初中語(yǔ)文高效學(xué)習方法總結
上了初中,語(yǔ)文學(xué)習到底拼什么?都說(shuō)語(yǔ)文學(xué)習是靠積累,但是,沒(méi)有正確的方法,積累多了也會(huì )像凌亂的倉庫一樣,小編在這里整理了初中語(yǔ)文高效學(xué)習方法總結,希望能幫助到您。
初中語(yǔ)文學(xué)習方法總結
一.課前預習法:
預習很重要,你只有課前預習了,才能提前了解課文內容。
1、預習之前準備一本字典,先把生字詞過(guò)關(guān)。這樣方便朗讀課文,理解課文。
2、標自然段。
3、熟讀課文三遍(以上)。
4、概述課文大致內容,了解中心思想。
5、課后題試著(zhù)做一做,最好不用參考書(shū),這樣能提高閱讀能力,培養獨立思考的習慣。不懂的知識課上或課后在和老師、同學(xué)一起交流、解決。
二.上課聽(tīng)講法:
聽(tīng),是一種能力也是一種習慣,學(xué)會(huì )傾聽(tīng)的人走到哪里都會(huì )得到別人的贊賞。培養聽(tīng)力首先從聽(tīng)課開(kāi)始:
1、老師講課時(shí),不要東張西望,要集中精神這是培養聽(tīng)力的第一步。
2、耳朵邊聽(tīng)要邊記重點(diǎn),這樣方便回家、考試前的復習(筆記最好記書(shū)上)。
3、同學(xué)回答問(wèn)題時(shí),不要插嘴要聽(tīng)取別人的意見(jiàn)改善自己的不足。即使同學(xué)回答得不夠完美,也等同學(xué)說(shuō)完再補充。
三.課后復習法:
個(gè)人認為復習沒(méi)預習重要,你預習做好了,復習起來(lái)就自然跟著(zhù)容易:
1、復習也要拿筆,第二次看要又有收獲,把第二次的收獲和看法另外寫(xiě)下來(lái)。
2、做到眼到、手到、心到。不要“一目十行”,要同時(shí)記重點(diǎn)、生字等知識內容。
四.課外閱讀法:(文言文,現代文)
閱讀是學(xué)習的重點(diǎn),多閱讀能提高我們自身的閱讀能力、寫(xiě)作能力。
1、選書(shū)。選一本好書(shū)也是一個(gè)人的能力。
2、閱讀時(shí)拿一支筆,在讀的過(guò)程中把好詞好句句畫(huà)出來(lái),不一定要背下來(lái),只要了解一些句型,恰當的運用到作文中去。
3、摘抄就是把你畫(huà)記的那些好詞好句摘抄下來(lái),用于作文,專(zhuān)門(mén)找一個(gè)本子。摘抄和閱讀又不一樣,它要更深一層。摘抄的內容,語(yǔ)言?xún)?yōu)美是不夠的,有時(shí)一些神態(tài)描寫(xiě)、語(yǔ)言描寫(xiě)、動(dòng)作描寫(xiě)也能寫(xiě)下來(lái)、記下來(lái)。
4、課外積累的多,課內閱讀你自然得心應手。
文言文學(xué)習方法
一、學(xué)習文言文,最應該下功夫的是文言字詞、句式等方面的知識,只有積累了一定的文言知識,才可能順利地閱讀文言文。
1、重視預習,學(xué)會(huì )自學(xué)
課前一定要借助注釋自己逐字逐句去翻譯,不要坐等老師來(lái)講解。預習時(shí)注意找出疑難字句提交課堂討論,向老師、同學(xué)請教。對重點(diǎn)字詞要進(jìn)行歸類(lèi)認識,突出重點(diǎn),突破難點(diǎn)。有相當多的文言實(shí)詞是一詞多義、一詞多用的,我們要善于記憶、比較、歸納、整理,把“字詞”學(xué)“活”。
2、遵循“字不離句”的原則去理解、體會(huì )
不管是實(shí)詞還是虛詞,其意義、用法總是在具體的語(yǔ)言環(huán)境中顯示出來(lái)的,積累文言字詞不要死記硬背,而應結合“語(yǔ)境”去揣摩。
3、要牢牢記住主要文言句式
主要文言句式有五種:判斷句、疑問(wèn)句、被動(dòng)句、省略句和倒裝句,每種又有幾種不同形式,記住形式,便于識記和理解。
二、語(yǔ)文教材強調文言文的朗讀、背誦,其意圖是讓學(xué)生通過(guò)多讀多背來(lái)掌握文言知識,理解文意,培養語(yǔ)言感悟能力。誦讀可分四步進(jìn)行:
1、借助注釋?zhuān)肿x課文
預習時(shí)完成粗讀任務(wù)。粗讀的首要任務(wù)是疏通文字,然后在此基礎上感知課文,從整體上初步地把握課文結構。結合注釋?zhuān)鶕舷挛淖x兩三遍,再連猜帶蒙,對課文內容應該能了解六七成了。粗讀中要畫(huà)出疑難詞句,以備在課堂上提交討論。
2、質(zhì)疑、解難、細讀課文
通過(guò)課內細讀,要能準確地正音、正形、斷句,要解決粗讀中遇到的疑難問(wèn)題,要對文章結構進(jìn)行分析。要增進(jìn)對文章內容的理解。
3、深入領(lǐng)會(huì ),精讀課文
精讀時(shí)要力求讀出語(yǔ)氣、語(yǔ)調和節奏。通過(guò)精讀,更深入地感悟、理解作品,體會(huì )文章的情感,把握文章的特色。
4、鑒賞評價(jià),熟讀課文
這一步主要靠課后同學(xué)們主動(dòng)進(jìn)行。要熟讀成誦,要強化文言字詞的學(xué)習效果,深化對課文內容、結構的理解。要有意識地提高自己的文學(xué)鑒賞、評價(jià)能力。
