)等事情，我們可以判斷出2這兒應該是“保持濕度”的語(yǔ)意，所以答案為B項。

　　技巧五：利用常識解題法

　　這類(lèi)題主要是考查考生應該把握的英美國家的文化背景知識和生活常識，但唯有在無(wú)法準確把握語(yǔ)言知識時(shí)，可充分利用所學(xué)的社會(huì )知識和科普知識進(jìn)行語(yǔ)境判斷。

　　【例題】

　　Yesterday the sales office rang us to say the car was ____.

　　A. right    B. ready    C. fixed    D. sold

　　【解析】

　　依據生活常識，買(mǎi)車(chē)前一般要提前預訂，因此這里的意思是銷(xiāo)售部打來(lái)電話(huà)通知作者，他們的車(chē)已經(jīng)到了，讓他們前去提車(chē)。答案為B項。

　　作文題如何拿高分？

　　很多學(xué)生在寫(xiě)英語(yǔ)作文時(shí)，開(kāi)頭很難不會(huì )寫(xiě)、結尾不知道如何扣題、文中又不知道如何寫(xiě)，因此，作文想拿高分十分困難，下面就來(lái)教大家同樣條件下，作文如何拿高分。

　　1、書(shū)寫(xiě)工整清晰

　　書(shū)寫(xiě)真的很重要，閱卷老師批改一天了心情一定不算好，你字再寫(xiě)的歪歪扭扭的話(huà)就悲劇了.....所以，作文最基本的是書(shū)寫(xiě)工整，段落也要清晰地分開(kāi)。

　　2、同義句轉化很重要

　　常用的意思，一定要有不同英文表達的準備(同意轉換)，比如“在我看來(lái)”，就可以是in my opinion, from my standpoint, from my point of view.......表轉折的，表遞進(jìn)的，都要準備多種不同的表達方法。一段文字要是出現兩個(gè)what's more什么的一般就給不了人好感了。

　　3、復雜句的使用

　　不要每一句都是以i或者my開(kāi)頭, 這樣分肯定不高，不妨用一些從句，adj+n，就可以表示成n which/who is.....，這要求語(yǔ)法能靈活運用，所以好好看語(yǔ)法書(shū)吧。

　　4、常看范文

　　平時(shí)倒不用每天寫(xiě)作文，但建議每天看1-2篇范文，想想它們?yōu)槭裁词欠段模押迷~好句摘下來(lái)(特別注重好的句子結構)。多讀讀英語(yǔ)范文，當是培養語(yǔ)感也不錯。