學(xué)好語(yǔ)文的9大學(xué)習習慣
語(yǔ)文學(xué)習重在積累，而想要積累更多的知識，就要養成良好的學(xué)習習慣，好的習慣能夠幫助同學(xué)們提升語(yǔ)文成績(jì)、開(kāi)拓解題思路、鞏固基礎知識、積累作文素材，下面是學(xué)好初中語(yǔ)文的9個(gè)好習慣，看一下我們還有哪些習慣沒(méi)有養成，要有針對性進(jìn)行強化，才能快速提升語(yǔ)文成績(jì)。
有一種說(shuō)法“得語(yǔ)文者得天下”，為什么這么說(shuō)，這是有原因的：
1、過(guò)去，理科容易拉開(kāi)分數的，但在新的高考制度下，三門(mén)統考課語(yǔ)文、數學(xué)、外語(yǔ)，其中外語(yǔ)可以多次參考，取最高分計入高考總分，就高考總分的區分度來(lái)講大大降低；數學(xué)在今后的命題中要大幅度降低難度，區分度也會(huì )較大下降，理科的拉分空間變小，只有語(yǔ)文的廣度、難度提升，因此語(yǔ)文在高考總分中區分度會(huì )最大，最容易拉開(kāi)學(xué)生檔次
2、語(yǔ)文，拉分容易提分難！說(shuō)得語(yǔ)文者得高考一點(diǎn)都不過(guò)分！語(yǔ)文的提高需要長(cháng)期積累，如果不抓，中高考就會(huì )后悔，到時(shí)候想抓也來(lái)不及。未來(lái)語(yǔ)文的地位急劇上升。得語(yǔ)文者得高考，得閱讀者得語(yǔ)文。閱讀習慣將成為學(xué)生第一重要的習慣，并將一直持續下去！
3、一位教育大家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，數學(xué)是所有科學(xué)的基礎，而語(yǔ)文則是這個(gè)基礎的基礎。學(xué)不好語(yǔ)文，就會(huì )連最基本的理解能力都沒(méi)有，學(xué)好其他學(xué)科也就無(wú)從談起。
有研究機構發(fā)現，但凡語(yǔ)文學(xué)的好的孩子，成人后通常體現為情商高，邏輯能力強，更有全局觀(guān)。進(jìn)而成為人際關(guān)系的焦點(diǎn)，更受他人的歡迎，也更能體現個(gè)人在社會(huì )中的價(jià)值。
那么學(xué)習語(yǔ)文都有哪些好的習慣呢？
1、講普通話(huà)的習慣
普通話(huà)是漢民族的通用語(yǔ)，能講一口準確流利的普通話(huà)已經(jīng)成為公民良好文化修養的標志。所以學(xué)生時(shí)代養成講普通話(huà)的習慣不僅方便了與人交際，而且能從媒體里學(xué)到更多的知識；用普通話(huà)進(jìn)行朗誦，則更容易增強語(yǔ)感。
2、勤于背誦的習慣
“胸有萬(wàn)匯憑吞吐”“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，就是指的背誦的重要性。長(cháng)期堅持背誦名家名段，就會(huì )積累起任自己支配的字詞句段、美文佳作。背誦的最有效方法是熟讀成誦，在不知不覺(jué)中滲透了文化的濃汁，作文時(shí)自然會(huì )游刃有余。
3、端端正正寫(xiě)字的習慣
俗話(huà)說(shuō)：“字如其人”。一點(diǎn)都沒(méi)錯，一個(gè)人長(cháng)得眉清目秀儀表端莊，會(huì )給人以容易接近的感覺(jué)；一個(gè)人的字寫(xiě)得間架結構合理、筆順規范、字跡清楚、同樣會(huì )更容易贏(yíng)得眾人。所以在這個(gè)提倡個(gè)性張揚的時(shí)代中，與人相處，待人接物，有一手流暢秀美的字，就會(huì )有事半功倍之效。
4、勤查工具書(shū)的習慣
我們在學(xué)習中遇到的問(wèn)題，有不少是可以通過(guò)查工具書(shū)來(lái)解決的。一般來(lái)說(shuō)，中小學(xué)生應該準備的工具書(shū)有《現代漢語(yǔ)詞典》《成語(yǔ)詞典》等。勤查工具書(shū)，可以幫助我們排除閱讀和寫(xiě)作中的障礙，擴大知識面和視野，積累詞匯，提高靈活運用語(yǔ)言的重要性。