初中語(yǔ)文學(xué)習方法總結
一.課前預習法:
預習很重要,你只有課前預習了,才能提前了解課文內容。
1、預習之前準備一本字典,先把生字詞過(guò)關(guān)。這樣方便朗讀課文,理解課文。
2、標自然段。
3、熟讀課文三遍(以上)。
4、概述課文大致內容,了解中心思想。
5、課后題試著(zhù)做一做,最好不用參考書(shū),這樣能提高閱讀能力,培養獨立思考的習慣。不懂的知識課上或課后在和老師、同學(xué)一起交流、解決。
二.上課聽(tīng)講法:
聽(tīng),是一種能力也是一種習慣,學(xué)會(huì )傾聽(tīng)的人走到哪里都會(huì )得到別人的贊賞。培養聽(tīng)力首先從聽(tīng)課開(kāi)始:
1、老師講課時(shí),不要東張西望,要集中精神這是培養聽(tīng)力的第一步。
2、耳朵邊聽(tīng)要邊記重點(diǎn),這樣方便回家、考試前的復習(筆記最好記書(shū)上)。
3、同學(xué)回答問(wèn)題時(shí),不要插嘴要聽(tīng)取別人的意見(jiàn)改善自己的不足。即使同學(xué)回答得不夠完美,也等同學(xué)說(shuō)完再補充。
三.課后復習法:
個(gè)人認為復習沒(méi)預習重要,你預習做好了,復習起來(lái)就自然跟著(zhù)容易:
1、復習也要拿筆,第二次看要又有收獲,把第二次的收獲和看法另外寫(xiě)下來(lái)。
2、做到眼到、手到、心到。不要“一目十行”,要同時(shí)記重點(diǎn)、生字等知識內容。
四.課外閱讀法:(文言文,現代文)
閱讀是學(xué)習的重點(diǎn),多閱讀能提高我們自身的閱讀能力、寫(xiě)作能力。
1、選書(shū)。選一本好書(shū)也是一個(gè)人的能力。
2、閱讀時(shí)拿一支筆,在讀的過(guò)程中把好詞好句句畫(huà)出來(lái),不一定要背下來(lái),只要了解一些句型,恰當的運用到作文中去。
3、摘抄就是把你畫(huà)記的那些好詞好句摘抄下來(lái),用于作文,專(zhuān)門(mén)找一個(gè)本子。摘抄和閱讀又不一樣,它要更深一層。摘抄的內容,語(yǔ)言?xún)?yōu)美是不夠的,有時(shí)一些神態(tài)描寫(xiě)、語(yǔ)言描寫(xiě)、動(dòng)作描寫(xiě)也能寫(xiě)下來(lái)、記下來(lái)。
4、課外積累的多,課內閱讀你自然得心應手。
文言文學(xué)習方法
一、學(xué)習文言文,最應該下功夫的是文言字詞、句式等方面的知識,只有積累了一定的文言知識,才可能順利地閱讀文言文。
1、重視預習,學(xué)會(huì )自學(xué)
課前一定要借助注釋自己逐字逐句去翻譯,不要坐等老師來(lái)講解。預習時(shí)注意找出疑難字句提交課堂討論,向老師、同學(xué)請教。對重點(diǎn)字詞要進(jìn)行歸類(lèi)認識,突出重點(diǎn),突破難點(diǎn)。有相當多的文言實(shí)詞是一詞多義、一詞多用的,我們要善于記憶、比較、歸納、整理,把“字詞”學(xué)“活”。
2、遵循“字不離句”的原則去理解、體會(huì )
不管是實(shí)詞還是虛詞,其意義、用法總是在具體的語(yǔ)言環(huán)境中顯示出來(lái)的,積累文言字詞不要死記硬背,而應結合“語(yǔ)境”去揣摩。
3、要牢牢記住主要文言句式
主要文言句式有五種:判斷句、疑問(wèn)句、被動(dòng)句、省略句和倒裝句,每種又有幾種不同形式,記住形式,便于識記和理解。
二、語(yǔ)文教材強調文言文的朗讀、背誦,其意圖是讓學(xué)生通過(guò)多讀多背來(lái)掌握文言知識,理解文意,培養語(yǔ)言感悟能力。誦讀可分四步進(jìn)行:
1、借助注釋?zhuān)肿x課文
預習時(shí)完成粗讀任務(wù)。粗讀的首要任務(wù)是疏通文字,然后在此基礎上感知課文,從整體上初步地把握課文結構。結合注釋?zhuān)鶕舷挛淖x兩三遍,再連猜帶蒙,對課文內容應該能了解六七成了。粗讀中要畫(huà)出疑難詞句,以備在課堂上提交討論。
2、質(zhì)疑、解難、細讀課文
通過(guò)課內細讀,要能準確地正音、正形、斷句,要解決粗讀中遇到的疑難問(wèn)題,要對文章結構進(jìn)行分析。要增進(jìn)對文章內容的理解。
3、深入領(lǐng)會(huì ),精讀課文
精讀時(shí)要力求讀出語(yǔ)氣、語(yǔ)調和節奏。通過(guò)精讀,更深入地感悟、理解作品,體會(huì )文章的情感,把握文章的特色。
4、鑒賞評價(jià),熟讀課文
這一步主要靠課后同學(xué)們主動(dòng)進(jìn)行。要熟讀成誦,要強化文言字詞的學(xué)習效果,深化對課文內容、結構的理解。要有意識地提高自己的文學(xué)鑒賞、評價(jià)能力。
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