七年級歷史期末復習計劃_初一歷史學(xué)習計劃
七年級歷史期末復習計劃內容包括了七年級歷史的復習計劃和復習方法兩大部分，七年級剛接觸歷史，因此，養成良好的學(xué)習習慣、掌握正確的學(xué)習方法是此時(shí)最需要做的。這份七年級歷史期末復習計劃能夠為我們期末備考帶來(lái)更多的幫助，一起來(lái)了解。
一、復習目的要求：
通過(guò)對七年級歷史的復習，讓同學(xué)們更能夠掌握中國古代歷史的發(fā)展脈絡(luò )，并且對新課標的思想有所領(lǐng)悟。通過(guò)復習能夠幫助同學(xué)們將歷史知識與現實(shí)生活結合起來(lái)，真正做到掌握歷史時(shí)間、了解歷史人物、理解歷史事件，通過(guò)學(xué)習歷史能夠讓我們明白歷史發(fā)展趨勢和歷史發(fā)展規律。
二、明確復習的重點(diǎn)、難點(diǎn)
重點(diǎn)：掌握各個(gè)朝代的歷史更替情況，了解各個(gè)朝代政治、經(jīng)濟發(fā)展的情況，同時(shí)還要掌握，不同朝代的文學(xué)藝術(shù)、科學(xué)技術(shù)等方面的成就。
難點(diǎn)：歷史事件發(fā)生的時(shí)間、涉及到的歷史人物、所產(chǎn)生的歷史影響，這些知識需要同學(xué)們構建出知識架構來(lái)完成記憶，對于剛接觸歷史的初一學(xué)生來(lái)說(shuō)，難度十分大，如果形不成體系，很難將所有知識全部掌握，這就是七年級剛開(kāi)始學(xué)歷史的難點(diǎn)所在。
三、復習方法和措施：
1、挖掘歷史知識的內在聯(lián)系，是正確運用知識解答歷史問(wèn)題的重要前提。在學(xué)習知識和進(jìn)行復習的過(guò)程中，要注意到知識點(diǎn)與標題，標題與課節，課節與章節之間的聯(lián)系，這有助于對知識及其運用的深入理解，提高分析史料和透過(guò)歷史現象看本質(zhì)的能力。
因此，我們不僅要注意歷史事件的時(shí)序性，還要將知識點(diǎn)進(jìn)行對照理解，對材料進(jìn)行歸納概括，挖掘出題干的延伸點(diǎn)。例如：在了解戰國時(shí)期的社會(huì )大變革時(shí)，就要先透過(guò)“鐵農具和牛耕的使用提高了社會(huì )生產(chǎn)力”這一現象，分析出導致社會(huì )變革最根本的因素和最重要的因素。進(jìn)而分析出商鞅變法中對社會(huì )性質(zhì)變化有最有利的措施，加深了解社會(huì )變革這一概念，將知識融會(huì )貫通。
2、準確掌握歷史學(xué)科的基礎知識并形成時(shí)空線(xiàn)索，有助于系統了解知識體系。歷史學(xué)科是記憶為主的科目，但要理解記憶，不要單純地機械記憶。歷史知識是互相聯(lián)系的，如因果關(guān)系、類(lèi)比關(guān)系等。將知識點(diǎn)歸納后形成知識鏈，記憶會(huì )更加深刻。掌握各種記憶方法：抽象的概念形象地記，復雜的內容簡(jiǎn)單記，散亂的知識聯(lián)系起來(lái)記……巧記能大大提高記憶的效果，如口訣記憶法、諧音記憶法、想象記憶法等。希望同學(xué)們能在記憶方法上有所創(chuàng )新，提高學(xué)習的興趣，找到學(xué)習的捷徑。
3、仔細審題，把握題干，加強答題技巧。經(jīng)過(guò)多次教學(xué)改革，歷史試題的設計圖文并茂，史料豐富，緊扣時(shí)代脈搏，體現歷史教育的前瞻性和借鑒性。
