初中階段，孩子不僅面臨學(xué)業(yè)驟多的壓力，也面臨著(zhù)青春期的叛逆，所以，初中階段更應該掌握正確的學(xué)習方法，才能讓學(xué)習變得有條理、更輕松，下面就和大家聊一聊最適合初中生的高效學(xué)習方法。


　　初中學(xué)習的四大誤區

　　有很多學(xué)生進(jìn)入初中以后，還按照小學(xué)階段的學(xué)習方法和學(xué)習習慣來(lái)學(xué)習，這樣就失去了初中學(xué)習的特點(diǎn)：積極、主動(dòng)、合理分配時(shí)間，常見(jiàn)的學(xué)習誤區有以下幾點(diǎn)：

　　1、學(xué)習無(wú)計劃

　　“想到什么學(xué)什么，學(xué)到哪算哪”是初中生常見(jiàn)的學(xué)習誤區。學(xué)習無(wú)計劃就失去了學(xué)習的主動(dòng)性，總是被動(dòng)的完成作業(yè)、應付考試，這樣學(xué)生就會(huì )失去學(xué)習興趣。學(xué)習計劃就是從被動(dòng)學(xué)習向主動(dòng)學(xué)習邁進(jìn)的第一步。因此，十分的重要。

　　2、低效率學(xué)習

　　有一種努力叫“假裝很努力”，有一種勤奮叫“看起來(lái)勤奮”，很多學(xué)生都是忙忙碌碌，有的甚至要熬夜學(xué)習，然而，學(xué)習效果并不理想。也有的同學(xué)“一曝十寒”想起來(lái)學(xué)，用功一陣，想不起來(lái)學(xué)就放一邊，這些都是低效學(xué)習的表現。要做到高效學(xué)習，就要把時(shí)間安排得從從容容。既不松松垮垮，也不緊張兮兮，這樣學(xué)習才更加的高效。

　　3、不求甚解，死記硬背

　　死記硬背指不加思索地重復，多次重復直到大腦中留下印象為止。它不需要理解，不講究記憶方法和技巧，是最低形式的學(xué)習。

　　到了中學(xué)知識脈絡(luò )不再單一，如果還是一味的死記硬背，不僅使記憶效率降低，還容易記混記錯，而且等到真正用到某些知識的時(shí)候，容易形成“記憶堵塞”。

　　4、形不成體系

　　所謂的知識體系就是指知識經(jīng)過(guò)學(xué)生輸入、加工、儲存過(guò)程而在頭腦中形成的有序的組織狀態(tài)。如果知識形不成體系，就像一盤(pán)散沙，無(wú)法找到各個(gè)知識點(diǎn)的聯(lián)系，就無(wú)法串聯(lián)所學(xué)的知識。不僅學(xué)習來(lái)困難，記起來(lái)困難，而且應用起來(lái)更困難。因此，良好的歸納總結，可以讓我們輕松統攬學(xué)科全局，提綱挈領(lǐng)。


　　“六大”高效學(xué)習法

　　1、制定合理的學(xué)習計劃

　　學(xué)習計劃總結分為四步：分析現狀、確立目標、采取措施、落實(shí)行動(dòng)，一定要做到，分析現狀要客觀(guān)、目標要實(shí)際，措施要得當，行動(dòng)要及時(shí)。這樣學(xué)習計劃才能得到很好的執行。

　　2、一定要科學(xué)預習

　　這里有幾個(gè)關(guān)鍵詞“看書(shū)、思考、請教、記錄、做題”，通過(guò)預習找出學(xué)習的重點(diǎn)、難點(diǎn)，對于有疑問(wèn)的知識點(diǎn)進(jìn)行重點(diǎn)記錄，帶著(zhù)問(wèn)題聽(tīng)課，如果依然有不懂的問(wèn)題，待課下請教老師。

　　3、提高課堂效率

　　課堂效率對于初中生至關(guān)重要，課堂上要抓住這幾個(gè)關(guān)鍵詞“專(zhuān)心聽(tīng)、積極想、記筆記、虛心問(wèn)，主動(dòng)答”，即在課堂上，專(zhuān)心聽(tīng)老師講課，跟著(zhù)老師的思路走，做好課堂筆記，不懂的一定要問(wèn)老師或者同學(xué)，當老師提問(wèn)時(shí)，要積極主動(dòng)的回答，這樣就能大大提升課堂效率了。

