踏踏實(shí)實(shí)地將每一堂課、每一篇文章知識精華吸收內化，這樣日積月累，地基穩定，高三建高屋摘奪高分更輕松、更有底氣。那么，高中語(yǔ)文課堂上該注意什么呢？下面來(lái)一起了解。


　　高效課堂注意事項

　　1、提前預習，認真面對課文，將容易寫(xiě)錯和不理解的詞語(yǔ)首先劃出來(lái)。能查字典弄清楚的，就自己查字典。查完后，仍然難解其意的，準備好，第二天問(wèn)老師。一邊讀，一邊想，將自己的想法可以用鉛筆寫(xiě)在書(shū)頁(yè)空白的地方。大膽地去寫(xiě)，不要害怕自己的幼稚與錯誤。

　　2、帶著(zhù)這樣的問(wèn)題，第二天上語(yǔ)文課的時(shí)候，與老師碰撞。看一看，自己哪些地方與老師英雄所見(jiàn)略同，哪些地方還有差距，哪些地方自己理解錯了，想一想為什么會(huì )有這樣的錯誤。

　　3、課下整理基礎知識后，能夠堅持寫(xiě)聽(tīng)語(yǔ)文課感悟，感悟中可以寫(xiě)：在課堂上，自己領(lǐng)悟了哪些，在哪些地方收到了啟發(fā)，轉變了什么，老師與其他同學(xué)的精彩在哪里?

　　4、帶著(zhù)自己這些感受，與授課老師坦誠交流。認真聽(tīng)取語(yǔ)文老師肯定了你什么，對哪些內容指出了問(wèn)題。

　　5、一邊聽(tīng)，一邊寫(xiě)下自己的感受，依據老師的建議，快速而積極地修正自己以往之不足。

　　記課堂筆記注意事項

　　1、 每門(mén)課最好準備專(zhuān)用的筆記本，不要在一個(gè)本里同時(shí)記幾門(mén)課的筆記， 這樣會(huì )很混亂。可以準備幾種不同顏色的筆，比便通過(guò)顏色突出重點(diǎn)，區分不同的內容。

　　2、這個(gè)計劃包括：第一。在對內容預習、復習的基礎上，對上課大概記什么。不記什么，要有個(gè)計劃；第二，在記筆記的格式安排上，事先要有個(gè)計劃，比如可以在每頁(yè)筆記的右側劃一豎線(xiàn)，留出一些空白，用于課后查漏補缺，或寫(xiě)上自己的心得體會(huì )，右側剩余的大半頁(yè)紙用于做課堂筆記。

　　3、記筆記一定要有重點(diǎn)，要條理清晰，另外，要學(xué)會(huì )一些提供記筆記速度的方法，以提高筆記效率。可以簡(jiǎn)化某些字詞，建立一套適合自己的書(shū)寫(xiě)符號。只要自己以后復習看得懂就可以。

　　4、整理筆記的作用不可忽視。它能夠對知識進(jìn)行梳理和系統化，是對筆記的“升華。”另外，要及時(shí)對筆記上的東西進(jìn)行復習，這是對你自己勞動(dòng)成果的利用和尊重，同時(shí)能夠將筆記的價(jià)值完全地體現出來(lái)。

　　5、值得你注意的是，記筆記和聽(tīng)課是相輔相成的，聽(tīng)課是記筆記的前提條件，而記筆記是對聽(tīng)課的一種補充和鞏固，二者缺一不可。你一定要協(xié)調 好聽(tīng)課和記筆記的關(guān)系，不能只聽(tīng)不記，也不能只記不聽(tīng)。