因此在復習中，要注意學(xué)會(huì )從花樣繁多的圖片圖示、言語(yǔ)晦澀的史書(shū)選段和看似與歷史無(wú)關(guān)的文章中提煉和概括出歷史信息。因此平時(shí)做題時(shí)要注意到時(shí)間、國別、領(lǐng)域等關(guān)鍵的限定詞，以及分值分布對答題采分點(diǎn)的要求，培養帶著(zhù)問(wèn)題去審題。這樣才能從材料中提取有效答題的信息，進(jìn)而達到史論結合，論從史出的目的。
四、復習計劃安排表
首先要運用好教材目錄，通過(guò)目錄來(lái)梳理整個(gè)歷史知識體系，很多教輔書(shū)上都有類(lèi)似的知識體系，建議大家還是自己整理一下，不要拿來(lái)就用，畢竟自己主動(dòng)去整理，印象會(huì )更加的深刻。然后，根據目錄，制定復習計劃表，樣表如下：
此表僅作為參考，大家也可以按照自己的想法來(lái)制定復習計劃表，這樣每天復習什么就會(huì )一目了然。而且每天都知道自己應該做什么，已經(jīng)做了什么，這樣會(huì )讓學(xué)習生活變得更加的充實(shí)。
五、七年級歷史期末備考小貼士
1、歷史人物、歷史事件的名字書(shū)寫(xiě)要正確。這是得分的要點(diǎn)，歷史和語(yǔ)文學(xué)科一樣，錯字不得分。希望能將知識點(diǎn)上的生僻字、易錯題字整理出來(lái)，反復識認。如：“嬴政”不能寫(xiě)成“贏(yíng)政”，“司母戊鼎”不能寫(xiě)成“司母戌鼎”等。
2、答題語(yǔ)言要規范。回答問(wèn)題要做到用詞準確，陳述內容有因有果，有頭有尾，有史實(shí)有結論。如：北魏孝文帝促進(jìn)了民族交融，而不能寫(xiě)成“融合”。改革的內容也不能用“說(shuō)漢語(yǔ)”、“穿漢服”這種籠統的文字來(lái)概括，切記不能用記憶方法代替答題內容。
3、更多地接觸到知識的內涵與外延。在復習沖刺階段可以按時(shí)間版塊或專(zhuān)題版塊，進(jìn)行多角度、多層次的練習，有利于向高分沖刺。
一、復習目的要求：
通過(guò)對七年級歷史的復習，讓同學(xué)們更能夠掌握中國古代歷史的發(fā)展脈絡(luò )，并且對新課標的思想有所領(lǐng)悟。通過(guò)復習能夠幫助同學(xué)們將歷史知識與現實(shí)生活結合起來(lái)，真正做到掌握歷史時(shí)間、了解歷史人物、理解歷史事件，通過(guò)學(xué)習歷史能夠讓我們明白歷史發(fā)展趨勢和歷史發(fā)展規律。
二、明確復習的重點(diǎn)、難點(diǎn)
重點(diǎn)：掌握各個(gè)朝代的歷史更替情況，了解各個(gè)朝代政治、經(jīng)濟發(fā)展的情況，同時(shí)還要掌握，不同朝代的文學(xué)藝術(shù)、科學(xué)技術(shù)等方面的成就。
難點(diǎn)：歷史事件發(fā)生的時(shí)間、涉及到的歷史人物、所產(chǎn)生的歷史影響，這些知識需要同學(xué)們構建出知識架構來(lái)完成記憶，對于剛接觸歷史的初一學(xué)生來(lái)說(shuō)，難度十分大，如果形不成體系，很難將所有知識全部掌握，這就是七年級剛開(kāi)始學(xué)歷史的難點(diǎn)所在。
三、復習方法和措施：
1、挖掘歷史知識的內在聯(lián)系，是正確運用知識解答歷史問(wèn)題的重要前提。在學(xué)習知識和進(jìn)行復習的過(guò)程中，要注意到知識點(diǎn)與標題，標題與課節，課節與章節之間的聯(lián)系，這有助于對知識及其運用的深入理解，提高分析史料和透過(guò)歷史現象看本質(zhì)的能力。
