初中英語(yǔ)暑假學(xué)習計劃_如何制定暑假英語(yǔ)學(xué)習計劃
制定一份合理的初中英語(yǔ)暑假學(xué)習計劃，有助于同學(xué)們更好的學(xué)習英語(yǔ)。想提升初中英語(yǔ)成績(jì)，就要做好長(cháng)期學(xué)習的準備，畢竟英語(yǔ)是一門(mén)語(yǔ)言，想要學(xué)好不是一朝一夕就能達成的，提高英語(yǔ)成績(jì)不僅要有恰當的學(xué)習方法還要有合理的學(xué)習計劃，下面就來(lái)了解一下怎樣制定暑假英語(yǔ)學(xué)習計劃。
制定暑假英語(yǔ)學(xué)習計劃的四大原則
一、適量實(shí)際原則
很多學(xué)生制定英語(yǔ)學(xué)習計劃，都容易進(jìn)入誤區，恨不得一個(gè)暑假要學(xué)完整個(gè)初中英語(yǔ)，然而在執行的過(guò)程中卻不斷的打折扣，最終學(xué)習計劃以失敗告終。而適量實(shí)際原則就是根據實(shí)際情況指定任務(wù)量來(lái)完成計劃，而不是僅憑臆想來(lái)制定計劃，實(shí)際適量的學(xué)習計劃是同學(xué)們根據自己的情況“量身打造”的，所以通常情況下比較實(shí)用，計劃執行起來(lái)也就比較順利，完成計劃的概率會(huì )大大提升。
二、不斷優(yōu)化原則
相信同學(xué)們英語(yǔ)計劃上一定有類(lèi)似的句子“每天背20個(gè)單詞”，而且是一個(gè)暑假中每天都是這樣的計劃。如果20個(gè)單詞很輕松的背下來(lái)，為什么不嘗試優(yōu)化一下計劃呢，比如：嘗試著(zhù)優(yōu)化背單詞的方法，由每天的20個(gè)單詞提高到25個(gè)，或者是用背的20個(gè)單詞造句子，計劃需要不斷完善，同學(xué)們也要不斷挑戰自己，只有強迫自己不斷進(jìn)步，今后英語(yǔ)學(xué)習之路才會(huì )越走越順。
三、持之以恒原則
制定計劃就要持之以恒的去執行，大部分學(xué)生的暑假英語(yǔ)學(xué)習計劃幾乎起不到任何作用，原因就是斷斷續續，得不到很好的執行。中國的哲學(xué)家旬子曰：“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。”如果一個(gè)簡(jiǎn)單的學(xué)習計劃都不能執行下去，又怎么能學(xué)好英語(yǔ)這門(mén)語(yǔ)言呢？
四、歸納總結原則
暑假期間，每天都要總結一下今天做了什么，制定的計劃有沒(méi)有完成，如果是輕松完成，需不需要優(yōu)化學(xué)習計劃，如果是沒(méi)有完成找一下是什么原因，這樣既能驗證每一天學(xué)習計劃的合理性，又能實(shí)時(shí)優(yōu)化學(xué)習計劃，進(jìn)而養成良好的英語(yǔ)學(xué)習習慣。
暑假英語(yǔ)學(xué)習時(shí)間安排
1、利用早晨的時(shí)間記憶單詞。早晨頭腦比較清醒，注意力集中，利用早上的時(shí)間記憶單詞效率會(huì )更高。
2、白天完成英語(yǔ)暑假作業(yè)、預習新知識。做暑假作業(yè)是為了鞏固此前學(xué)到的內容，而利用暑假做好學(xué)期預習能為下學(xué)期打好基礎。
3、晚上可以閱讀一些英語(yǔ)課外書(shū)、聽(tīng)英語(yǔ)新聞、英語(yǔ)歌曲；也可以回顧一整天學(xué)到的知識，利用“過(guò)電影”的方式想一下早上的單詞、白天學(xué)到的內容。
當然，有的同學(xué)習慣晚上背單詞，有的同學(xué)早早就完成了暑假作業(yè)，所以具體的時(shí)間安排，同學(xué)們可以根據自身情況進(jìn)行調整。
英語(yǔ)都需要學(xué)哪些內容？
說(shuō)到學(xué)英語(yǔ)，很多學(xué)生除了每天翻開(kāi)單詞表背單詞，就不知道學(xué)什么了，大家想要在暑假期間更好、更清晰的學(xué)習英語(yǔ)，就要從以下幾個(gè)方面入手：
背單詞