5、不動(dòng)筆墨不讀書(shū)的習慣
“動(dòng)筆墨”是指做筆記；或指對閱讀文章中的重語(yǔ)句、精要語(yǔ)段進(jìn)行圈點(diǎn)勾畫(huà)；或是讀而有感，感而有記，隨時(shí)記下點(diǎn)滴感受、思想、或是進(jìn)行摘錄，記下自己喜歡的名人睿語(yǔ)、新穎觀(guān)點(diǎn)。這種習慣對于鍛煉篩選能力，培養靈感，積累材料，有著(zhù)巨大有作用。
6、隨時(shí)練筆的習慣
靈感的重大特點(diǎn)是轉瞬即逝，養成勤于動(dòng)筆、隨時(shí)練筆的習慣至關(guān)重要。這種文體可敘可議，可狀物可抒情，靈活自由，操作簡(jiǎn)單，可每天一記，也可幾天一記，這樣一直堅持下去，就會(huì )習慣成自然，受益終生。
7、勤于修改的習慣
作文是寫(xiě)出來(lái)的，好的作文卻是改出來(lái)的。要養成勤于修改的習慣這是寫(xiě)作中的重要一環(huán)；修改自己的作文要從譴詞造句、標點(diǎn)修飾、選材段落、主題提煉等方面認真地進(jìn)行，精益求精，使作文成為佳作。
8、留心觀(guān)察的習慣
同學(xué)們要做生活的有心人，留意觀(guān)察周?chē)囊痪耙晃铮蝗艘皇拢浑S時(shí)隨地將生活中富有意義的東西盡收眼底。平時(shí)要注意觀(guān)察生活，從表面上微不足道的現象中，從人們熟視無(wú)睹見(jiàn)怪不怪的現象中，提取出我們作文的最佳素材。
9、思索感悟的習慣
“學(xué)而不思則罔”。學(xué)與思，學(xué)與悟是不能分開(kāi)的。學(xué)與思只有緊密結合起來(lái)，才會(huì )學(xué)有所成。懷疑是思維的火種，思維是閱讀能力的核心，而閱讀能力高低是一個(gè)人語(yǔ)文水平高低的重要標志。
所以在學(xué)習過(guò)程中，要養成思索感悟的習慣，把這項工作放在預習、學(xué)習、復習的會(huì )過(guò)程中完成，這樣使思維敏捷、視野開(kāi)闊、逐步掌握打開(kāi)知識大門(mén)的鑰匙，成為學(xué)習的主人。
有一種說(shuō)法“得語(yǔ)文者得天下”，為什么這么說(shuō)，這是有原因的：
1、過(guò)去，理科容易拉開(kāi)分數的，但在新的高考制度下，三門(mén)統考課語(yǔ)文、數學(xué)、外語(yǔ)，其中外語(yǔ)可以多次參考，取最高分計入高考總分，就高考總分的區分度來(lái)講大大降低；數學(xué)在今后的命題中要大幅度降低難度，區分度也會(huì )較大下降，理科的拉分空間變小，只有語(yǔ)文的廣度、難度提升，因此語(yǔ)文在高考總分中區分度會(huì )最大，最容易拉開(kāi)學(xué)生檔次
2、語(yǔ)文，拉分容易提分難！說(shuō)得語(yǔ)文者得高考一點(diǎn)都不過(guò)分！語(yǔ)文的提高需要長(cháng)期積累，如果不抓，中高考就會(huì )后悔，到時(shí)候想抓也來(lái)不及。未來(lái)語(yǔ)文的地位急劇上升。得語(yǔ)文者得高考，得閱讀者得語(yǔ)文。閱讀習慣將成為學(xué)生第一重要的習慣，并將一直持續下去！
3、一位教育大家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，數學(xué)是所有科學(xué)的基礎，而語(yǔ)文則是這個(gè)基礎的基礎。學(xué)不好語(yǔ)文，就會(huì )連最基本的理解能力都沒(méi)有，學(xué)好其他學(xué)科也就無(wú)從談起。
有研究機構發(fā)現，但凡語(yǔ)文學(xué)的好的孩子，成人后通常體現為情商高，邏輯能力強，更有全局觀(guān)。進(jìn)而成為人際關(guān)系的焦點(diǎn)，更受他人的歡迎，也更能體現個(gè)人在社會(huì )中的價(jià)值。
那么學(xué)習語(yǔ)文都有哪些好的習慣呢？
