下面是初中生物解題答題技巧攻略分享，從多個(gè)角度來(lái)為大家分析怎樣答題省時(shí)間、怎樣答題更規范，生物是一門(mén)自然學(xué)科，因此答題時(shí)應該更嚴謹、用詞更準確，下面就來(lái)了解一下詳細內容。


　　初中生物的解題技巧

　　一、注重解題規范

　　俗話(huà)說(shuō)“細節決定成敗”，很多學(xué)生覺(jué)得只要答案靠譜就可以了，其實(shí)靠譜的答案并不一定能得滿(mǎn)分，而準確的答案才會(huì )是滿(mǎn)分，考試成績(jì)就是這樣一分一分積累下來(lái)的，所以，在平時(shí)的生物練習中刻苦訓練，態(tài)度要嚴謹，千萬(wàn)不要說(shuō)“考試會(huì )注意的”一類(lèi)的話(huà)，平時(shí)沒(méi)有好習慣，在考試時(shí)緊張的氣氛下，你哪里還有心情去注意這注意那呢?無(wú)論是熟悉題型還是生疏題型，都要從審題開(kāi)始，全面分析過(guò)程，建立物理模型，判斷遵循的規律，理順生物解題思路，選擇答題方法。特別是似乎做過(guò)或見(jiàn)過(guò)的“熟面孔”，決不能主觀(guān)臆斷，編者只要稍做改動(dòng)，結果就會(huì )截然不同，這是學(xué)霸提高生物解題速度的第一步。

　　二、熟悉知識點(diǎn)

　　學(xué)霸提醒同學(xué)們應十分熟悉生物題中所涉及的內容，做到概念清晰，對定義、公式、定理和規則非常熟悉。你應該知道，解題、做練習只是學(xué)習過(guò)程中的一個(gè)環(huán)節。生物解題是為閱讀服務(wù)的，是檢查你是否讀懂了教科書(shū)，是否深刻理解了其中的概念、定理、公式和規則，能否利用這些概念、定理、公式和規則解決實(shí)際問(wèn)題。解題時(shí)，我們的生物概念越清晰，對公式、定理和規則越熟悉，生物解題速度就會(huì )提高。因此，我們在解題之前，應通過(guò)閱讀生物教科書(shū)和做簡(jiǎn)單的練習，先熟悉、記憶和辨別這些基本內容，正確理解其涵義的本質(zhì)，接著(zhù)馬上就做后面所配的練習，一刻也不要停留，學(xué)霸也是這樣一步一步走過(guò)來(lái)的。

　　三、分析高考生物真題

　　學(xué)霸通過(guò)分析一些典型的生物題，去總結一些解題方法，從而提高生物解題速度。很多學(xué)生做生物題慢，考試的時(shí)候總是感覺(jué)時(shí)間不夠，導致分數很低。生物成績(jì)突出的學(xué)霸在談自己學(xué)習心得的時(shí)候，都把多總結、分析典型題作為重點(diǎn)來(lái)說(shuō)。多去分析一些典型的題目，把知識點(diǎn)向課本進(jìn)行反饋，總結典型的解題思路，這對提高做題的正確率和做題速度都有好處。

　　要多做各種類(lèi)型的生物題，講究一看二想三動(dòng)四回顧。先了解題意，再思考題干和題肢之間的關(guān)聯(lián)，然后才動(dòng)手，最后總結。當你掌握一定的思維和技巧，總結出相對固定的生物解題思維時(shí)，生物解題速度自然會(huì )提高的。

　　初中生物答題攻略

　　一、初中生物萬(wàn)能解題技巧

　　1、直選法

　　初中生物題型特點(diǎn)：初中生物圖表型選擇題一般由圖表和內容兩部分組成。初中生物這類(lèi)選擇題主要是以圖表為載體考查考生從圖表中提取有效信息并進(jìn)行綜合分析、概括及知識的遷移能力。

　　2、排除法

　　根據初中生物題干所給出的條件和提出的問(wèn)題，將供選答案中不合理的答案逐個(gè)淘汰排除，達到去偽存真，已獲得正確答案的目的。這種方法適合于多種形式的選擇題。

　　3、圖示法

　　初中生物圖示法能形象、直觀(guān)地展示思維過(guò)程，簡(jiǎn)便、快捷地選出正確答案。

　　4、分析推理法

　　根據初中生物題目的已知條件，運用生物學(xué)相關(guān)的原理和規律，分析出與答案相關(guān)的若干要素，再利用這些要素推導出答案。

　　二、初中生物專(zhuān)項題型突破

　　①圖像、圖表題的一些技巧。

　　初中生物曲線(xiàn)圖題可以用“讀軸——看線(xiàn)——綜合分析”三步進(jìn)行分析，即先看橫縱坐標的含義，分清自變量和因變量，包括數量單位也要看清楚，是量還是率。

　　如：種群增長(cháng)數量還是種群增長(cháng)速率，然后分析曲線(xiàn)的走向，有沒(méi)有轉折，如：光合作用曲線(xiàn)中的限制因素問(wèn)題。最后綜合分析曲線(xiàn)含義。

　　初中生物圖表題要遵循“點(diǎn)、線(xiàn)、面”的三看原則：首先看特殊點(diǎn)，尤其是有“0”的數據，然后看整列或整行的數據關(guān)系，是上升還是下降，是否有轉折點(diǎn)。再縱觀(guān)整個(gè)表格中的數據，比較各行、各列之間的關(guān)系，甚至可以轉化為曲線(xiàn)圖的思想去思考、作答，會(huì )更容易一些。

　　②分裂、復制圖解法。

　　初中生物凡是涉及細胞分裂、復制的題目，都可以用一個(gè)方法——畫(huà)圖解決。在草稿紙上把細胞分裂過(guò)程或DNA復制過(guò)程畫(huà)出來(lái)，或幾個(gè)關(guān)鍵圖形(有絲分裂后期、減數第一次分裂后期、減數第二次分裂后期)畫(huà)出來(lái)，結果便一目了然。

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