沒(méi)有詞匯量就沒(méi)有辦法得到高分，這是英語(yǔ)的基本規律。因此，背單詞是英語(yǔ)的必經(jīng)之路，也是基礎步驟。很多初中生不會(huì )背單詞，很多學(xué)生就這樣背“p-i-c-t-u-r-e ，picture，圖片，照片”，如果這樣死記硬背，一天下來(lái)背不了幾個(gè)單詞。所以把單詞放到具體的語(yǔ)境中就會(huì )很輕松。
背單詞不是一天兩天就能完成的工程，只要你接觸英語(yǔ)，就離不開(kāi)背單詞，所以，同學(xué)們要做好長(cháng)期、困難的準備。同時(shí)，也要養成溫故知新的學(xué)習習慣。
練聽(tīng)力
暑假期間正是同學(xué)們練習聽(tīng)力的好時(shí)機，其實(shí)聽(tīng)力練習就是一個(gè)熟能生巧的過(guò)程，利用暑假，同學(xué)們可以通過(guò)CCTV國際頻道、BBC英語(yǔ)新聞、VOA慢速英語(yǔ)等來(lái)練習聽(tīng)力，當然，課本同步的英語(yǔ)聽(tīng)力是必須要聽(tīng)的。只有把耳朵練出來(lái)，才能提升英語(yǔ)聽(tīng)力。
做閱讀
初中階段，雖然閱讀材料難度不高，但是由于詞匯量有限很多同學(xué)還是很難保證正確率。因此，暑假期間找一些典型的閱讀題來(lái)做，然后，對照答案，看看自己錯在哪里，分析原因、歸納總結。在不斷的練習中培養自己分析詞匯、分析長(cháng)難句的能力。
勤寫(xiě)作
初中生在日常英語(yǔ)寫(xiě)作中，最大的問(wèn)題是詞匯量不足，表達不出自己的意思，有一種“茶壺倒餃子”的感覺(jué)，費了九牛二虎之力“擠出來(lái)”一篇英語(yǔ)作文，有的時(shí)候也是詞不達意。
其實(shí)，這種情況有兩個(gè)原因，第一是詞匯量不夠，第二是平時(shí)練習少。暑假期間，大家可以多常識用英語(yǔ)來(lái)表達自己的想法，比如：寫(xiě)一篇關(guān)于媽媽的英語(yǔ)作文，寫(xiě)一篇關(guān)于生活的英語(yǔ)作文，寫(xiě)一篇關(guān)于學(xué)習的英語(yǔ)作文……。
總之，要提高自己的英語(yǔ)寫(xiě)作水平，首先要有積累；其次要自主、自覺(jué)地長(cháng)期練習；還要讀寫(xiě)結合，多渠道地努力。
本文為原創(chuàng )文章，版權歸學(xué)習方法網(wǎng)所有，未經(jīng)許可不得轉載，侵權必究！（部分圖片來(lái)源于網(wǎng)絡(luò )）
制定暑假英語(yǔ)學(xué)習計劃的四大原則
一、適量實(shí)際原則
很多學(xué)生制定英語(yǔ)學(xué)習計劃，都容易進(jìn)入誤區，恨不得一個(gè)暑假要學(xué)完整個(gè)初中英語(yǔ)，然而在執行的過(guò)程中卻不斷的打折扣，最終學(xué)習計劃以失敗告終。而適量實(shí)際原則就是根據實(shí)際情況指定任務(wù)量來(lái)完成計劃，而不是僅憑臆想來(lái)制定計劃，實(shí)際適量的學(xué)習計劃是同學(xué)們根據自己的情況“量身打造”的，所以通常情況下比較實(shí)用，計劃執行起來(lái)也就比較順利，完成計劃的概率會(huì )大大提升。
二、不斷優(yōu)化原則
相信同學(xué)們英語(yǔ)計劃上一定有類(lèi)似的句子“每天背20個(gè)單詞”，而且是一個(gè)暑假中每天都是這樣的計劃。如果20個(gè)單詞很輕松的背下來(lái)，為什么不嘗試優(yōu)化一下計劃呢，比如：嘗試著(zhù)優(yōu)化背單詞的方法，由每天的20個(gè)單詞提高到25個(gè)，或者是用背的20個(gè)單詞造句子，計劃需要不斷完善，同學(xué)們也要不斷挑戰自己，只有強迫自己不斷進(jìn)步，今后英語(yǔ)學(xué)習之路才會(huì )越走越順。
三、持之以恒原則
制定計劃就要持之以恒的去執行，大部分學(xué)生的暑假英語(yǔ)學(xué)習計劃幾乎起不到任何作用，原因就是斷斷續續，得不到很好的執行。中國的哲學(xué)家旬子曰：“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。”如果一個(gè)簡(jiǎn)單的學(xué)習計劃都不能執行下去，又怎么能學(xué)好英語(yǔ)這門(mén)語(yǔ)言呢？