1、講普通話(huà)的習慣
普通話(huà)是漢民族的通用語(yǔ)，能講一口準確流利的普通話(huà)已經(jīng)成為公民良好文化修養的標志。所以學(xué)生時(shí)代養成講普通話(huà)的習慣不僅方便了與人交際，而且能從媒體里學(xué)到更多的知識；用普通話(huà)進(jìn)行朗誦，則更容易增強語(yǔ)感。
2、勤于背誦的習慣
“胸有萬(wàn)匯憑吞吐”“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，就是指的背誦的重要性。長(cháng)期堅持背誦名家名段，就會(huì )積累起任自己支配的字詞句段、美文佳作。背誦的最有效方法是熟讀成誦，在不知不覺(jué)中滲透了文化的濃汁，作文時(shí)自然會(huì )游刃有余。
3、端端正正寫(xiě)字的習慣
俗話(huà)說(shuō)：“字如其人”。一點(diǎn)都沒(méi)錯，一個(gè)人長(cháng)得眉清目秀儀表端莊，會(huì )給人以容易接近的感覺(jué)；一個(gè)人的字寫(xiě)得間架結構合理、筆順規范、字跡清楚、同樣會(huì )更容易贏(yíng)得眾人。所以在這個(gè)提倡個(gè)性張揚的時(shí)代中，與人相處，待人接物，有一手流暢秀美的字，就會(huì )有事半功倍之效。
4、勤查工具書(shū)的習慣
我們在學(xué)習中遇到的問(wèn)題，有不少是可以通過(guò)查工具書(shū)來(lái)解決的。一般來(lái)說(shuō)，中小學(xué)生應該準備的工具書(shū)有《現代漢語(yǔ)詞典》《成語(yǔ)詞典》等。勤查工具書(shū)，可以幫助我們排除閱讀和寫(xiě)作中的障礙，擴大知識面和視野，積累詞匯，提高靈活運用語(yǔ)言的重要性。
5、不動(dòng)筆墨不讀書(shū)的習慣
“動(dòng)筆墨”是指做筆記；或指對閱讀文章中的重語(yǔ)句、精要語(yǔ)段進(jìn)行圈點(diǎn)勾畫(huà)；或是讀而有感，感而有記，隨時(shí)記下點(diǎn)滴感受、思想、或是進(jìn)行摘錄，記下自己喜歡的名人睿語(yǔ)、新穎觀(guān)點(diǎn)。這種習慣對于鍛煉篩選能力，培養靈感，積累材料，有著(zhù)巨大有作用。
6、隨時(shí)練筆的習慣
靈感的重大特點(diǎn)是轉瞬即逝，養成勤于動(dòng)筆、隨時(shí)練筆的習慣至關(guān)重要。這種文體可敘可議，可狀物可抒情，靈活自由，操作簡(jiǎn)單，可每天一記，也可幾天一記，這樣一直堅持下去，就會(huì )習慣成自然，受益終生。
7、勤于修改的習慣
作文是寫(xiě)出來(lái)的，好的作文卻是改出來(lái)的。要養成勤于修改的習慣這是寫(xiě)作中的重要一環(huán)；修改自己的作文要從譴詞造句、標點(diǎn)修飾、選材段落、主題提煉等方面認真地進(jìn)行，精益求精，使作文成為佳作。
8、留心觀(guān)察的習慣
同學(xué)們要做生活的有心人，留意觀(guān)察周?chē)囊痪耙晃铮蝗艘皇拢浑S時(shí)隨地將生活中富有意義的東西盡收眼底。平時(shí)要注意觀(guān)察生活，從表面上微不足道的現象中，從人們熟視無(wú)睹見(jiàn)怪不怪的現象中，提取出我們作文的最佳素材。
9、思索感悟的習慣
“學(xué)而不思則罔”。學(xué)與思，學(xué)與悟是不能分開(kāi)的。學(xué)與思只有緊密結合起來(lái)，才會(huì )學(xué)有所成。懷疑是思維的火種，思維是閱讀能力的核心，而閱讀能力高低是一個(gè)人語(yǔ)文水平高低的重要標志。
所以在學(xué)習過(guò)程中，要養成思索感悟的習慣，把這項工作放在預習、學(xué)習、復習的會(huì )過(guò)程中完成，這樣使思維敏捷、視野開(kāi)闊、逐步掌握打開(kāi)知識大門(mén)的鑰匙，成為學(xué)習的主人。
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