因此，我們不僅要注意歷史事件的時(shí)序性，還要將知識點(diǎn)進(jìn)行對照理解，對材料進(jìn)行歸納概括，挖掘出題干的延伸點(diǎn)。例如：在了解戰國時(shí)期的社會(huì )大變革時(shí)，就要先透過(guò)“鐵農具和牛耕的使用提高了社會(huì )生產(chǎn)力”這一現象，分析出導致社會(huì )變革最根本的因素和最重要的因素。進(jìn)而分析出商鞅變法中對社會(huì )性質(zhì)變化有最有利的措施，加深了解社會(huì )變革這一概念，將知識融會(huì )貫通。
2、準確掌握歷史學(xué)科的基礎知識并形成時(shí)空線(xiàn)索，有助于系統了解知識體系。歷史學(xué)科是記憶為主的科目，但要理解記憶，不要單純地機械記憶。歷史知識是互相聯(lián)系的，如因果關(guān)系、類(lèi)比關(guān)系等。將知識點(diǎn)歸納后形成知識鏈，記憶會(huì )更加深刻。掌握各種記憶方法：抽象的概念形象地記，復雜的內容簡(jiǎn)單記，散亂的知識聯(lián)系起來(lái)記……巧記能大大提高記憶的效果，如口訣記憶法、諧音記憶法、想象記憶法等。希望同學(xué)們能在記憶方法上有所創(chuàng )新，提高學(xué)習的興趣，找到學(xué)習的捷徑。
3、仔細審題，把握題干，加強答題技巧。經(jīng)過(guò)多次教學(xué)改革，歷史試題的設計圖文并茂，史料豐富，緊扣時(shí)代脈搏，體現歷史教育的前瞻性和借鑒性。
因此在復習中，要注意學(xué)會(huì )從花樣繁多的圖片圖示、言語(yǔ)晦澀的史書(shū)選段和看似與歷史無(wú)關(guān)的文章中提煉和概括出歷史信息。因此平時(shí)做題時(shí)要注意到時(shí)間、國別、領(lǐng)域等關(guān)鍵的限定詞，以及分值分布對答題采分點(diǎn)的要求，培養帶著(zhù)問(wèn)題去審題。這樣才能從材料中提取有效答題的信息，進(jìn)而達到史論結合，論從史出的目的。
四、復習計劃安排表
首先要運用好教材目錄，通過(guò)目錄來(lái)梳理整個(gè)歷史知識體系，很多教輔書(shū)上都有類(lèi)似的知識體系，建議大家還是自己整理一下，不要拿來(lái)就用，畢竟自己主動(dòng)去整理，印象會(huì )更加的深刻。然后，根據目錄，制定復習計劃表，樣表如下：
此表僅作為參考，大家也可以按照自己的想法來(lái)制定復習計劃表，這樣每天復習什么就會(huì )一目了然。而且每天都知道自己應該做什么，已經(jīng)做了什么，這樣會(huì )讓學(xué)習生活變得更加的充實(shí)。
五、七年級歷史期末備考小貼士
1、歷史人物、歷史事件的名字書(shū)寫(xiě)要正確。這是得分的要點(diǎn)，歷史和語(yǔ)文學(xué)科一樣，錯字不得分。希望能將知識點(diǎn)上的生僻字、易錯題字整理出來(lái)，反復識認。如：“嬴政”不能寫(xiě)成“贏(yíng)政”，“司母戊鼎”不能寫(xiě)成“司母戌鼎”等。
2、答題語(yǔ)言要規范。回答問(wèn)題要做到用詞準確，陳述內容有因有果，有頭有尾，有史實(shí)有結論。如：北魏孝文帝促進(jìn)了民族交融，而不能寫(xiě)成“融合”。改革的內容也不能用“說(shuō)漢語(yǔ)”、“穿漢服”這種籠統的文字來(lái)概括，切記不能用記憶方法代替答題內容。
3、更多地接觸到知識的內涵與外延。在復習沖刺階段可以按時(shí)間版塊或專(zhuān)題版塊，進(jìn)行多角度、多層次的練習，有利于向高分沖刺。
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