四、歸納總結原則
暑假期間，每天都要總結一下今天做了什么，制定的計劃有沒(méi)有完成，如果是輕松完成，需不需要優(yōu)化學(xué)習計劃，如果是沒(méi)有完成找一下是什么原因，這樣既能驗證每一天學(xué)習計劃的合理性，又能實(shí)時(shí)優(yōu)化學(xué)習計劃，進(jìn)而養成良好的英語(yǔ)學(xué)習習慣。
暑假英語(yǔ)學(xué)習時(shí)間安排
1、利用早晨的時(shí)間記憶單詞。早晨頭腦比較清醒，注意力集中，利用早上的時(shí)間記憶單詞效率會(huì )更高。
2、白天完成英語(yǔ)暑假作業(yè)、預習新知識。做暑假作業(yè)是為了鞏固此前學(xué)到的內容，而利用暑假做好學(xué)期預習能為下學(xué)期打好基礎。
3、晚上可以閱讀一些英語(yǔ)課外書(shū)、聽(tīng)英語(yǔ)新聞、英語(yǔ)歌曲；也可以回顧一整天學(xué)到的知識，利用“過(guò)電影”的方式想一下早上的單詞、白天學(xué)到的內容。
當然，有的同學(xué)習慣晚上背單詞，有的同學(xué)早早就完成了暑假作業(yè)，所以具體的時(shí)間安排，同學(xué)們可以根據自身情況進(jìn)行調整。
英語(yǔ)都需要學(xué)哪些內容？
說(shuō)到學(xué)英語(yǔ)，很多學(xué)生除了每天翻開(kāi)單詞表背單詞，就不知道學(xué)什么了，大家想要在暑假期間更好、更清晰的學(xué)習英語(yǔ)，就要從以下幾個(gè)方面入手：
背單詞
沒(méi)有詞匯量就沒(méi)有辦法得到高分，這是英語(yǔ)的基本規律。因此，背單詞是英語(yǔ)的必經(jīng)之路，也是基礎步驟。很多初中生不會(huì )背單詞，很多學(xué)生就這樣背“p-i-c-t-u-r-e ，picture，圖片，照片”，如果這樣死記硬背，一天下來(lái)背不了幾個(gè)單詞。所以把單詞放到具體的語(yǔ)境中就會(huì )很輕松。
背單詞不是一天兩天就能完成的工程，只要你接觸英語(yǔ)，就離不開(kāi)背單詞，所以，同學(xué)們要做好長(cháng)期、困難的準備。同時(shí)，也要養成溫故知新的學(xué)習習慣。
練聽(tīng)力
暑假期間正是同學(xué)們練習聽(tīng)力的好時(shí)機，其實(shí)聽(tīng)力練習就是一個(gè)熟能生巧的過(guò)程，利用暑假，同學(xué)們可以通過(guò)CCTV國際頻道、BBC英語(yǔ)新聞、VOA慢速英語(yǔ)等來(lái)練習聽(tīng)力，當然，課本同步的英語(yǔ)聽(tīng)力是必須要聽(tīng)的。只有把耳朵練出來(lái)，才能提升英語(yǔ)聽(tīng)力。
做閱讀
初中階段，雖然閱讀材料難度不高，但是由于詞匯量有限很多同學(xué)還是很難保證正確率。因此，暑假期間找一些典型的閱讀題來(lái)做，然后，對照答案，看看自己錯在哪里，分析原因、歸納總結。在不斷的練習中培養自己分析詞匯、分析長(cháng)難句的能力。
勤寫(xiě)作
初中生在日常英語(yǔ)寫(xiě)作中，最大的問(wèn)題是詞匯量不足，表達不出自己的意思，有一種“茶壺倒餃子”的感覺(jué)，費了九牛二虎之力“擠出來(lái)”一篇英語(yǔ)作文，有的時(shí)候也是詞不達意。
其實(shí)，這種情況有兩個(gè)原因，第一是詞匯量不夠，第二是平時(shí)練習少。暑假期間，大家可以多常識用英語(yǔ)來(lái)表達自己的想法，比如：寫(xiě)一篇關(guān)于媽媽的英語(yǔ)作文，寫(xiě)一篇關(guān)于生活的英語(yǔ)作文，寫(xiě)一篇關(guān)于學(xué)習的英語(yǔ)作文……。
總之，要提高自己的英語(yǔ)寫(xiě)作水平，首先要有積累；其次要自主、自覺(jué)地長(cháng)期練習；還要讀寫(xiě)結合，多渠道地努力。
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