　　4、及時(shí)復習

　　“今日事今日畢”不是一句口號，而是要同學(xué)們付諸于行動(dòng)。復習有兩個(gè)關(guān)鍵詞“及時(shí)、重復”，按照艾賓浩斯遺忘曲線(xiàn)，通常我們的遺忘規律是“先快后慢”，所以，第一時(shí)間復習至關(guān)重要，其次，就是復習不是“一遍過(guò)”而是要多次重復，這樣才能牢牢記住。

　　5、獨立完成作業(yè)

　　這里要強調一個(gè)詞“獨立”，很多學(xué)生寫(xiě)作業(yè)時(shí)，要么“參考”課本，要么直接從APP中搜答案，這樣作業(yè)就發(fā)揮不出作用，做作業(yè)也是在應付差事，浪費時(shí)間。作業(yè)的目的是鞏固所學(xué)知識、深化知識考點(diǎn)，因此，一定要獨立完成。

　　6、考試時(shí)放輕松

　　考試是對學(xué)生一個(gè)階段學(xué)習成果的考查，考試時(shí)要記住兩個(gè)字“放松”，既然到了考試這一步，結果基本上已經(jīng)定了，發(fā)揮超常、發(fā)揮失常只是個(gè)別現象，只要保證自己不患得患失，全身心投入到答題中就可以了。

　　最后，要和大家說(shuō)的是，輕松只是相對而言，好成績(jì)從來(lái)不是輕松得來(lái)的，必須要經(jīng)過(guò)一番“寒徹骨”，才能收獲“撲鼻香”。


　　歸納整理知識體系四大原則

　　第一，考什么？

　　確定哪些是非常重要的考點(diǎn)，哪些是一般重要的考點(diǎn)，哪些不考。把這些考點(diǎn)涉及到的公式定理列出來(lái)。沒(méi)有理解的，記不住的，就趁著(zhù)歸納整理的機會(huì )把這些盡量弄懂，搞明白。

　　第二，怎么考？

　　這個(gè)考點(diǎn)常見(jiàn)的出題方式什么，選擇題還是解答題。往往出現在高考題中的什么位置，前面還是后面，難度如何，常常的綜合形式有哪些。

　　第三，怎么答？

　　這個(gè)考點(diǎn)常用的答題方法有哪些，往往一個(gè)考點(diǎn)的解題方法不會(huì )多至一二十種，三五種已經(jīng)比較厲害了。

　　第四，陷阱在哪？

　　往往我在什么地方出錯。別人錯不錯別管，關(guān)鍵是你自己錯不錯。順便還可以編一些順口溜，來(lái)提醒自己避免這些失誤，拿到高分甚至滿(mǎn)分。


　　初中各學(xué)科簡(jiǎn)單的學(xué)習方法

　　1.英語(yǔ)

　　學(xué)好初中英語(yǔ)的關(guān)鍵詞就是“背單詞”，只要把課本后面的單詞亂熟于心，就等于拿到了學(xué)好英語(yǔ)的尚方寶劍。

　　2.數學(xué)

　　數學(xué)的關(guān)鍵詞就是“基礎”，初中數學(xué)比較簡(jiǎn)單，只要把基礎夯實(shí)，分數基本上不會(huì )太差，不要追求難題、怪題，就是把課本的例題、習題弄懂，當我們完全掌握了課本的基礎知識，數學(xué)想學(xué)不好都難。

　　3.語(yǔ)文

　　語(yǔ)文的關(guān)鍵詞是“積累”，語(yǔ)文不要指望最后時(shí)刻去沖刺，那樣是沒(méi)有用的，無(wú)論是閱讀、背誦還是寫(xiě)作，都不是短時(shí)間能完成的任務(wù)。學(xué)好語(yǔ)文的過(guò)程就是對詞、句積累的過(guò)程。

　　4.歷史、政治

　　政史的學(xué)習方法就一個(gè)字“背”，當然，背的前提是理解，關(guān)于政治和歷史，初中階段知識點(diǎn)并不多，背下來(lái)就能搞定。

　　5.物理、化學(xué)

　　學(xué)好物理、化學(xué)，需要兩個(gè)關(guān)鍵詞“基礎+實(shí)驗”，如果能熟練掌握運用課本知識，如果能把初中物理、化學(xué)的實(shí)驗過(guò)程、實(shí)驗方法等牢記于心，理化學(xué)習起來(lái)會(huì )非常輕松。

　　其實(shí)，初中并非大家想的那樣累，只要抓住各科的學(xué)習重點(diǎn)，規劃好時(shí)間、做好學(xué)習計劃，成績(jì)一定錯不了。